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關於勸學原文的百科

顏真卿的《勸學》原文是什麼
  • 顏真卿的《勸學》原文是什麼

  • 顏真卿是唐朝名臣、書法家,祕書監顏師古五世從孫、司徒顏杲卿從弟。其中《勸學》是唐朝詩人顏真卿所寫的一首七言古詩,那麼顏真卿的《勸學》原文是什麼呢?1、原文:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。2、解釋:三更的燈燭和五更雞鳴,正是男兒讀書的時...
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冰水為之而寒於水出自哪裏
  • 冰水為之而寒於水出自哪裏

  • 冰水為之而寒於水意思是:冰是由水凝結而成的,卻比水還要寒冷。下面一起來看看冰水為之而寒於水出自哪裏。1、出自《勸學》,是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文,是《荀子》一書的首篇。2、這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面,全面而...
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顏真卿《勸學》的創作背景是什麼
  • 顏真卿《勸學》的創作背景是什麼

  • 《勸學》是唐朝詩人顏真卿所寫的一首七言古詩。勸勉青少年要珍惜少壯年華,勤奮學習,有所作為,否則,到老一事無成,後悔已晚。那麼顏真卿《勸學》的創作背景是什麼呢?1、創作背景:顏真卿3歲喪父,家道中落,母親殷氏對他寄予厚望,實行嚴格的家庭教育,親自督學。顏真卿也格外勤奮好學,每日...
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故不積跬步下一句是什麼
  • 故不積跬步下一句是什麼

  • 故不積跬步出自《勸學》,是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文,是《荀子》一書的首篇。那麼故不積跬步下一句是什麼呢?1、故不積跬步下一句:無以至千里。2、原文節選:積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以...
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《勸學》原文是什麼
  • 《勸學》原文是什麼

  • 《荀子》是戰國後期儒家學派最重要的著作。荀子(約前313~前238),名況,戰國後期趙國人,時人尊稱為荀卿,漢時避漢宣帝劉詢諱稱為孫卿。那麼《勸學》原文是什麼呢?1、原文:君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩。輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使...
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《勸學》表達了什麼情感
  • 《勸學》表達了什麼情感

  • 《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文,是《荀子》一書的首篇。那麼網友們知道《勸學》表達了什麼情感嗎?感興趣的網友們,下面一起來了解一下吧。1、這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面,全面而深刻地論説了有關學習的問題,較...
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黑髮不知勤學早的全詩是什麼
  • 黑髮不知勤學早的全詩是什麼

  • 黑髮不知勤學早出自《勸學》,是唐朝詩人顏真卿所寫的一首七言古詩。下面一起來了解一下黑髮不知勤學早的全詩是什麼。1、全詩:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。2、譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不...
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《勸學》的中心論點是什麼
  • 《勸學》的中心論點是什麼

  • 《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文,是《荀子》一書的首篇。那麼《勸學》的中心論點是什麼呢?下面一起來看看。1、《勸學》的中心論點是“學不可以已”。本篇分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面,全面而深刻地論説了有關學習的問...
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勸學顏真卿原文及翻譯
  • 勸學顏真卿原文及翻譯

  • 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。是唐朝詩人顏真卿所寫的一首七言古詩,勸勉青少年要珍惜少壯年華,勤奮學習,有所作為,否則,到老一事無成,後悔已晚。作品原文《勸學》三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。譯文:每天三更半...
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勸學作者
  • 勸學作者

  • 原文君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長...
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孔子勸學的原文
  • 孔子勸學的原文

  • 孔子勸學告訴我們人不能光憑天資,還要勤奮學習,多加實踐,才能提高自己。《孔子勸學》是一篇説理性很強的文字,駕馭不好,是很容易正襟危坐,流於枯燥和單調的。這篇文章卻形象清新、膾炙人口,把深奧的道理寓於大量淺顯貼切的比喻之中,運用比喻時手法又極其靈活自然。孔子勸學的原文...
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孫權勸學作者
  • 孫權勸學作者

  • 原文初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅...
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《孫權勸學》的原文是什麼
  • 《孫權勸學》的原文是什麼

  • 《孫權勸學》選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。那麼《孫權勸學》的原文是什麼呢?1、初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多條。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所...
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勸學高中課文勸學朗讀
  • 勸學高中課文勸學朗讀

  • 勸學君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中(zhòng)繩,輮(róu)以為輪,其曲中(zhòng)規。雖有槁暴(gǎopù),不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省(xǐng)乎己,則知(zhì)明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾...
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《勸學》文言文原文
  • 《勸學》文言文原文

  • 君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而...
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高中勸學原文朗讀
  • 高中勸學原文朗讀

  • 君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中(zhònɡ)繩,輮以為輪,其曲中(zhònɡ)規。雖有槁暴(gǎopù),不復挺者,輮(róu)使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省(xǐng)乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂(qǐ)而望矣,不如登...
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孫權勸學的理由
  • 孫權勸學的理由

  • 《孫權勸學》的原因是三國時期,吳軍大將呂蒙年少時不愛學習,後來呂蒙在孫權的勸説下開始學習,在後期的學習之後大有進步。這也告訴我們人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理,突出了學習重要性。作品原文孫權勸學初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權...
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勸學賞析
  • 勸學賞析

  • 原文君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長...
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勸學的譯文
  • 勸學的譯文

  • 《勸學》翻譯君子説:學習不可以半途而止。靛青是從蓼藍草裏提煉出來的,卻比蓼藍草還要青;冰是由水凝結而成的,卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨線,用煣的工藝把它製成車輪,那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使又被風吹日曬而乾枯了,木材也不會再挺直,是因為經過加工使它...
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師曠勸學的譯文
  • 師曠勸學的譯文

  • 晉平公問師曠:“我的年齡已經七十了,想學習,害怕已經晚了!”師曠説:“為何不點上蠟燭?”晉平公説:“哪有臣子戲耍君主的呢?”師曠説:“盲臣怎敢戲弄君主啊!我聽説:‘少年時好學,像日出之陽;壯年時好學,像正午陽光;老年時好學,像燭火的光亮。’借燭光照明,和黑暗中摸索哪個好呢?”晉...
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孫權勸學原文
  • 孫權勸學原文

  • 《孫權勸學》原文:初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見...
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孫權勸學的原因
  • 孫權勸學的原因

  • 原因:卿今當塗掌事,不可不學,意思是你現在已經掌管政事,不可以不讀書。《孫權勸學》選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。此文記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習,之後大有長進的故事。《孫權勸學》原文初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可...
  • 19904
勸學的翻譯
  • 勸學的翻譯

  • 君子説:學習是不可以停止的。靛青是從藍草裏面提取來的,可是它卻比藍草的顏色更深;冰是水凝結而成的,卻比水還要寒冷。木材筆直,合乎墨線,用煣的工藝將它製作成車輪,那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使因為風吹日曬而變得乾枯,木材也不會再挺直,是因為經過加工使它成為這樣的...
  • 20957
勸學全文注音版
  • 勸學全文注音版

  • qīng,qǔzhīyúlán,érqīngyúlán;bīng,shuǐwéizhī,érhányúshuǐ。mùzhízhōngshéng,róuyǐwéilún,qíqūzhōngguī。suīyǒugǎobào,bùfùtǐngzhě,róushǐzhīrányě。gùmùshòushéngzézhí,jīnjiùlìzélì,jūnzǐbóxuéérrìcānshěnghūj...
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勸學原文註釋
  • 勸學原文註釋

  • 翻譯起初,孫權對呂蒙説:“你現在當權掌管政事,不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。孫權説:“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎?只是應當粗略地閲讀,瞭解歷史罷了。你説軍中事務繁多,誰能比得上我呢?我經常讀書,自認為有很大的好處。”呂蒙於是就開始學...
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