- 在日常學習、工作和生活中,都知道一些經典的句子,根據句子的語氣用途不同,句子可以劃分為不同類型。那麼關於不問世事的句子有哪些呢?1、退傅況兼為隱伴,紅塵那復舉頭看。2、吾將退而隱,尚得榮其視。3、更深應是枕雙欹,思得臯夔事業齊。終為清時難退隱,出山甘被百禽啼。4、不容不...
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- 不聞不問就像是字面的意思,不去聽也不去問,表示你對這件事或者個人毫不關心,不管他,那麼不聞不問有哪些造句?1、税務持續上漲的時候,官員們不聞不問。2、他對學校裏的事總是抱着不聞不問的態度。3、對於周遭正發生的事情,你不能不聞不問,不加理會。4、同志們有困難我們不能不聞不...
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- “不恥下問”的上一句是“敏而好(hào)學”。意思是指天資聰慧,又愛好學習,不把向地位比自己低,學識沒有自己好的人請教當作是可恥的行為。現在一般用來比喻不以向自己地位、學問低的人請教為恥,形容一個人謙虛好學。這句話出自《論語·公冶長》:子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文...
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- 著名文學家元好問的名句“問世間情為何物”描寫的是大雁。“問世間情為何物”出自元好問的詞作《摸魚兒·雁丘詞》,這首詞寫於元好問赴幷州應試途中。當時詩人聽聞了一隻大雁因為自己的伴侶被捕殺而殉情而死的故事,便買下這對大雁,將它們合葬並寫下了這首詞。《摸魚兒·雁丘...
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- 不恥下問,漢語成語,讀音為bùchǐxiàwèn,意思是指向地位、學問不如自己的人請教而不感到丟面子,比喻謙虛好學,不介意向學識或地位不及自己的人請教。那麼不恥下問怎麼造句呢?1、你如果要學習,就要不恥下問。2、在認識論上,主張學而知之,不恥下問,敏而好學,實事求是。3、課程改革的...
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- 世界上存在的奇妙的事物是無窮的,改成反問句是:世界上存在的奇妙的事物難道不是無窮的嗎?反問句是一種加強語氣的修辭手法,它通過疑問的形式來表達確定的意思。反問句在一般情況下是以問號結尾,但在特殊的句子裏也會使用句號,雖然反問句一般是以問號結尾,但它並不代表疑問,是不用...
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- “世上無難事”的下一句是“只要肯登攀”。意思是世上沒有什麼困難的事,只要肯下定決心去登攀。這句話出自毛澤東同志所作的詞《水調歌頭·重上井岡山》,全詞內容為:久有凌雲志,重上井岡山。千里來尋故地,舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水,高路入雲端。過了黃洋界,險處不須...
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- 其實人生在世,不會一帆風順的,總是會有一些不如意的事發生,總會有讓你糾結不解的時候,有些現實問題你只能選擇勇敢面對,其實不同的人生階段是會出現不同的困惑,咬咬牙熬過去就好,那麼不如意的事經典的句子有哪些呢?1、生活裏不順心不如意的事有很多,有些事情盡力了也就沒什麼遺憾...
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- 原句應是“世事洞明皆學問”。“世事”二句意思是把人情世故弄懂就是學問,有一套應付本領也是文章。上下句是互文。練達,老練通達。該句出自曹雪芹《紅樓夢》第五回中的寧府上方對聯,下聯是“人情練達即文章。”...
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- 不諳世事不諳世事,漢語成語,拼音bùānshìshì,形容一個人對社會上的種種事情沒有了解,缺乏社會經驗,那麼不諳世事怎麼造句呢?1、當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時,父親給我的愛和鼓勵;當我成了一名推銷員時,他給我以不遺餘力的幫助;但是當我行將執掌擁有成千上萬職...
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- 上一句是“敏而好學”,出自《論語·公冶長》第五篇:子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也。”意思天資聰明而又好學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥,形容謙虛好學。《論語》簡介《論語》是孔子及其弟子的語錄結集,...
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- 用不恥下問造句1、唯有精益求精加上不恥下問才會有出路。2、就是要不恥下問,不用管別人的眼光。3、不恥下問後,老闆一一作了回答。4、他心地單純,對什麼都抱有樸素的疑問,而且不恥下問。5、學習,不僅要做到虛懷若谷,還要做到不恥下問。6、要有求知的渴望,虛懷若谷,不恥下問的精神...
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- 孔子去太廟參加魯國國君祭祖的典禮。他一進太廟,就向人問這問那。有人譏笑他來到太廟,什麼事都要問。孔子笑着説自己對於不明白的事,每事必問,這恰恰是我要求知禮的表現。衞國大夫孔圉聰明好學,更難得的是他是個非常謙虛的人。在孔圉死後,衞國國君賜給他“文公”的稱號。有一次...
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- 1、雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。改成的反問句是:難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎?2、我們不能浪費時間。改成的反問句是:我們怎麼能浪費時間呢?3、我們怎能言而無信呢?所改成的陳述句是:我們不能言而無信。4、歐陽海捨身攔驚馬的英雄事蹟。反問句,就是明知故問,一般由陳述句改變...
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- 衞國有個人名叫孔圉,聰明好學,非常謙虛,衞國國君特別賜給他一個“文”的諡號,孔子的學生不明白為什麼。孔子説因為孔文子他雖然知識淵博,但是他還是肯虛心的向知識不如他多的人請教,不併以此為恥,學生聽了以後大悟。不恥下問的意思意思是指向地位、學問不如自己的人請教而不感到...
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- “問世間情為何物”的下一句是“直教生死相許”。意思是:敢問世間情是何物?竟能讓人付之死生!這句話出自金朝詩人元好問所作的《摸魚兒·雁丘詞》。原句為:問世間,情為何物?直教生死相許。天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦,就中更有痴兒女。君應有語,渺萬里層雲,千山暮雪...
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- 疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類,它與陳述句、感歎句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣,那麼疑問句的句子有哪些?1、一般疑問句:一般疑問句的標誌就是“嗎”,即陳述句+嗎?2、比如,①你是美國人嗎?②這是你的公司嗎?③他是你爸爸嗎?3、這類疑問句的特點是,去掉表示疑問的“嗎...
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- 不恥下問的上一句是敏而好學。敏而好學,不恥下問的意思指天資聰慧,又愛好學習,不把向自己地位低,學識沒有自己好的人請教當作是可恥的行為。現在一般用來比喻不以向自己地位、學問低的人請教為恥,形容人好學謙遜。不恥下問的出處出自《論語·公冶長》:“子貢問曰:‘孔文子何以謂...
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- “問世間情為何物”的下一句是直教生死相許。這句話出自金朝詩人元好(hào)問所作的《摸魚兒·雁丘詞》。元好問十六歲時去幷州應試,路上碰到一個捕雁人,對他説:今天我抓到一隻大雁殺了,另外一隻雖然掙脱了大網,但在天空悲鳴盤旋後,竟撞地自殺了。元好問聽了深為感動,買下兩隻大...
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- 1、我們怎能言而無信呢?所改成的陳述句是:我們不能言而無信。2、歐陽海捨身攔驚馬的英雄事蹟,怎麼不令我們感動呢?所改成的陳述句是:歐陽海捨身攔驚馬的英雄事蹟,令我們感動。3、小明捨身攔驚馬的英雄事蹟,怎麼不令我們感動呢?所改成的陳述句是:小明捨身攔驚馬的英雄事蹟,令我們感...
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- 不值得的人和事的句子:1、不值得關心的人,不要執着;2、有些人不值得,不求,不念;3、別為了不值得的人生氣;4、傷害陪伴在身邊的人,不值得;5、別為了不值得的人耗費光陰;6、別為不值得的人浪費;7、別為了不值得的人委屈自己;8、別為得不到的東西浪費時間;9、後半生別為不值得的事操心;10...
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- 距離不是問題下一句情話是:身高不是距離。當兩個戀愛男女互動聊天,或者聊天過程當中產生了尷尬的局面時,往往會採取一些情話且幽默的形式化解這種尷尬,比如問題描述,距離不是問題説明距離並不能夠增加彼此二人之間的障礙,與之對應的身高不是距離,是説如果男女身高比例失衡,也不能...
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- 原句應是“世事洞明皆學問”,下一句是“人情練達即文章”。該句出自曹雪芹《紅樓夢》第五回中的寧府上方對聯。“世事”二句意思是把人情世故弄懂就是學問,有一套應付本領也是文章。上下句是互文。練達,老練通達。...
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- “君子之學必好問。問與學”的下一句是“相輔而行者也”,出自清代劉開的《問説》。問説,即為關於求學應當勤問的論説。本文的中心論點為“君子之學必好問”,敍述了“問”在學習的過程中的重要作用。原文君子之學必好問。問與學,相輔而行者也。非學無以致疑,非問無以廣識;好學...
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- 中國擁有着五千年燦爛文化的文明大國,各種傳統文化有着悠久的歷史和深厚的文化底藴。那麼世事洞明皆學問下一句是什麼呢?1、世事洞明皆學問下一句:人情練達即文章。2、翻譯:把世間上的所有事情都弄懂了,時間到處都是學問;把人情世故摸透了處處都是文章。3、出自:清朝-曹雪芹《紅...
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