![成人脱產屬於全日制嗎]( "成人脱產屬於全日制嗎")
- 脱產，顧名思義，即脱離生產。簡單的解釋就是脱離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。那麼成人脱產屬於全日制嗎？1、成人脱產屬於全日制的學習形式，但是獲得的學歷是非全日制的，所有成人教育學歷都是非全日制的，是第二學歷。2、成考本科是成人提升學歷中的一種，其中有業餘...
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![學習形式怎麼填]( "學習形式怎麼填")
- 學習形式是指：你在學校是進行的全日制學習還是函授學習，也就是你在校時的學習方式。那麼學習形式怎麼填？1、學習形式是指在學校是進行的全日制學習還是其他形式學習，也就是在校時的學習方式，按照實際情況填寫即可。2、不單指全日制，目前我們國家認可的，學信網可查的學歷有5種，全...
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![學制及學習形式是什麼意思]( "學制及學習形式是什麼意思")
- 在日常生活中或在網絡上，有時會聽到或看到學制及學習形式這樣的詞，下面一起來看看學制及學習形式是什麼意思。1、學制：國家根據教育方針及政策的規定，對各級別以及各類型學校的學習任務、學習年限以及入學條件等做出的具體規定。一般幼兒園的學制是兩到四年；小學的學制是六年；...
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![學習什麼意思]( "學習什麼意思")
- 學習，漢語詞語，讀音為xuéxí。意思是：1、從閲讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能，有時特指在學校的學習。2、效法；仿效。學習分為狹義與廣義兩種：狹義：通過閲讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使一個人可以得到持續變化的行為...
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![9大藝術形式有哪些形式]( "9大藝術形式有哪些形式")
- 9大藝術形式有文學、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、戲劇、建築、電影、電子遊戲。電子遊戲，作為互聯網時代的產物，被稱為“第九藝術”也極具爭議性，這樣極具爭議性的藝術，隨着時代的發展也成為了當今最受人們歡迎的休閒娛樂方式之一，而它能被稱之為“藝術”正是因為它的交互性、開...
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![形容學生學習狀態的詞語有哪些]( "形容學生學習狀態的詞語有哪些")
- 詞語，是詞和短語的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語），組成語句文章的最小組詞結構形式單元。新詞典詞語豐富，信息量大。那麼形容學生學習狀態的詞語有哪些呢？1、廢寢忘食：意為顧不得睡覺、忘記了吃飯，藉以形容十分刻苦並專心致志；2、專心致志：意為用心專一，聚精會神，絲毫不馬...
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![文學藝術形式有哪些]( "文學藝術形式有哪些")
- 文學藝術(literatureandart)是屬於藝術範疇的文學，是利用文字表達的一種語言藝術。而藝術泛指一切藉助語言、表演、造型等手段形象地反映客觀世界和表達主觀情感的文化。下面一起看看文學藝術形式有哪些？1、文學藝術形式有小説，散文，詩歌，劇本，民間傳説。2、形式內容：一是內形式...
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![學制及學習形式是什麼]( "學制及學習形式是什麼")
- 學制就是指各級別以及各類型學校的學習年限;學習形式是指學生在校時的學習方式，一般包括全日制和非全日制學習方式。學制：國家根據教育方針及政策的規定，對各級別和各類型學校的學習任務、學習年限以及入學條件等做出的具體規定。一般幼兒園的學制是兩到四年。小學的學制是...
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![怎樣找到適合的學習方式]( "怎樣找到適合的學習方式")
- 不論是對於學生還是已經工作了的工作者來説，在日常生活中，學習是非常重要的一件事情，學生通過學習來提高自己的專業能力，工作者通過學習提高自己的職場競爭力，那怎樣找到適合的學習方式？1、明確自己的學習習慣。每一個人在學習方面養成的習慣是不同的，所以説一套學習方式並不適...
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![學習的好習慣有]( "學習的好習慣有")
- 學習的好習慣：1、以學為先。2、隨處學習。3、講究條理。4、學會閲讀。5、合理安排。6、善做筆記。7、作業規範。8、勤于思考，善於思考。9、學習互助。10、自我調整。1、以學為先在他們心目中，學習是正事，理應先於娛樂，一心向學，氣定神閒，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。2、隨處學習...
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![學制及學習形式有哪些]( "學制及學習形式有哪些")
- 學制就是指各級別以及各類型學校的學習年限。學習形式是指學生在校時的學習方式，—般包括全日制和非全日制學習方式。各級別以及各類型學校的學制是不同的，一般幼兒園的學制是兩年到四年;小學的學制是六年，初中學制為三年，高中學制為三年;大學本科的學制是四年，專科學制是三年...
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![形容學習差的成語有哪些]( "形容學習差的成語有哪些")
- 成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的説法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。那麼形容學習差的成語有哪些呢？1、獨學寡聞：獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。2、囫圇吞棗：把棗子整個吞下，不細嚼辨...
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![形容勤奮學習的詩句有哪些]( "形容勤奮學習的詩句有哪些")
- 勤奮，漢語詞彙，拼音qínfèn，意思是認認真真，努力幹好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。勤奮是來自內心的一種動力，勤奮學習表現在學習過程中的每一個環節。縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。下面一起看看形容勤奮學習的詩句有哪些？1、宋代陸游...
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![形容學習認真的成語有哪些]( "形容學習認真的成語有哪些")
- 成語又是一種現成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區別。成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。那麼形容學習認真的成語有哪些呢？1、孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。2、一絲不苟：指做事認真細緻，一點兒不馬虎。3、專心致志：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚...
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![溶洞形成的化學方程式是什麼]( "溶洞形成的化學方程式是什麼")
- 溶洞形成的化學方程式為：CaCO₃+H₂O+CO₂=Ca(HCO₃)₂，溶洞是石灰巖地區地下水長期溶蝕的結果，石灰巖的主要成分之一是碳酸鈣(CaCO3)，碳酸鈣與水、二氧化碳反應會變成碳酸氫鈣Ca(HCO₃)₂。...
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![等邊三角形面積公式小學]( "等邊三角形面積公式小學")
- 等邊三角形的面積公式是：S=(√3)a²/4。其中，a是三角形的邊長，已知三角形的面積公式為S=(1/2)ah，等邊三角形的高為(√3)a/2，所以等邊三角形的面積公式=(1/2)ah*(√3)a/2=(√3)a²/4。等邊三角形的介紹等邊三角形為三邊相等的三角形，其三個內角相等，均為60°。等邊三角形是特殊的...
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![形容學習刻苦的成語有哪些]( "形容學習刻苦的成語有哪些")
- 成語又是一種現成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區別。成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。那麼形容學習刻苦的成語有哪些呢？1、穿壁引光、刺股讀書、冬寒抱冰，夏熱握火、鈍學累功、頓學累功、攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵、積雪囊螢、堅苦卓絕、艱苦卓絕、聚螢積雪、聚...
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![藏戲有什麼形式]( "藏戲有什麼形式")
- 藏戲的形式有戲劇、音樂、文字、舞蹈。藏戲包含多個各具特色的流派劇種，為一個龐大的鼓舞劇系統。藏戲起源於公元八世紀的白麪具跳繩儀式，在十四、十五世紀時逐漸成熟，之後流傳到了青海、四川、雲南、印度、甘肅、不丹等藏族聚集的地區。藏戲為中國國家級非物質文化遺產，也為...
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![函授的學習形式是如何]( "函授的學習形式是如何")
- 函授是成人高等教育的學習形式之一。函授主要由院校向學生郵遞學習資料，學生進行有計劃、有指導的自主自學；同時各專業會根據教學計劃在寒、暑假或法定節假日派教師到各地幔授站組織面授和考試。函授的學習形式函授是主講教師指導函授生自主學習的教學方式;學校及函授站應...
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![硝酸型酸雨形成的化學方程式是什麼]( "硝酸型酸雨形成的化學方程式是什麼")
- 硝酸型酸雨形成的主要過程方程式為：1、閃電時氮氣與氧氣化合：N2+O2=放電=2NO；2、一氧化氮在空氣中氧化成二氧化氮：2NO+O2=2NO2；3、二氧化氮和水作用生成硝酸，形成酸雨：3NO2+H2O=2HNO3+NO。...
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![合作學習的方式有哪些]( "合作學習的方式有哪些")
- 合作學習是指學生為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。合作學習鼓勵學生為集體的利益和個人的利益而一起工作，在完成共同任務的過程中實現自己的理想。那麼合作學習的方式有哪些呢？1、問題式合作學習。問題式合作學習是指教師和學生互相提問、互為解答、互作...
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![教學組織形式定義是什麼]( "教學組織形式定義是什麼")
- 教學組織形式簡稱“教學形式”。教學活動的一定結構方式。受教育普及程度、學科性質、教學任務制約，其發展變化反映社會生產方式的要求。那麼教學組織形式定義是什麼呢？1、教學組織形式是指為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結構。2、教學組織形...
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![成人高考的學習形式有哪些]( "成人高考的學習形式有哪些")
- 成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷，參加全國招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。那麼成人高考的學習形式有哪些呢？1、成人高考的學習方法分為函授、業餘和脱產三種方式。2、函授：函授的學習方式特別適合現在的上班族，因為上班族一般沒有自己太多的空閒...
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![形容學習一直很好的成語有哪些]( "形容學習一直很好的成語有哪些")
- 成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的説法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。那麼形容學習一直很好的成語有哪些呢？1、品學兼優：思想品德和學業都很優秀。2、名列前茅：在考試或比賽中成績優異，名次排列在最前面。3...
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![探究式學習特點有哪些]( "探究式學習特點有哪些")
- 探究式學習又稱為研究性學習，是指從學科領域或現實生活中選擇和確立主題，在教學中創設類似於學術研究的情境，學生通過動手做、做中學主動地發現問題、實驗、操作、調查、收集與處理信息、表達與交流等探索活動，獲得知識，培養能力，發展情感與態度，特別是發展探索精神與創新能力。...
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