![《留別妻》原文是什麼]( "《留別妻》原文是什麼")
- 《留別妻》是西漢詩人蘇武創作的一首五言詩。此詩是一首抒情詩，前四句説夫妻恩愛，五句至八句寫深夜話別，九句至十二句寫黎明分手，最後四句寫互勉立誓。全詩以時間為序，圍繞夫妻恩愛，突出話別、分手和互勉。語言質樸明白，生動流暢。那麼《留別妻》原文是什麼呢？1、原文：結髮為夫妻，...
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![夢遊天姥吟留別翻譯]( "夢遊天姥吟留別翻譯")
- 《夢遊天姥吟留別》是唐代大詩人李白所作的一首記夢詩，也是一首遊仙詩。詩人運用豐富奇特的想象和大膽誇張的手法，組成一幅亦虛亦實、亦幻亦真的夢遊圖。全詩寫夢遊奇境，不同於一般遊仙詩，它感慨深沉，抗議激烈，並非真正依託於虛幻之中，而是在神仙世界虛無飄渺的描述中，依然着眼於...
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![留學文書包括什麼]( "留學文書包括什麼")
- 留學文書是出國留學申請中的重要材料，海外院校招生官通過留學文書瞭解申請者是否符合申請條件。那麼留學文書包括什麼？1、留學文書材料通常包括4項：CV個人簡歷。2、推薦信。3、PS(個人陳述)。4、Essay。其中Essay需要根據具體學校具體討論。以上的就是關於留學文書包括什麼...
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![別董大原文]( "別董大原文")
- 《別董大二首》是唐代詩人高適的組詩作品，內容為：其一千里黃雲白日曛(xūn)，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？其二六翮(hé)飄颻(yáo)私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。意思是：千里黃雲蔽天日色暗昏昏，北風吹着歸雁大雪紛紛。不要擔心前路...
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![夢遊天姥吟留別的教案]( "夢遊天姥吟留別的教案")
- 夢遊天姥吟留別教案一教學目標：1、知識目標：初步認識李白詩歌的藝術特色;2、能力目標：鑑賞“夢遊”的意境;3、情感目標：領悟評價作者的思想感情。教學重點：1、初步體會李白浪漫主義創作方法的基本特點;2、認識李白的“遊仙”之念表現了他不事權貴的傲岸性格，也是他對黑暗現實消...
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![孟子欲休妻文言文翻譯古文]( "孟子欲休妻文言文翻譯古文")
- 《孟子欲休妻》的譯文孟子的妻子獨自呆在屋子裏，伸開兩腿坐着。孟子進門看到了妻子的樣子，對他的母親説：“我的妻子不講禮儀，請讓我休了她。”孟母説：“為什麼?”孟子説：“她伸開兩腿坐着。”孟母問：“你怎麼知道的?”孟子説：“我親眼看見的。”孟母説：“這就是你沒禮貌，不是婦人沒...
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![賦得古原草送別原文]( "賦得古原草送別原文")
- 《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的作品，內容為：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。意思是：古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又遍地滋生。遠處的春草侵佔了古道，陽光下...
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![《再別康橋》原文]( "《再別康橋》原文")
- 詩人一開頭用三個輕輕的，寫作別母校的離別情緒，給人一種寧靜的氛圍，同時也把自己對康橋的纏綿之情淋漓盡致的表現了出來，最後詩人帶看幾分眷戀，幾分惆悵，在沉默中悄然離去，抒發了對康橋依依惜別的深情。《再別康橋》-徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲...
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![《樂羊子妻》原文是什麼]( "《樂羊子妻》原文是什麼")
- 《樂羊子妻》是一篇人物傳記。它通過兩個小故事，讚揚了樂羊子妻子的高尚品德和過人才識。那麼《樂羊子妻》原文是什麼呢？1、原文：河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。2、羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲‘盜泉’之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利，以污其行乎！”...
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![夢遊天姥吟留別原文]( "夢遊天姥吟留別原文")
- “雲青青兮欲雨”翻譯：雲層黑沉沉的，像是要下雨。“雲青青兮欲雨”出自唐代大詩人李白所創作的《夢遊天姥吟留別》，此詩以記夢為由，抒寫了對光明、自由的渴求，對黑暗現實的不滿，表現了詩人蔑視權貴、不卑不屈的叛逆精神。《夢遊天姥吟留別》原文海客談瀛洲，煙濤微茫信難求，越人語...
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![徐志摩再別康橋的原文]( "徐志摩再別康橋的原文")
- 輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似的夢。尋夢?撐一支長篙，向青草更...
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![夢遊天姥吟留別全詩翻譯]( "夢遊天姥吟留別全詩翻譯")
- 譯文海外來客們談起瀛洲，煙波渺茫實在難以尋求。越中來人説起天姥山，在雲霧忽明忽暗間有時可以看見。天姥山彷彿連接着天遮斷了天空，山勢高峻超過五嶽，遮掩過赤城山。天台山雖高四萬八千丈，面對着它好像要向東南傾斜拜倒一樣。我根據越人説的話夢遊到吳越，一天夜晚飛渡過明月映...
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![別雲間原文]( "別雲間原文")
- 翻譯三年為抗清兵東走西飄蕩，今天兵敗被俘作囚入牢房。無限美好河山失陷傷痛淚，誰還敢説天庭寬闊地又廣。已經知道黃泉之路相逼近，想到永別故鄉實在心犯難。鬼雄魂魄等到歸來那一日，靈旗下面要將故鄉河山看。《別雲間》原文別雲間明·夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚...
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![留聲機怎麼用]( "留聲機怎麼用")
- 留聲機的原理是在灌唱片時根據音頻的強弱在唱片上留下深淺不一的痕跡，在播放時通過唱針感應出這些刻痕，然後通過線圈感應出電流，最後利用放大器放大就發出聲音了。留聲機是一種用來放送唱片錄音的電動設備，由美國發明家愛迪生於1877年發明。留聲機唱片能較簡易地大量複製，放音...
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![賦得古原草送別原文朗讀]( "賦得古原草送別原文朗讀")
- 賦得古原草送別——白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。全詩意思是：古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又遍地滋生。遠處的春草侵佔了古道，陽光下的綠色連着荒城。我...
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![留聲機的工作原理是什麼]( "留聲機的工作原理是什麼")
- 留聲機的原理是在灌唱片時根據音頻的強弱在唱片上留下深淺不一的痕跡，在播放時通過唱針感應出這些刻痕，然後通過線圈感應出電流，最後利用放大器放大就發出聲音了。留聲機是一種用來放送唱片錄音的電動設備，由美國發明家愛迪生於1877年發明。留聲機唱片能較簡易地大量複製，放音...
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![夢遊天姥吟留別原文朗讀]( "夢遊天姥吟留別原文朗讀")
- 夢遊天姥吟留別——李白海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。越人語天姥，雲霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡（shàn）溪。謝公宿處今尚在，淥水盪漾清猿啼。腳著謝公屐（jī），身登青雲梯。半壁...
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![《夢遊天姥吟留別》的原文是什麼]( "《夢遊天姥吟留別》的原文是什麼")
- 《夢遊天姥吟留別》是唐代大詩人李白的詩作。這是一首記夢詩，也是一首遊仙詩。下面一起來看看《夢遊天姥吟留別》的原文是什麼。1、海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，雲霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜...
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![香港英國留學]( "香港英國留學")
- 香港留學與英國留學的區別：1、費用區別：留學英國的費用大約是每年25萬到30萬人民幣，留學香港的費用大約是每年15萬元人民幣；2、語言區別：香港的教育環境以粵語和英語為通行語言，英國是純英語環境；3、環境區別：英國和香港的人文環境與城市風貌有明顯差異；4、學校差別：去英國留學可選...
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![《和董傳留別》原文是什麼]( "《和董傳留別》原文是什麼")
- 《和董傳留別》是宋代文學家蘇軾由鳳翔府回到長安時所作的一首七律。那麼《和董傳留別》原文是什麼呢？1、原文：麤繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪誇世俗，詔黃新濕字如鴉。2、譯文：生活當中身上包裹着粗衣...
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![要留清白在人間原文和譯文是什麼]( "要留清白在人間原文和譯文是什麼")
- 要留清白在人間這句詩出自明·于謙《石灰吟》。是一首託物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心。那麼要留清白在人間原文和譯文是什麼呢？1、原文：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2、譯文：千錘萬鑿出...
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![渡荊門送別原文朗讀]( "渡荊門送別原文朗讀")
- 渡荊門送別——李白渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。...
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![夢遊天姥吟留別原文]( "夢遊天姥吟留別原文")
- “惟覺時之枕蓆，失向來之煙霞”翻譯：醒來時只有身邊的枕蓆，剛才夢中所見的煙霧雲霞全都消失了。“惟覺時之枕蓆，失向來之煙霞”出自唐代大詩人李白所寫的《夢遊天姥吟留別》，這是一首記夢詩，也是一首遊仙詩，此詩以記夢為由，抒寫了對光明、自由的渴求，對黑暗現實的不滿，表現了詩人蔑...
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![夢遊天姥吟留別原文]( "夢遊天姥吟留別原文")
- 賞析：這是一首記夢詩，也是一首遊仙詩。此詩以記夢為由，抒寫了對光明、自由的渴求，對黑暗現實的不滿，表現了蔑視權貴、不卑不屈的叛逆精神。詩人運用豐富奇特的想象和大膽誇張的手法，組成一幅亦虛亦實、亦幻亦真的夢遊圖。作品原文夢遊天姥吟留別海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。越人...
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![行政拘留和刑事拘留的區別]( "行政拘留和刑事拘留的區別")
- 相信我們都聽説過刑事拘留和行政拘留，二者是不一樣的，下面我們整理了一些相關知識。刑事拘留是刑事訴訟中的保障性措施，其目的是保證刑事訴訟的順利進行，本身不具有懲罰性;行政拘留是治安管理的一種處罰方式，實質上是一種行政制裁，其目的是懲罰和教育有一般違法行為的人。行政...
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