![《詠柳》用了什麼修辭手法]( "《詠柳》用了什麼修辭手法")
- 《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句，詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，葱翠裊娜；後兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”。那麼《詠柳》用了什麼修辭手法呢？1、《詠柳》運用了比喻、擬人和設問的修辭手法。2、全文：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知...
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![賀知章詠柳中的修辭手法]( "賀知章詠柳中的修辭手法")
- 《詠柳》採用了比喻、擬人的修辭手法。詩中“碧玉粧成一樹高”、“萬條垂下綠絲絛”、“二月春風似剪刀”這些句子運用了比喻的修辭手法，分別將柳樹比作“碧玉”，將柳條比作“綠絲絛”，將春風比作“剪刀”。“不知細葉誰裁出”一句用了擬人的修辭手法，將春風擬人化，表現出大自...
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![它看見垂柳披上長髮的修辭手法是什麼]( "它看見垂柳披上長髮的修辭手法是什麼")
- 它看見垂柳披上長髮是擬人修辭手法，這句話出自《三月桃花水》。擬人修辭手法指的是把各種事物擬人化，而不是以與人有行動和情感相同的方式擁有人類的行為和事物感受。擬人修辭手法可以使文章更加生動、形象、具體，不僅可以生動地書寫出某種特徵，而且在擬人後具有獨特的視覺效...
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![象徵屬於修辭手法還是表現手法]( "象徵屬於修辭手法還是表現手法")
- 象徵是一種表現手法。表現手法針對於文章的整體表達效果，而修辭手法針對於文章具體語句的表達效果，讓句子更加形象生動。象徵手法可以借某些具體可感的形象，表達抽象的思想和情感，從而使文章的立意高遠。象徵手法是什麼象徵手法來源於《詩經》中的“比”、“興”。象徵是通過...
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![什麼叫借代的修辭手法]( "什麼叫借代的修辭手法")
- 借代指的是不直接把所要説的事物名稱説出來，而用跟它有關係的另一種事物的名稱來稱呼它；恰當地運用借代可以增強語言的形象性，使語言富有幽默感，使形象更加生動和突出。借代的意思借代是一種修辭手法，指不直接把所要説的事物名稱説出來，而用跟它有關係的另一種事物的名稱來稱呼...
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![修辭手法頂真的例子]( "修辭手法頂真的例子")
- 頂針又稱頂真，是一種在句子的開頭使用前句的結尾詞以修飾兩句子的聲韻的修飾手法。使用頂針時，不需要限制上下句的字數或平仄。頂針可以使文句環環緊扣，引人入勝。頂針的釋義頂針是一種文學修辭方法，在上句的結尾與下句的開頭使用相同的字或詞，從而修飾兩句子的聲韻。使用頂針...
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![修辭手法有哪些]( "修辭手法有哪些")
- 修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合，那麼常用的修辭手法有哪些呢？1、常用的修辭手法有比喻、誇張、排比、對偶、設問、反問、襯托、倒文、倒裝；2、頂真、對比、翻新、反覆、反語、仿詞、仿化、飛白、迴環、迴文、降用、借代、拈連、摹...
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![梨花院落溶溶月 柳絮池塘淡淡風是什麼修辭手法 柳絮池塘淡淡風是什麼修辭手法]( "梨花院落溶溶月 柳絮池塘淡淡風是什麼修辭手法 柳絮池塘淡淡風是什麼修辭手法")
- “梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”這句詩運用了互文和對偶的修辭手法，上下句對仗工整，互文見義。這句詩應該譯為：院落裏，梨花和柳絮沐浴在似水般流動的月光中；池塘邊，微風吹來，柳絮和梨花在空中飛舞。寄遠晏殊〔宋代〕實轂香輪不再逢，峽雲巫雨杳無蹤。梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡...
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![羌笛何須怨楊柳的修辭手法]( "羌笛何須怨楊柳的修辭手法")
- 這句詩運用了擬人的修辭手法，將羌笛和楊柳賦予人的感情及動作，表達了一種思鄉之情。“何須怨”，並不是沒有怨，羌笛怎麼會抱怨呢，不過是將之擬人化。“何須怨”也不是勸戍卒不要怨，而是説怨也沒用。用了“何須怨”三字，使詩意更加含蓄，更有深意。《涼州詞二首·其一》唐代：王之渙黃...
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![卜算子詠梅修辭手法分析]( "卜算子詠梅修辭手法分析")
- 《卜算子·詠梅》主要運用了擬人的修辭手法，將梅花擬人化，通過寫梅花的寂寞、愁苦的處境和凌寒獨香的品格，體現出自己孤高雅潔的志趣。《卜算子·詠梅》宋·陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。賞析作者...
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![黃髮垂髫的修辭手法]( "黃髮垂髫的修辭手法")
- 黃髮垂髫用了“借代”的修辭方法。借代指的是用與人事物密切相關的事物的名稱來指代原事物名稱的修辭手法。黃髮垂髫中的“黃髮”原本指的是老年人頭髮由白轉黃的特徵，後常用來指老人;而垂髫指的是古時的孩童未冠者頭髮下垂的樣子，後常用來指兒童。黃髮垂髫的出處“黃髮垂...
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![詠柳比喻修辭手法是哪一句]( "詠柳比喻修辭手法是哪一句")
- “萬條垂下綠絲絛”這句詩中將柳葉比作了“綠絲絛”。“綠絲絛”指的是綠色絲帶，形容柳葉像絲帶一樣柔韌。“萬條垂下綠絲絛”出自唐代詩人賀知章的詩歌《詠柳》。詠柳賀知章〔唐代〕碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。註釋碧玉：碧綠色的玉。這...
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![墨梅的修辭手法]( "墨梅的修辭手法")
- 王冕的《墨梅》後兩句用了擬人和比喻的手法。表面上是讚美梅花的美麗，實際上寫出了作者自己不向世俗獻媚的胸襟氣質和堅貞純潔的情操。抒發了作者對流俗的不滿，也體現了作者貞潔自守的高尚情操。《墨梅》元代王冕作，吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只流清氣滿...
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![修辭手法有什麼作用]( "修辭手法有什麼作用")
- 修辭是增強言辭或文句效果的藝術手法，修辭手法，就是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。通過修飾手法修飾自己的文章、語言，清楚傳達自己的意思，以吸引別人的注意力、加深別人的印象和抒情效果。修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應...
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![誇張是不是修辭手法呢]( "誇張是不是修辭手法呢")
- 誇張是修辭手法。誇張指的是一種通過想象力，故意誇大或縮小事物原有的特徵，以達到增強表達效果的修辭手法。比如，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”這句詩就運用了誇張的修辭手法。誇張的作用誇張能引起讀者豐富的想象和強烈共鳴，還能增強文字的幽默感和趣味性;誇張可以突出事物的本...
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![什麼是修辭手法]( "什麼是修辭手法")
- 修辭手法主要有六十三大類、七十九小類，主要有比喻、比擬、避復、變用、層遞、襯墊、襯托、倒文、倒裝、迭音、疊字、復疊、頂真、對比、對偶、翻新、反覆、反問、反語、仿詞、仿化、飛白、分承、復迭錯綜、複合偏義、共用、合説、呼告、互體等。還有互文、換算、迴環、回...
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![修辭手法有哪幾種]( "修辭手法有哪幾種")
- 修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。共有63大類，79小類，常見的有比喻、誇張、排比、擬人、反覆、對偶、設問、反問等等。比喻是抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。例如：葉子出水很高，像亭亭的...
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![修辭手法的作用和用法]( "修辭手法的作用和用法")
- 修辭手法是為提高表達效果，常見的修辭手法有比喻、擬人、誇張、排比、對偶、對比、反覆等等。不同修辭手法作用不同：比喻的作用是將表達的內容説得生動、具體、形象。如：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。擬人的作用是使具體事物人格化。如：風兒清唱着歌，喚醒了沉睡中的大地。誇...
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![設問是寫作手法還是修辭手法]( "設問是寫作手法還是修辭手法")
- 設問是一種常見的修辭手法，常用來表示強調作用，能引人注意，啟發思考。常見的修辭手法還有對偶、比喻、擬人、誇張、借代、排比等，使用修辭手法可以提高表達效果，適用於各種文章或應用文。設問：形式為自問自答。作用：引起讀者興趣，引起讀者思考。比喻：利用不同事物之間某些相似之處...
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![春風放膽來梳柳夜雨瞞人去潤花的修辭手法]( "春風放膽來梳柳夜雨瞞人去潤花的修辭手法")
- “春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花”運用了擬人和對偶的修辭手法，上下聯對仗工整，同時將春風和夜雨人格化了，將春風吹拂柳葉形容為春風放起膽子來梳理柳樹的枝條，將雨滴滴落在花朵上形容為夜雨瞞着人去滋潤花朵，從而生動形象地表現出春風鼓盪和春雨潤物細無聲的特點。“春風放膽...
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![常見的修辭手法有哪些]( "常見的修辭手法有哪些")
- 常見的修辭手法有比喻、誇張、排比、擬人、反覆、對偶、設問、反問等等。修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。共有63大類，79小類，通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。比喻是抓住不同事物的相似之處，用淺...
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![詠柳用獨特的手法描寫了哪些東西]( "詠柳用獨特的手法描寫了哪些東西")
- 《詠柳》這首詩用比喻的修辭手法，把翠綠的枝葉比作碧玉，把柳枝比作綠色的絲帶。描寫了靜態的柳樹，歌頌了春天呈現的生機盎然的美景。詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪出春柳的勃勃生氣，碧綠裊娜;後兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風”形象地...
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![什麼是修辭手法]( "什麼是修辭手法")
- 修辭手法很重要，學習修辭，能讓語言表達能力更強，可以更會説話，寫的文章更加有文采，讓孩子的作文離滿分作文越來越近。那麼什麼是修辭手法呢？1、修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。2、修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調整語句，運...
- 21407
![16種修辭手法分別是]( "16種修辭手法分別是")
- 1、比喻：其中比喻可以分為：明喻、暗喻（隱喻)、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強喻，弱喻）、譬喻、曲喻、飾喻、引喻。2、借代：直接用與本體甲有相關關係的乙代替甲的修辭格。3、排比：用一組結構相似的語句，表達相關的內容的修辭手法。4、誇張：...
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![詠柳古詩朗讀詠柳]( "詠柳古詩朗讀詠柳")
- 詠柳——賀知章bìyùzhuāngchéngyīshùgāo碧玉粧成一樹高，wàntiáochuíxiàlǜsītāo萬條垂下綠絲絛。bùzhīxìyèshuícáichū不知細葉誰裁出，èryuèchūnfēngsìjiǎndāo二月春風似剪刀。...
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