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關於百戰不殆的百科

百戰不殆是什麼意思
  • 百戰不殆是什麼意思

  • 百戰不殆,漢語成語,拼音是bǎizhànbùdài,那麼網友們知道百戰不殆是什麼意思嗎?感興趣的網友們,下面一起來了解一下吧。1、百戰不殆意思是指經歷許多次戰役,都沒有遭到危險,形容善於用兵。2、成語出處:《孫子·謀攻》:“知彼知己者百戰不殆。”3、成語用法:緊縮式;作謂語、賓語、...
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百戰不殆的近義詞是什麼
  • 百戰不殆的近義詞是什麼

  • 百戰不殆是一個漢語成語,出自《孫子·謀攻》。那麼百戰不殆的近義詞是什麼?下面一起來看解答。1、拼音:bǎizhànbùdài。2、意思是指經歷許多次戰役,都沒有遭到危險,形容善於用兵。3、近義詞:百戰百勝、所向無敵、所向披靡。4、反義詞:一敗塗地、每戰必殆、一觸即潰。以上的就...
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殆怎麼讀什麼意思
  • 殆怎麼讀什麼意思

  • 殆的讀音為dài。殆是形聲字,從歹,台聲。本義是危險,也有陷入困境的意思。殆作形容詞時,意思是睏乏、疲憊。殆也可假借為“怠”,意思是懶惰。作副詞時,表示推測,相當於“大概”、“幾乎”。殆也表示範圍,相當於“僅僅”、“只”。也表示肯定,相當於“必然”、“必定”。殆字組詞:危...
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百團大戰是誰指揮的
  • 百團大戰是誰指揮的

  • 百團大戰,是抗日戰爭時期,八路軍在華北敵後發動的一次大規模進攻和反“掃蕩”的戰役,那麼百團大戰是誰指揮的呢?1、百團大戰指揮者是彭德懷。2、百團大戰是抗日戰爭相持階段八路軍在華北地區發動的一次規模最大、持續時間最長的戰役。百團大戰不僅振奮了全國人民的抗戰信心,還...
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百戰百勝是什麼意思
  • 百戰百勝是什麼意思

  • 百戰百勝是一個漢語成語,拼音為bǎizhànbǎishèng,出自《孫子·謀攻》。那麼百戰百勝是什麼意思?下面一起來看看吧。1、意思是每戰必勝,形容所向無敵。2、反義詞:一觸即潰、屢戰屢敗、潰不成軍、一敗如水。3、出處:宋·蘇軾《留侯論》:“項籍唯不能忍;是以百戰百勝而輕用其鋒。...
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殆盡是怎麼讀
  • 殆盡是怎麼讀

  • 殆盡的讀音是dàijìn,意思是幾乎罄盡。詞語出自明代孔貞運的《明兵部尚書節寰袁公墓誌銘》:“時建言諸臣擯斥殆盡,無敢救者。“殆”是一個形聲字,從歹,台聲。本義是危險。也可是陷入困境的意思。“盡”本義是器中空無,淨盡,泛指竭盡、完盡。引申為終盡、完了、竭盡。由終盡義引...
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學而不思則罔思而不學則殆原文
  • 學而不思則罔思而不學則殆原文

  • 譯文:只讀書學習而不思考問題,就會罔然無知而沒有收穫;只空想而不讀書學習,就會疑惑而不能肯定。“學而不思則罔思而不學則殆”出自《論語·為政》,本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程...
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學而不思則罔思而不學則殆告訴我們什麼道理
  • 學而不思則罔思而不學則殆告訴我們什麼道理

  • 學而不思則罔,思而不學則殆的啟示:學習和思考同等重要,一個也不能缺少。“學而不思則罔,思而不學則殆”,這句話是孔子所提倡的一種讀書及學習方法。出自《論語·為政》:子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”意思是如果只死記硬背而不去思考和理解,就會不辨真偽,更不會融會貫通,學...
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黃金百戰穿金甲不破樓蘭終不還這句詩的作者是誰	 黃金百戰穿金甲不破樓蘭終不還這句詩的作者是誰上一句 黃金百戰穿金甲不破樓蘭終不還這句詩的意思
百團大戰的過程
  • 百團大戰的過程

  • 百團大戰,是抗日戰爭時期,八路軍在華北敵後發動的一次大規模進攻和反“掃蕩”的戰役,由於參戰兵力達105個團,故稱“百團大戰”。百團大戰是抗日戰爭相持階段八路軍在華北地區發動的一次規模最大、持續時間最長的戰役。百團大戰分為3個階段。1940年8月20日至1940年9月10日為第...
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子曰學而不思則罔思而不學則殆意思
  • 子曰學而不思則罔思而不學則殆意思

  • 翻譯:孔子説:“只讀書學習而不思考問題,就會罔然無知而沒有收穫;只空想而不讀書學習,就會疑惑而不能肯定。”該句出自《論語·為政》,本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、温故而知新的...
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黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還詩意是什麼
  • 黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還詩意是什麼

  • “黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的詩意:戍守邊疆的將士,身經百戰,鎧甲都磨穿了,發誓不打敗進犯的敵人,就不返回家鄉。“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”出自唐代詩人王昌齡的《從軍行》,表達了將士誓要平定外族侵略的雄心壯志,抒發了詩人對戍邊將士們的崇敬與讚賞之情。《從軍...
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學而不思則罔思而不學則殆的譯文
  • 學而不思則罔思而不學則殆的譯文

  • 翻譯:只讀書學習而不思考問題,就會罔然無知而沒有收穫;只空想而不讀書學習,就會疑惑而不能肯定。“學而不思則罔思而不學則殆”出自《論語·為政》,本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程...
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黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還表達的感情
  • 黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還表達的感情

  • “黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”這句詩表達了將士們誓死報國的豪情壯志及其赤誠的愛國熱情。“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”描繪出了戰事的頻繁以及戰鬥之艱苦,抒寫了戍邊將士的豪情壯志,也表達出作者對戍邊將士的欽佩之情。從軍行七首·其四王昌齡〔唐代〕青海長雲暗...
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思而不學則殆翻譯
  • 思而不學則殆翻譯

  • 思而不學則殆在文言文中的意思為:只是思考卻不學習,就會精神疲倦,而無所得。殆:通假“怠”,精神疲倦而無所得。這句話出自《論語·為政》,是孔子所提倡的一種讀書及學習方法。全句為:學而不思則罔,思而不學則殆。思而不學則殆原文子曰:“學而不思則罔(wǎng),思而不學則殆(dài)。”...
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百戰歸來再讀書上一句
  • 百戰歸來再讀書上一句

  • 百戰歸來再讀書上一句:千秋邈矣獨留我。出自曾國藩的名聯,為的就是告誡自己的兄弟在烽火連天的歲月,也不要忘記保持一顆冷靜的心去讀書,修身養性。而如今,這幅對聯已成為無數商界人士的“座右銘”。...
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百戰百勝造句
  • 百戰百勝造句

  • 1、知己知彼,方能百戰百勝。2、常山趙子龍,勇猛無敵,他血戰沙場,百戰百勝。3、諸葛亮能掐會算,身經百戰,百戰百勝。4、這支球隊得以在競技場上百戰百勝,除教練善於用兵外,球員個個驍勇善戰亦是主因。5、要想在戰場上百戰百勝就得知己知彼。6、由於他冷靜分析,又能知己知彼,所以在商...
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百團大戰發生在現在哪個省
  • 百團大戰發生在現在哪個省

  • 百團大戰發生在河北省。在抗日戰爭時期,百團大戰是八路軍在華北地區發動的規模最大的進攻,也是持續時間最長的反“掃蕩”戰役。由於參戰兵力高達105個團,故稱“百團大戰”,當時給了日軍華北方面軍非常有力的打擊。百團大戰分為3個階段:1940年8月20日至1940年9月10日為第一階段...
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思而不學則殆翻譯
  • 思而不學則殆翻譯

  • 意思:只空想而不讀書學習,就會疑惑而不能肯定。該句出自《論語·為政》,本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、温故而知新的學習方法,以及對孝、悌等道德範疇的進一步闡述。“思而不學則...
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《百團大戰》是誰指揮的
  • 《百團大戰》是誰指揮的

  • 百團大戰,是抗日戰爭時期,八路軍在華北敵後發動的一次大規模進攻和反“掃蕩”的戰役,由於參戰兵力達105個團,故稱“百團大戰”。那麼《百團大戰》是誰指揮的呢?1、《百團大戰》是彭德懷指揮的。2、彭德懷,原名得華,號石穿,是中華人民共和國的開國元帥、軍事家、革命家、政治家,中...
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百戰天狼大結局劇情介紹
  • 百戰天狼大結局劇情介紹

  • 《百戰天狼》結局:天狼獲得了新生,決定遠上東北參加抗戰,周紅珊讓他帶上狼牙項鍊,帶着它就像是周紅珊在天狼身邊一樣,而周紅珊也把當年天狼送給他的黃金懷錶視作定情信物。周紅珊答應天狼她會一直等天狼抗日歸來,然後一同迎接幸福生活的到來。《百戰天狼》是由吳錦源執導,於曉光...
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學而不思則罔思而不學則殆的意思
  • 學而不思則罔思而不學則殆的意思

  • 學而不思則罔,思而不學則殆的翻譯:只讀書學習而不思考問題,就會罔然無知而沒有收穫;只空想而不讀書學習,就會疑惑而不能肯定。該句出自《論語·為政》。該句為孔子所提倡的一種讀書及學習方法,指的是一味讀書而不思考,就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知...
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學而不思則罔思而不學則殆賞析
  • 學而不思則罔思而不學則殆賞析

  • 意思:只讀書學習而不思考問題,就會罔然無知而沒有收穫;只空想而不讀書學習,就會疑惑而不能肯定。該句出自《論語·為政》,本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、温故而知新的學習方法,以...
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百團大戰發生在哪裏
  • 百團大戰發生在哪裏

  • 百團大戰主要講述1940年世界反法西斯戰場進入最艱難時期,那麼百團大戰發生在哪裏?下面一起來看解答。1、百團大戰發生在華北地區,時間是1940年8月20日至12月15日。2、百團大戰是抗日戰爭相持階段八路軍在華北地區發動的一次規模最大、持續時間最長的戰役。百團大戰分為3個階...
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學而不思則罔思而不學則殆出處
  • 學而不思則罔思而不學則殆出處

  • 意思:只讀書學習而不思考問題,就會罔然無知而沒有收穫;只空想而不讀書學習,就會疑惑而不能肯定。該句出自《論語·為政》,本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、温故而知新的學習方法,以...
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