![葛洪苦學文言文意思]( "葛洪苦學文言文意思")
- 翻譯：葛洪，丹陽人，貧窮請不起僕人，籬笆不修理，他常常用手分開雜亂的草木出門，推開雜草野樹回家。家中數次失火，收藏的經典著作都被焚燬了，他就揹着書箱步行，不怕千里之遠，借書抄寫。(他)賣木柴買紙，燃火翻閲。在古代藥物典籍裏面，他所用的一張紙都要使用多次，旁人難以閲讀它。《葛洪苦...
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![司馬光好學這篇文言文的意思]( "司馬光好學這篇文言文的意思")
- 《司馬光好學》文言文翻譯：司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人，所以大家在一起學習討論時，別的兄弟會背誦了，就去玩耍休息；（司馬光卻）獨自留下來，專心刻苦地讀書，一直到能夠背的爛熟於心為止。因為讀書時下的工夫多，收穫大，所以他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。...
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![子在文言文中的意思有哪些]( "子在文言文中的意思有哪些")
- 子在文言文中有5種意思，分別是：1、對嬰兒的稱呼；2、對人的一種尊稱，多指男子，相當於現代漢語中的"您"；3、在古代五等爵位中的第四等，形容一個人的身份，爵位有公，侯，伯，子，男；4、指利息；5、形容時辰，在地支的第一位，又可以是以前12時辰之一。“子”是漢語一級字，筆順為：橫撇/橫鈎、豎鈎、...
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![學奕文言文全文翻譯]( "學奕文言文全文翻譯")
- 弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教誨；而另一個人雖然也在聽弈秋的教導，可是他心裏總以為有天鵝要飛來，想拿弓箭去射它。雖然他們兩個人一起學習下棋，但後者的棋藝卻沒有前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎？我説：不是這樣...
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![學弈文言文原文]( "學弈文言文原文")
- 《學弈》原文為“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。”學弈文言文原文和解釋譯文：弈秋，是全國的下棋高手，讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的...
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![諸葛瞻字思遠的文言文翻譯]( "諸葛瞻字思遠的文言文翻譯")
- 翻譯：諸葛瞻，字思遠。建興十二年，諸葛亮向武功縣出兵，給他的兄長哥哥諸葛瑾寫信：“諸葛瞻現在已經八歲了，聰慧可愛，但擔心他成熟的太早，恐怕不是能夠擔當重任的人。”諸葛瞻十七歲時，娶公主為妻，被任命為騎都尉。原文諸葛瞻字思遠。建興十二年，亮出武功，與兄瑾書曰：“瞻今已八歲，聰慧可...
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![學弈文言文譯文]( "學弈文言文譯文")
- 《學弈》翻譯弈秋，是全國最擅長下棋的人。弈秋教導兩個徒弟下棋，其中一人十分認真,專心，只聽弈秋的教誨；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心想着有大雁將要飛來，想要用弓箭將它射下來。雖然他們一起學習下棋，但後者的棋藝明顯不如前者高。難道是因為他的智力不如前者嗎？答案是：...
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![足在文言文中的意思是]( "足在文言文中的意思是")
- 足在文言文中的意思：同本義。秦漢以前，“足”和’趾”都表示“腳”；“腳”表示小腿。魏晉以後，三者都表示腳，但在書面語中，多用“足”出自：《説文》足，人之足也，在下，從止口。意思是人的足在人體的下面。如：足心（腳底的中心）；足爐（用來暖腳的小火爐）；足不出户（形容深居家門很少出門）；足衣（襪子...
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![俟在文言文中的意思有哪些]( "俟在文言文中的意思有哪些")
- “俟”在文言文裏指“等待”，此時“俟”讀作sì，如《詩經·靜女》，原文為：靜女其姝，俟我於城隅;俟其欣悦，則又請焉。又如《登樓賦》，原文為：日月之逾邁兮，俟河清其未極。當“俟”讀作qí時，為姓氏。1、等待人而無止，不死何俟?——《詩·鄘風·相鼠》俟於門外。——《儀禮·士昏禮》...
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![諸葛亮傳的文言文翻譯]( "諸葛亮傳的文言文翻譯")
- 諸葛亮在年少時就擁有超羣的才能與英雄霸王般的氣概。其身高有八尺，容貌十分偉岸，當時人認為他與眾不同。遇到漢末社會動盪，諸葛亮跟隨叔父諸葛玄到荊州避難。親自在田間耕種，不求聲望顯達。這時左將軍劉備認為諸葛亮有特殊的才能，於是多次到草屋去拜訪諸葛亮。諸葛亮十分稱道...
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![文言文鐵杵成針的意思是什麼]( "文言文鐵杵成針的意思是什麼")
- 文言文《鐵杵成針》通過李白被磨鐵杵的老媪感動而堅持完成學業的故事，告訴人們只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。“鐵杵成針”的典故出自宋代祝穆的《方輿勝覽·眉州》。該成語的意思即是：只要堅持不懈，就一定能實現目標。《鐵杵成針》的原文磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀...
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![學弈文言文翻譯是]( "學弈文言文翻譯是")
- 學弈文言文譯文為：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有大雁(或是天鵝)要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學習下棋，但後者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別...
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![學弈文言文原文]( "學弈文言文原文")
- 《學弈》翻譯弈秋，是全國最擅長下棋的人。弈秋教導兩個徒弟下棋，其中一人十分認真,專心，只聽弈秋的教誨；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心想着有大雁將要飛來，想要用弓箭將它射下來。雖然他們一起學習下棋，但後者的棋藝明顯不如前者高。難道是因為他的智力不如前者嗎？答案是：...
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![管鮑之交文言文原文]( "管鮑之交文言文原文")
- 翻譯管仲，名夷吾，是潁上人。他年輕的時候，常和鮑叔牙交往，鮑叔牙知道他賢明、有才幹。管仲家貧，經常佔鮑叔牙的便宜，但鮑叔牙始終很好地對待他，不因為這些事而有什麼怨言。不久，鮑叔牙侍奉齊國公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白即位，立為齊桓公以後，桓公讓魯國殺了公子糾，管仲被囚禁...
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![常在文言文中有什麼意思]( "常在文言文中有什麼意思")
- “常”在文言文中的釋義有：1、長久，經久不變。如《國語·越語》：日月以為常。2、常常，時常。如《列子》：常生常化者，無時不生，無時不化。3、古代長度單位，一丈六尺為常。如《小爾雅·廣度》：尋舒兩肱也，倍尋謂之常。4、通“嘗”，指曾經。如《荀子·天論》：風雨之不時，怪星之常見，是無世...
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![諸葛亮文言文翻譯是什麼]( "諸葛亮文言文翻譯是什麼")
- 諸葛亮寫的文言文是《誡子書》。《誡子書》的翻譯：有道德修養的人，依靠內心安靜來修養身心，以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自勤奮學習。如果不學習就無法增長自己的才幹，不明確志向就...
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![學奕文言文翻譯是什麼]( "學奕文言文翻譯是什麼")
- 學弈文言文翻譯如下：弈秋是全國最會下棋的人。有人讓弈秋教兩個人下棋，有一個人專心致志，只聽弈秋的教導，但是另一個人雖然聽着可是他心裏總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去把天鵝射下來。這樣，雖然他跟前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能説這是他的聰明才智不如前一個人嗎?...
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![周公戒子文言文翻譯]( "周公戒子文言文翻譯")
- 沒有《周公戒子》這篇文章，只有《周公誡子》，翻譯：周成王將魯國土地封賞給了周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦便告誡兒子説道：“等你去了以後，不要因為自己是（受封於）魯國就怠慢那邊的人才。我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，身上又兼輔佐皇上的重任，我現在在天下的地位不算輕的了...
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![楊布打狗文言文意思]( "楊布打狗文言文意思")
- 楊朱的弟弟叫楊布，他穿着件白色的衣服出門去了，遇到了大雨，便脱下白衣，換了黑色的衣服回家。他家的狗不知道是楊布回來了，就迎上去向他大叫。楊布十分生氣，想要打它。楊朱説：“你不要打狗，遇到這樣的情況你也會是這樣的。先前假使你的狗出去是白的回來變成了黑的，怎麼能感到不奇怪...
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![諸葛亮傳略文言文翻譯概括]( "諸葛亮傳略文言文翻譯概括")
- 《諸葛亮傳略》的翻譯是：諸葛亮年輕時有超羣的才能，英雄霸王的氣概。身長八尺，面容相貌十分偉岸，當時人認為他與眾不同。遇到漢末的動亂，諸葛亮隨叔父諸葛玄到荊州避難。親自在田間耕種，不求聲望顯達。這時左將軍劉備認為諸葛亮有特殊的才能，於是多次到草屋去拜訪諸葛亮。諸葛亮...
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![鐵杵成針文言文的意思簡寫]( "鐵杵成針文言文的意思簡寫")
- 《鐵杵成針》的譯文：在象耳山下有一條磨針溪，世人相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成學業就放棄離開了。他路過這條小溪時，遇見一位正在磨鐵棒的老婦人，就問她在幹什麼，老婦人説：“想要製作一根針。”李白被她的精神感動了，於是回去完成學業。那老婦人自稱姓武。現在那溪邊還有一...
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![庶文言文意思是什麼]( "庶文言文意思是什麼")
- “庶”在文言文中的意思是：眾多，比如庶務、庶物、庶績、富庶;平民、百姓，比如庶民、庶人;宗法制度下指家庭的旁支，比如庶子、庶母;表示希望發生或出現某事，比如庶免誤會;也可以用作姓氏。庶的組詞庶出、庶子、庶幾、庶民、庶人、庶務、黎庶、庶女、嫡庶、庶妃、庶政、庶兄、庶...
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![孫敬懸樑這篇文言文的意思]( "孫敬懸樑這篇文言文的意思")
- 《孫敬懸樑》的譯文：孫敬，字文寶，十分好學，從早到晚不停地學習。等到疲倦了，想睡覺的時候，就用一根繩子繫住頭髮，將另一頭拴在房樑上。後來，孫敬成為當世大儒。孫敬是漢朝著名政治家，縱橫家。《孫敬懸樑》的文言文《孫敬懸樑》出自東漢·班固《漢書》，原文如下：孫敬字文寶，好學，晨夕不...
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![勉學文言文翻譯]( "勉學文言文翻譯")
- 從古以來，賢明的君主都需要勤奮學習，何況普通的平民百姓呢!這樣的事情在經籍史書中經常有記載，我也不能一一列舉，僅舉近代切要的，來啟發提醒你們。士大夫的子弟，幾歲以上的，沒有不受教育的，多的讀到《禮記》、《左傳》，少的也起碼讀了《毛詩》和《論語》。到了加冠成婚年紀，體質性...
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![學弈文言文註釋]( "學弈文言文註釋")
- 《學弈》翻譯弈秋，是全國最擅長下棋的人。弈秋教導兩個徒弟下棋，其中一人十分認真,專心，只聽弈秋的教誨；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心想着有大雁將要飛來，想要用弓箭將它射下來。雖然他們一起學習下棋，但後者的棋藝明顯不如前者高。難道是因為他的智力不如前者嗎？答案是：...
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