![《出師表》讀後感怎麼寫]( "《出師表》讀後感怎麼寫")
- 讀完一本經典名著後，相信都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。下面一起來看看《出師表》讀後感怎麼寫。《出師表》讀後感範文（一）歷史上，人們對於諸葛亮都有很高的評價。今天，本人斗膽也來談談我對諸葛亮的一些看法。諸葛亮智。他是一個很有才華的人，他不但上知...
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![《出師表》運用了哪些表達方式]( "《出師表》運用了哪些表達方式")
- 《出師表》是三國時期（227年）蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、克復中原之前給後主劉禪上書的表文。出自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》卷三十五。那麼《出師表》運用了哪些表達方式呢？1、以議論為主。在議論中融以敍事和抒情，以做到對劉禪曉之以理、動之以情的勸解的目的。2、寓...
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![出師表作者]( "出師表作者")
- 《出師表》翻譯先帝創業還沒有完成一半，就中途去世了。如今天下分為三國，我們蜀漢國力困弊，這真是危急存亡的時刻啊。然而侍衞臣僚在內勤勞不懈，忠心的將士在外舍身忘死，這是因為他們追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上進行報答。您應該廣泛聽取臣下的意見，以發揚光大先帝遺留下...
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![出師表和後出師表的區別有哪些]( "出師表和後出師表的區別有哪些")
- 《出師表》和《後出師表》的區別：1、出處不同，《出師表》出自《三國志·諸葛亮傳》卷三十五；《後出師表》載於三國時期吳國張儼的《默記》。2、側重點不同，《前出師表》以開導後主劉禪的昏庸為主，《後出師表》以審時度勢堅定出師的決心為主。3、創作時間不同，《前出師表》是諸...
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![出師表的表什麼意思]( "出師表的表什麼意思")
- 是“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”這一句，意思是：只想在亂世中保全性命，不想在諸侯中求顯赫名聲。出自諸葛亮的《出師表》，追溯了作者二十一年的殊遇，披露作者感恩戴德之情。出師表的表什麼意思“表”是一種文體。表是古代臣民向君主呈遞的公文奏章的一種名稱，用於向君主陳説...
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![《出師表》的表是什麼文體]( "《出師表》的表是什麼文體")
- 《出師表》是三國時期（227年）蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、克復中原之前給後主劉禪上書的表文。出自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》卷三十五。那麼《出師表》的表是什麼文體呢？1、“表”是中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，也是封建社會下臣對皇帝有所陳述、請求、建...
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![《出師表》的作者是誰]( "《出師表》的作者是誰")
- 《出師表》這篇表文以議論為主，兼用記敍和抒情。全文以懇切委婉的言辭勸勉後主要廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，以此興復漢室還於舊都（洛陽）。那麼《出師表》的作者是誰呢？1、《出師表》的作者是：諸葛亮。2、諸葛亮（181年—234年），字孔明，琅邪郡陽都縣（今山東省沂南縣）人，是三國時期傑...
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![師心自用的出處]( "師心自用的出處")
- 【讀音】shīxīnzìyòng【釋義】形容自以為是，固執己見，不肯接受別人的正確意見。【出處】北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》：“見有閉門讀書，師心自是，稠人廣座，謬誤差失者多矣。”【近義詞】妄自尊大好為人師【反義詞】不恥下問虛心好學【例句】求學切不可師心自用，應該多請教...
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![出師表的內容]( "出師表的內容")
- 先帝/創業/未半，而/中道崩殂;今/天下三分，益州/疲敝，此誠危急存亡之秋/也。然/侍衞之臣，不懈/於內;忠志之士，忘身/於外者：蓋追/先帝/之殊遇，欲報/之於/陛下也。誠宜/開張聖聽，以光/先帝遺德，恢弘/志士之氣;不宜/妄自菲薄，引喻失義，以塞/忠諫之路也。宮中/府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜...
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![表裏如一的出處]( "表裏如一的出處")
- 【讀音】biǎolǐrúyī【釋義】指表面和內心都一樣，形容言行和品質完全一致。【出處】《論語·顏淵》：“行之以忠者，是事實要着實。”朱熹集註：“以忠，則表裏如一。”【近義詞】言行一致心口如一説一不二【反義詞】口是心非言不由衷言行不一【例句】做人要表裏如一，對待別人不...
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![出師表中哪句話表現出淡泊名利]( "出師表中哪句話表現出淡泊名利")
- 出師表中淡泊名利的句子是苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。而這句話的意思是隻希望在亂世裏苟且保全性命，並不想在諸侯中做官揚名。《出師表》出自於《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國時期(227年)蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、奪取長安(今漢長安城遺址)之前給後主劉禪...
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![出師表翻譯及課文註釋]( "出師表翻譯及課文註釋")
- 《出師表》翻譯先帝創業還沒有完成一半，就中途去世了。如今天下分為三國，我們蜀漢國力困弊，這真是危急存亡的時刻啊。然而侍衞臣僚在內勤勞不懈，忠心的將士在外舍身忘死，這是因為他們追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上進行報答。您應該廣泛聽取臣下的意見，以發揚光大先帝遺留下...
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![出師表表達了諸葛亮怎樣的思想感情原文]( "出師表表達了諸葛亮怎樣的思想感情原文")
- 《出師表》一文表達了諸葛亮對劉備的知遇之恩的感激之情，以及他甘願以身許國、為漢室鞠躬盡瘁的忠貞之心。《出師表》是漢丞相諸葛亮決定北上伐魏之前寫給後主劉禪的表文，全篇旨在勸勉劉禪繼承先主遺志，完成“興復漢室”的大業。《出師表》的賞析《出師表》是諸葛亮的作品，全...
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![出師表拼音版]( "出師表拼音版")
- xiāndìchuàngyèwèibànérzhōngdàobēngcú，jīntiānxiàsānfèn，yìzhōupíbì，cǐchéngwēijícúnwángzhīqiūyě。ránshìwèizhīchénbúxièyúnèi，zhōngzhìzhīshìwàngshēnyúwàizhě，gàizhuīxiāndìzhīshūyù，yùbàozhīyúbìxiàyě。ch...
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![出師表課文原文內容]( "出師表課文原文內容")
- 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作*犯科及為忠...
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![徒有其表的出處]( "徒有其表的出處")
- 【讀音】túyǒuqíbiǎo【釋義】空有其外表，不實在。【出處】唐·鄭處誨《明皇雜錄》：“嵩既成，上擲其草於地，曰：‘虛有其表耳。’”【近義詞】有名無實空有虛名【反義詞】名副其實名不虛傳【例句】我看他也沒什麼真本事，只是徒有其表罷了。...
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![出師表原文]( "出師表原文")
- 先帝/創業/未半，而/中道崩殂;今/天下三分，益州/疲敝，此誠危急存亡之秋/也。然/侍衞之臣，不懈/於內;忠志之士，忘身/於外者：蓋追/先帝/之殊遇，欲報/之於/陛下也。誠宜/開張聖聽，以光/先帝遺德，恢弘/志士之氣;不宜/妄自菲薄，引喻失義，以塞/忠諫之路也。宮中/府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜...
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![出師表原文]( "出師表原文")
- 先帝/創業/未半，而/中道崩殂;今/天下三分，益州/疲敝，此誠危急存亡之秋/也。然/侍衞之臣，不懈/於內;忠志之士，忘身/於外者：蓋追/先帝/之殊遇，欲報/之於/陛下也。誠宜/開張聖聽，以光/先帝遺德，恢弘/志士之氣;不宜/妄自菲薄，引喻失義，以塞/忠諫之路也。宮中/府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜...
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![出師表作者]( "出師表作者")
- 《出師表》原文先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜異同：若有...
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![出師表作者]( "出師表作者")
- 《出師表》翻譯先帝創業還沒有完成一半，就中途去世了。如今天下分為三國，我們蜀漢國力困弊，這真是危急存亡的時刻啊。然而侍衞臣僚在內勤勞不懈，忠心的將士在外舍身忘死，這是因為他們追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上進行報答。您應該廣泛聽取臣下的意見，以發揚光大先帝遺留下...
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![出師表翻譯是什麼]( "出師表翻譯是什麼")
- 《出師表》的部分翻譯：先帝開創的大業未完成一半卻中途去世了。現在天下分為三國，指蜀漢國力薄弱，處境艱難。這確實是國家危急存亡的時期啊。不過宮廷裏侍從護衞的官員不懈怠，戰場上忠誠有志的將士們奮不顧身，大概是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩，想要報答在陛下您身上。...
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![出師表是諸葛亮給誰寫的表文]( "出師表是諸葛亮給誰寫的表文")
- 《出師表》是諸葛亮寫給劉禪的表文。《出師表》寫於公元227年，當時蜀漢的丞相諸葛亮即將北上伐魏，他在臨行之前，向後主劉禪上書表文，以勸勉後主廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，以此興復漢室。《出師表》的創作背景《出師表》寫於建興五年。劉備在建興元年病死，將劉禪託付給諸葛...
- 20805
![出師表原文]( "出師表原文")
- 先帝/創業/未半，而/中道崩殂;今/天下三分，益州/疲敝，此誠危急存亡之秋/也。然/侍衞之臣，不懈/於內;忠志之士，忘身/於外者：蓋追/先帝/之殊遇，欲報/之於/陛下也。誠宜/開張聖聽，以光/先帝遺德，恢弘/志士之氣;不宜/妄自菲薄，引喻失義，以塞/忠諫之路也。宮中/府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜...
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![為人師表的意思是什麼]( "為人師表的意思是什麼")
- 為人師表，漢語成語，拼音是wéirénshībiǎo，那麼網友們之熬為人師表的意思是什麼嗎？感興趣的網友們，下面一起來了解一下吧。1、為人師表意思是指在人品學問方面作別人學習的榜樣。2、成語出處：《北齊書·王昕書》：“楊愔重其德業，以為人之師表。”3、造句：人民教師要為人師表，就必...
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![可以為師矣出處]( "可以為師矣出處")
- 意思：憑此就可以當老師了。該句出自《論語·為政》，本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、温故而知新的學習方法，以及對孝、悌等道德範疇的進一步闡述。温故而知新原文子曰：“温故而知新...
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