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關於囚綠記教案的百科

《囚綠記》教案教學目的是什麼
  • 《囚綠記》教案教學目的是什麼

  • 《囚綠記》是作者陸蠡發表於1940年的一篇散文,展示了人心靈中最真實最永恆的一面,那就是:和平安寧,優美詩意的生活才是人真正的需要,但當一種東西侮辱你的自由的時候,人會為了自由而反抗,甚至犧牲,那麼《囚綠記》教案教學目的是什麼呢?1、體會本文詠物抒情的寫法,瞭解作者借窗前的...
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荷塘月色的教案
  • 荷塘月色的教案

  • 荷塘月色教案一教學目標1、德育目標:學習作者高潔的情懷和決不與黑暗勢力同流合污的高貴品質。2、知識目標:本文構思精巧。意境優美。語言清新,學習體會本文語言和藝術技巧的表現力。3、能力目標:培養學生初步鑑賞文學作品的能力。能夠判斷什麼是通感,體會本文比喻的妙處所在...
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搭石教案內容
  • 搭石教案內容

  • 《搭石》教案1教學目標:1、正確流利有感情朗讀課文。2、通過課文別有情趣的語言文字,感受作者家鄉的景緻美。3、學習多角度描寫畫面,感受畫面背後藴含的情感,以及對鄉親們美好品質的讚美。教學重難點:;1、正確流利有感情的朗讀課文,通過課文別有情趣的語言文字,感受作者家鄉的景...
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三峽的教案
  • 三峽的教案

  • 三峽教案一教學目標:在理解課文內容的基礎上,能夠抓住重點詞句理解每處景物的特點,想象所描繪的景象,能找出交待遊覽路線的句子,體會它們的作用,通過理解課文,摘抄自己喜歡的句子,同時瞭解三峽獨特的景色,使學生產生喜歡三峽的感情。教學重點:能抓住重點詞句理解每處景物的特點,陶冶...
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《囚綠記》表達了作者的什麼思想感情
  • 《囚綠記》表達了作者的什麼思想感情

  • 《囚綠記》是現代作家陸蠡於1938年創作的一篇散文。此文講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”經歷,描繪了綠枝條的生命狀態和“性格特點”,那麼《囚綠記》表達了作者的什麼思想感情呢?1、此文講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”經歷,描繪了綠枝條的生命狀態和“性格...
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岳陽樓記的教案
  • 岳陽樓記的教案

  • 岳陽樓記教案一教學目標:1、通過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。2、結合全文內容提煉出全文的中心,理解古代仁人志士“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的思想,並激勵學生樹立遠大的志向。3、自主判斷本文敍事、寫景、抒情、議論的表達方式並通過小組合作分析...
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七律長征的教案
  • 七律長征的教案

  • 七律長征教案一學習目標1、認識3個生字,會寫3個生字。2、理解詩句的意思,能聯繫重點詞語體會詩歌的感情。3、初步理解詩歌具有的藝術概括性和誇張手法的巧用。課前準備通過查找相關資料,初步感知詩歌中較難理解的'詞語。長征:1934年10月中央紅軍從江西、福建出發,於1935年...
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藤野先生的教案
  • 藤野先生的教案

  • 藤野先生教案一一、教學目標1、有感情地朗讀課文,正確把握文章的線索。2、通過教師講授和小組合作,學生可較為熟練地進行人物性格特徵的分析。3、結合創作時代背景,學生可深刻體會作者深刻的愛國情感。二、教學重難點1、通過教師講授和小組合作,學生可較為熟練地進行人物性格...
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珍珠鳥教案內容
  • 珍珠鳥教案內容

  • 《珍珠鳥》教案1《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的,描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了安逸舒適、自由自在的生活環境,使它們與“我”越來越親近,説明“信賴,往往創造出美好的境界”。課文寫得生動活潑,妙趣橫生,很能引起學生的閲讀興趣。在指導學生閲讀時,我從以下三...
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題西林壁的教案
  • 題西林壁的教案

  • 古詩題西林壁教案一教學目標1、有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。2、體會詩人在廬山時,觀察的地點和角度不同,所看到的景象也不一樣。3、理解詩句的意思,體會詩人的心境,能把讀詩的感受與他人交流。教學重點1、藉助以前學過的讀詩方法,理解詩句的意思,體會詩人的心境。2、引導學...
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蘇州園林教案設計
  • 蘇州園林教案設計

  • 蘇州園林教案1一、導入《中國石拱橋》讓我們領略了我國橋樑事業的偉大成就,今天,我們從橋上走下來,進入另一種建築物——園林。在我國的園林中,蘇州園林具有獨一無二的特徵和地位,它是中國各地園林的標本。現在,讓我們去蘇州園林遊覽一番,看看那兒的園林建築。二、教學目標導學...
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爬天都峯的教案
  • 爬天都峯的教案

  • 爬天都峯教案一教學目的:1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峯”等11個生字。能正確讀寫“峯頂、似乎、忽然”等12個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,重點讀好對話,讀出不同人物的語氣和心情。3、懂得善於從別人身上汲取力量,培養學生從小不怕困難、奮發向上的品...
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故都的秋的教案
  • 故都的秋的教案

  • 故都的秋教案一教學目標:1、領悟作家內心的獨特感受,深入體會故都秋的特點。2、品味詩一般的語言、意境,品鑑情景交融的表現手法。教學難點與重點:分析情與景的關係。教學要點:注意課文章的文眼。把握文章大意。一、導入:現在是什麼季節?(秋季)那我們看到外面的樹啊、山啊是什...
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教案如何寫
  • 教案如何寫

  • 教案沒有固定的格式,通常各學校根據自己的實際情況,在遵循教案基本構成要素的基礎上編制富有自身特色的教案格式。教案從基本形式上可分為3大類:記敍式教案、表格式教案、卡片式教案。儘管各個學科課程都有各自的特點,教學形式和手段也不盡相同,但在培養學生成為德智體美全面...
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背影教案設計
  • 背影教案設計

  • 背影教案1【教學目標】(一)知識與技能1、學習藉助“意象”寫人寫事的方法。2、練習綜合運用鋪墊、蓄勢、烘托等手段突出中心思想的寫作手法。3、對背影這篇課文的情感和意思能深入理解。(二)過程與方法1、通過默讀,精讀,朗讀,誦讀加深課文理解,領會作者的寫作意圖。2、引導學...
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鳥的天堂的教案
  • 鳥的天堂的教案

  • 鳥的天堂教案一【教學目標】1、學會本課生字詞。2、理解課文內容,感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀之美,增強保護生態環境的意識。3、領悟作者抓住景物特點進行靜態,動態描寫和寄情於景的表達方式。4、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部...
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小班教案簡單
  • 小班教案簡單

  • 小班教案篇1活動目標:1、在遊戲活動中培養幼兒原地和移動地縱跳觸物,以及聽信號做遊戲的能力。2、激發幼兒愉快地參於遊戲,感受遊戲所帶來的快樂。活動準備:適合長度紗網,上面系滿鈴鐺。相關音樂。活動過程:一、律動《造房子》導入師:寶寶,我們來造房子吧!二、發現會響的房子請全...
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白楊禮讚的教案
  • 白楊禮讚的教案

  • 白楊禮讚教案一一、教學目標1、知識與能力:掌握本課字詞,理清結構層次。正確、流利、有感情地朗讀課文,分析象徵手法的運用。2、過程與方法:學生通過誦讀和課前查資料、討論、交流等過程,體悟作者情感,把握文章內容。3、情感態度與價值觀:理解、學習陝甘寧邊區抗日軍民正直、質...
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	人教版昆蟲記綠蟈蟈概括內容
  • 人教版昆蟲記綠蟈蟈概括內容

  • 《綠色蟈蟈》這篇文章先介紹了綠蟈蟈的叫聲以及捕食習慣,而後具體描繪了作者旁觀到的蟈蟈捕食蟬的場面。作者把蟬餵給關在籠子裏的綠蟈蟈,觀摩綠蟈蟈吃蟬的場面。作者通過用不同的食物來喂綠蟈蟈,最後得出結論:蟈蟈喜歡吃昆蟲。在文章的最後,作者介紹了蟈蟈與同類相處的習性。...
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沁園春雪的教案
  • 沁園春雪的教案

  • 沁園春雪教案一教學目的:1、學習寫景、議論、抒情的表達方式。2、背誦課文、默寫課文,理解背景、把握大意。3、熱愛祖國大好河山,樹立偉大抱負和堅定信念。教學重點、難點:理解“數風流人物還看今朝”的意義。教學過程:一、導入古往今來,有多少文人墨客,歌詠過那潔白如銀的雪景...
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觀滄海的教案
  • 觀滄海的教案

  • 觀滄海教案一學習目標1、理解文中字詞的意思。2、有感情地誦讀課文並能熟練的背誦課文。3、整體把握課文,理解詩歌意思。4、通過課文體會文中所包含的思想感情。5、體會文中所描繪的壯麗景色。學習重點1、整體把握課文,體會詩詞所包含的思想感情。2、體會宏偉壯麗的景象。...
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記承天寺夜遊的教案
  • 記承天寺夜遊的教案

  • 記承天寺夜遊教案一教學目標:1、重點詞、句的理解與翻譯。2、欣賞文中的描寫月色的句子,體會作者悠閒、超逸的心境。3、體會文中起伏的情感,結合作者在黃州的經歷,深入探究“閒人”的內藴。教學重點難點:重點:結合課文來理解一些詞和句的含義。難點:學習古人寫景抒情的方法。教...
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小石潭記教案設計
  • 小石潭記教案設計

  • 小石潭記教案篇1教學目標:1.疏通文意,掌握文中字詞的含義。2.學生熟悉課文,感受小石潭的美景。3.體會文章寫景抒情、情景交融的寫法。4.培養學生欣賞美、發現美的能力。教學重、難點分析:學生感受小石潭的美景,並從中體會作者的感情是本文學習的重點,也是難點所在。教學設想:本...
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桃花源記教案簡單設計
  • 桃花源記教案簡單設計

  • 桃花源記教學教案1在整體感知課文內容的基礎上,引導學生分步品味,通過想像、描繪、分析、推理的活動,讓學生含英咀華,探幽攬勝,着眼於學生想像力、表達能力的培養和分析概括能力、鑑賞能力的訓練。課時安排2課時教學過程第一課時〔教學要點〕導入新課,作者、作品及背景簡介;指...
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海上日出的教案
  • 海上日出的教案

  • 海上日出教案一一、教學目標:1、能結合想象及生活實際理解句子,進而理解課文內容。2、有感情地朗讀課文。3、通過想象,感受海上日出的壯觀景象,體會作者對大自然的讚美之情。二、教學重點、難點:重點:感受句子,從中理解太陽從海上升起的過程。難點:能結合想象及生活實際理解句子,...
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