![《故鄉》主要內容是什麼]( "《故鄉》主要內容是什麼")
- 魯迅在《故鄉》這篇小説裏紀念他的故鄉，但其實那故鄉沒有什麼可紀念，結果是過去的夢幻為現實的陽光所衝破，只剩下了悲哀。那麼《故鄉》主要內容是什麼呢？1、全文分三部分，第一部分是前五個自然段，這一部分主要寫“我”回故鄉，“我”在故鄉所見到的蕭條景象以及“我”的悲涼的心...
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![《故鄉》原文賞析是什麼]( "《故鄉》原文賞析是什麼")
- 《故鄉》是現代文學家魯迅於1921年創作的一篇短篇小説，小説表達了作者對現實的強烈不滿和改造舊社會、創造新生活的強烈願望。那麼《故鄉》原文賞析是什麼呢？1、小説寫“我”“回到相隔二千餘里，別了二十餘年的故鄉”，通過自己在故鄉的所見所聞表達了離鄉多年後重新回鄉的一...
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![過故人莊原文朗讀]( "過故人莊原文朗讀")
- 過故人莊——孟浩然故人具雞黍（shǔ），邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還（huán）來就菊花。全詩意思是：老朋友準備豐盛的飯菜，邀請我到他田舍做客。翠綠的樹林圍繞着村落，一脈青山在城外隱隱橫斜。推開窗户面對穀場菜園，共飲美酒，閒談農務。等...
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![《槐鄉五月》原文是什麼]( "《槐鄉五月》原文是什麼")
- 《槐鄉五月》是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，對勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。那麼《槐鄉五月》原文是什麼呢？1、原文：五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕...
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![五年級月是故鄉明課文原文]( "五年級月是故鄉明課文原文")
- 每個人都有個故鄉，人人的故鄉都有個月亮。人人都愛自己的故鄉的月亮。事情大概就是這個樣子。但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什麼東西當陪襯，最多的是山和水，什麼“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數。我的故鄉是在山東西北...
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![回鄉偶書的原文]( "回鄉偶書的原文")
- 《回鄉偶書》是唐代詩人賀知章的作品，全詩內容為：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。意思是：我年少時離開家鄉，到遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，鬢角的毛髮卻已斑白。家鄉的孩童看見我，沒有一個認識我。他們笑着詢問我：這客人是從哪裏來的呀?這...
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![《故鄉》的原唱是誰]( "《故鄉》的原唱是誰")
- 《故鄉》是一首搖滾風格的歌曲，歌曲展現了原唱高超的唱功及創作功力。下面一起來了解一下《故鄉》的原唱是誰。1、《故鄉》的原唱是許巍。2、許巍，1968年7月21日出生於陝西西安。中國內地搖滾音樂歌手。3、1995年許巍作詞作曲的《執着》由田震演唱而廣為流傳。1997年4月紅...
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![月是故鄉明課文作者簡介]( "月是故鄉明課文作者簡介")
- 《月是故鄉明》的作者是季羨林，他是國際著名東方學大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。季羨林精通英文、德文、梵文、法文等，尤其精於吐火羅文，是世界上僅有的精於此語言的幾位學者之一，被一些人奉為“國學大師”。《月是故鄉明》主要內容...
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![月是故鄉明課文中心思想]( "月是故鄉明課文中心思想")
- 《月是故鄉明》主要講了作者離鄉之後看見的月亮遜色於家鄉之月，通過月亮表達了自己對家鄉的思念。在杜甫的《月夜憶舍弟》裏也出現了“夜是故鄉明”這一詩句，表達了作者對兄弟的思念之情。《月是故鄉明》內容概括1：總寫故鄉的月亮。2-4：寫作者對故鄉與童年的回憶。5-6：寫作者...
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![故都的秋原文是什麼]( "故都的秋原文是什麼")
- 故都的秋原文是秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。江南，秋當然也是有的；但草木雕得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，並且又時常多雨而少...
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![月是故鄉明課文的作者是什麼人]( "月是故鄉明課文的作者是什麼人")
- 《月是故鄉明》課文的作者是季羨林。季羨林字希逋、齊奘，是我國著名的語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家，是感動中國十大人物之一，與饒宗頤並稱為“南饒北季”，他的代表作品有《佛教與中印文化交流》《牛棚雜憶》等。...
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![鄉下人家原文是什麼]( "鄉下人家原文是什麼")
- 鄉下人家，雖然住着小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯着那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾(shì)，比那高樓門前蹲着一對...
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![月是故鄉明課文結構]( "月是故鄉明課文結構")
- 《月是故鄉明》的結構為“總-分-總”。全文先總寫作者對故鄉月亮的喜愛，而後作者回憶了幾件童年往事，描繪了美好的童年生活。在文章的最後，作者回到現實，用異鄉的月亮與故鄉的月亮進行對比，再次表達了作者對故鄉月亮的懷念，抒發了濃濃的思鄉之情。《月是故鄉明》的作者《月是故...
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![《月是故鄉明》課文作者是誰呢]( "《月是故鄉明》課文作者是誰呢")
- 作者是季羨林。《月是故鄉明》的體裁是散文。作者通過描寫故鄉的月亮，表達了對故鄉的思念。鄉思、鄉戀、鄉愁是文學作品永不衰老的話題，古往今來，以詩詞歌賦，描繪家鄉美景，表達思鄉之情的吟詠之作，不絕於耳。該篇散文中作者在首句：“每個人都有個故鄉。人人的故鄉都有個月亮。人...
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![《大海啊故鄉》原唱是誰]( "《大海啊故鄉》原唱是誰")
- 《大海啊故鄉》是朱明瑛演唱的歌曲，由王立平作詞及譜曲。表現了主人公對大海、故鄉和祖國母親真摯的感情。那麼《大海啊故鄉》原唱是誰呢？1、大海啊故鄉原唱是朱明瑛。2、朱明瑛原東方歌舞團演員，著名歌舞表演藝術家，1986年被中國文化部授予“國家一級演員”稱號。3、專攻亞...
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![《月是故鄉明》課文的作者《月是故鄉明》課文的作者]( "《月是故鄉明》課文的作者《月是故鄉明》課文的作者")
- “月是故鄉明”是出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》。《月夜憶舍弟》：原句是"露從今夜白，月是故鄉明。"表達了詩人對兄弟的思念之情。這首詩是唐肅宗乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天寶十四年(755)，安史之亂爆發，乾元二年九月，叛軍安祿山、史思明從范陽引兵南下，攻陷汴...
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![西施的故鄉]( "西施的故鄉")
- 西施的故鄉是越國句無苧蘿村，在今浙江省紹興市諸暨苧蘿村。西施，子姓施氏，本名施夷光，後人尊稱為“西子”。苧蘿山有東、西兩個村子，施夷光住在西村，所以被叫做西施。意思是住在西村的施家女兒。西施家境貧寒，父親賣柴，母親浣紗。西施常年在江邊浣紗，隨着時間的流逝，她的容貌一天比...
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![月是故鄉明本文的線索是什麼]( "月是故鄉明本文的線索是什麼")
- 《月是故鄉明》本文以月為線索。《月是故鄉明》的作者是季羨林，季羨林是我國山東省聊城人，是我國著名的語言學家、文學家以及教育學家等等，不僅有《中印文化關係史論集》和《牛棚雜憶》等優秀作品，而且也有感動中國十大人物之一的美稱，作者在此文中以月作為通篇抒情線索，表達了...
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![鄉村四月內容]( "鄉村四月內容")
- 鄉村四月——翁卷綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。全詩意思是：山坡田野間草木茂盛，稻田裏的水色與天光相輝映。天空中煙雨濛濛，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。四月到了，沒有人閒着，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。...
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![月是故鄉明課文的主要內容]( "月是故鄉明課文的主要內容")
- 《月是故鄉明》的主要內容：詩人以月亮為線索，回憶了幾件童年趣事，表現了詩人對故鄉的懷念。這幾件童年趣事分別是夏夜數星星、柳樹下搖知了、坑邊看明月和葦子叢摸鴨蛋。《月是故鄉明》的作者《月是故鄉明》的作者是季羨林。季羨林是中國著名的學者和文學家。作者早年離家，童...
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![回鄉偶書古詩原文]( "回鄉偶書古詩原文")
- 《回鄉偶書》古詩文有兩篇，又叫《回鄉偶書二首》，其一是“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”其二是“離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。”《回鄉偶書其一》的譯文：我年少時離開家鄉，到遲暮之年才回來。我的鄉音雖...
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![月是故鄉明課文]( "月是故鄉明課文")
- 《月是故鄉明》這篇課文的題目出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》，原句是：露從今夜白，月是故鄉明。這句詩的意思是：從今夜開始，就到了白露這個時節，月亮還是故鄉的最明亮。《月是故鄉明》是現代文學家季羨林的散文，全文表達了作者對故鄉的思念。《月是故鄉明》的原文每個人都有個...
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![《鄉愁》的原文是什麼]( "《鄉愁》的原文是什麼")
- 《鄉愁》是現代詩人余光中於1972年創作的一首現代詩歌。詩中通過“小時候”“長大後”“後來啊”“而現在”這幾個時序語貫串全詩，那麼《鄉愁》的原文是什麼呢？1、全詩如下：小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。2...
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![月是故鄉明原文]( "月是故鄉明原文")
- 月是故鄉明的作者杜甫。該句的意思：月亮還是我自已故鄉的最亮最明瞭。該句出自唐代大詩人杜甫創作的五言律詩《月夜憶舍弟》詩中寫兄弟因戰亂而離散，居無定處，杳無音信，生死未卜。正值白露時節，在戍樓鼓聲和孤雁哀鳴的映襯之下，詩人對兄弟的憂慮和思念之情愈發顯得深沉和濃烈。...
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![故鄉課文解析]( "故鄉課文解析")
- 《故鄉》是魯迅先生創作的一篇短篇小説，運用白描手法，再現了“我”回故鄉，同親友鄰居各類人物相處的生活場面，揭示了生活變故和人事變故，表達了作者對現實的強烈不滿和改造舊社會、創造新生活的強烈願望。故鄉課文解析《故鄉》這篇短篇小説已經被編入初中語文課本中，是魯迅先生...
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