![賣油翁課下注釋]( "賣油翁課下注釋")
- 註釋1、陳康肅公：即陳堯諮，諡號康肅，北宋人。公，舊時對男子的尊稱。善射：擅長射箭。2、以：憑藉、按照。3、自矜(jīn)：自誇。4、家圃(pǔ)：家裏(射箭的)場地。圃，園子，這裏指場地。5、釋擔：放下擔子。釋，放。而：表承接。6、睨(nì)：斜着眼看，形容不在意的樣子。7、去：離開。8、發：射，射箭。...
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![岳陽樓記課下翻譯和註釋]( "岳陽樓記課下翻譯和註釋")
- 《岳陽樓記》翻譯慶曆四年春天，滕子京降職到嶽州做太守。到了第二年，政務順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業都興辦起來了。於是重新修建岳陽樓，擴展它原有的規模，把唐代名家和今人的詩賦刻在上面。囑咐我寫一篇文章來記述這件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠方...
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![鄉下人家課文的中心句是什麼]( "鄉下人家課文的中心句是什麼")
- 《鄉下人家》的中心句是：鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。《鄉下人家》的作者是陳醉雲，它透過對鄉下自然而和諧的事物和場景的描寫，展示了鄉下人家淳樸自然的生活。...
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![五年級下冊課文《月是故鄉明》是誰寫的]( "五年級下冊課文《月是故鄉明》是誰寫的")
- 五年級下冊課文《月是故鄉明》的作者是季羨林。《月是故鄉明》是義務教育課課程標準試驗教科書小學語文部編版五年級下冊的一篇課文。季羨林，字希逋，又字齊奘，是我國著名的語言學家、文學家、國學家、教育家、史學家和社會活動家。代表作有《中印文化關係史論集》、《佛教與...
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![怎麼說課]( "怎麼說課")
- 說課主要包含五方面的內容，一是說教材，二是說教法，三是說學法，四是說教學過程，五是說板書設計。這五方面的內容，最重要的就是第四個說教學過程。說課，作爲一種教學、教研改革的手段，最早是由河南省新鄉市紅旗區教研室於1987年提出來的。說教材主要是說說教材簡析、教學目標、重點...
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![次北固山下作者]( "次北固山下作者")
- 翻譯孤單漂泊青山之外，獨自行舟綠水之間。潮水上漲，兩岸之間更顯寬闊;順風吹來;一條白帆正好高懸。夜色將盡，海上旭日東昇;新年未至，江中春意已現。家書既已寄出，會被送往何處?希望北歸大雁，送到洛陽之邊。《次北固山下》原文次北固山下唐·王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸...
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![三年級下冊蜜蜂課文主要內容]( "三年級下冊蜜蜂課文主要內容")
- 《蜜蜂》全文講述了作者做了一個關於蜜蜂的實驗。作者爲了驗證蜜蜂是否擁有辨認方向的能力，就將二十隻蜜蜂做了記號，裝進紙袋，帶去兩裏外的地方，而後放出蜜蜂，獨自離開。等作者回家後，已有兩隻蜜蜂到了家，等到第二天，一共有十七隻蜜蜂飛回了家。作者由此得知，蜜蜂確實有辨認方向的...
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![岳陽樓記八年級下冊的課文]( "岳陽樓記八年級下冊的課文")
- 《岳陽樓記》八年級下冊的課文。《岳陽樓記》由北宋著名的文學家范仲淹所寫，在寫這篇散文時，正值慶曆6年，北宋王朝內憂外患，范仲淹等人發起了後人稱之爲“慶曆新政”的改革，最後卻以失敗告終，范仲淹被貶放河南鄧州，而《岳陽樓記》也是寫於鄧州而不是岳陽樓，因爲按照宋人的習慣，寫...
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![四年級下冊課文琥珀的主要內容]( "四年級下冊課文琥珀的主要內容")
- 《琥珀》的主要內容：一隻蒼蠅循着松脂的香味，停在一棵大松樹上;有隻蜘蛛悄悄地向蒼蠅撲過去，這時一大滴松脂從樹上滴下來，把它們一齊包在松脂裏;兩隻小蟲掙扎了一番後就不動了;松脂繼續滴下來，最後積成一個松脂球;千萬年後，松脂球已經成了化石，被一對父子撿到了。《琥珀》的作者...
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![鄉下人家一課的中心句]( "鄉下人家一課的中心句")
- 《鄉下人家》的中心句是“鄉下人家,不論什麼時候,不論什麼季節,都有一道獨特、迷人的風景”。全文透過對農村特有的場景的描繪，表現出鄉下閒適的生活環境以及鄉下人家樸實歡快的美好生活。這句話起到了總領全文的作用，因此是中心句。《鄉下人家》的主要內容作者從鄉村裏最...
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![騰訊課堂如何開直播課]( "騰訊課堂如何開直播課")
- 隨着網絡的越來越普及，因爲疫情的存在，各個地區都實施了不停學和網絡教學，各個地區也開放了網絡教學資源和組織學校老師們開始上直播課。那騰訊課堂如何開直播課呢？1、在電腦上開啟騰訊課堂的官網，點擊登入，點擊微信登入，登入成功後在介面上點擊開課；2、選擇個人開課，在開啟介面上...
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![白樺這篇課文的主要內容]( "白樺這篇課文的主要內容")
- 《白樺》這篇課文以白樺爲中心意象，作者從不同角度描寫了白樺的美，抒發了自己對白樺的喜愛及對大自然和家鄉的熱愛之情。《白樺》原文在我的窗前，有一棵白樺，彷彿塗上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立着這棵白樺...
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![鄉下人家描繪了哪六幅畫面]( "鄉下人家描繪了哪六幅畫面")
- 《鄉下人家》這篇課文描繪了瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨後春筍、雞鴨覓食(婦女搗衣)、院落晚餐、月夜睡夢這六幅畫面。《鄉下人家》是部編版四年級語文下冊的第二篇課文。《鄉下人家》的作者《鄉下人家》的作者是陳醉雲。陳醉雲的原名是陳英儒，他是中國著名的書法家，小時候就深...
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![小蝦三年級下冊課文第三自然段主要寫了啥]( "小蝦三年級下冊課文第三自然段主要寫了啥")
- 《小蝦》三年級下冊課文第三自然段主要寫小蝦非常有趣，吃東西時小心翼翼以及吃飽之後表現不同的樣子。這篇文章透過對小蝦的具體描寫突出了神態動作描寫的重要性，我們也要學會運用這些手法來描寫人物，纔可以把人物描寫得細緻傳神。...
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![鄉下人家課文內容概括]( "鄉下人家課文內容概括")
- 《鄉下人家》透過對鄉下人家普普通通的田園生活的描寫，說明鄉下人家無論何時，都有一道獨特、迷人的風景線；讚美了鄉村生活的美好，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。《鄉下人家》整體分析鄉下人家前六個自然段寫景，分別描寫了屋前瓜架、門前鮮花、屋後竹林、房前屋後雞覓食、屋...
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![《橋》課文原文]( "《橋》課文原文")
- 《橋》的課文原文：黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮着，像一羣受驚的野馬，從山谷裏狂奔而來，勢不可當。村莊驚醒了。人們翻身下牀，卻一腳踩進水裏。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。東面...
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![母雞這篇課文的主要內容]( "母雞這篇課文的主要內容")
- 《母雞》的主要內容：作者先寫自己討厭母雞，因爲覺得母雞吵鬧，而且母雞性格懦弱，不敢反抗公雞，卻會欺負鴨子;再寫作者看見母雞爲了守護雛雞變得勇敢，勇於對抗大公雞，還會耐心教導雞雛們啄食、掘地、洗澡，表現出母愛的偉大;最後作者讚美了身爲母親的母雞，讚頌母愛的偉大。《母雞》的...
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![桂林山水課文原文]( "桂林山水課文原文")
- “桂林山水甲天下”出自散文《桂林山水》，這篇文章被選入人教版四年級下冊語文教科書第二課。《桂林山水》的作者是現代作家陳淼，原文寫於1962年5月，這個題目出自課本編者，節選自陳淼的散文《灕江春雨》。《桂林山水》的賞析《桂林山水》全文的層次清晰，語句協調，描繪了桂林山...
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![四年級下冊桂林山水課文原文]( "四年級下冊桂林山水課文原文")
- 《桂林山水》的原文：人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘着木船盪漾在灕江上，來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊，綠得...
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![二年級下冊語文神州謠的課文是什麼]( "二年級下冊語文神州謠的課文是什麼")
- 《神州謠》的課文內容如下：《神州謠》我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峯聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發，共繁榮。《神州謠》全文共四小節。第一小節概括描寫了神州大地山川的壯美;第二小節寫了黃河、長江、長城、珠穆朗瑪峯四個代表性...
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![網課畫報]( "網課畫報")
- 1、首先在頂部寫上“疫情網課”的標語。2、然後在左邊畫一臺電視機和梯形的寫字框，3、接着在中間畫一個男孩手拿書本。4、接下來在右邊畫一個長方形的寫字框和裝飾。5、最後把畫好的元素都塗上相應的顏色即可。...
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![四年級貓課文主要內容]( "四年級貓課文主要內容")
- 《貓》的主要內容：全文先描繪了貓的古怪性格，寫貓雖然脾氣古怪，但又忠於職守;再寫貓的可愛之處，形象地說明了滿月的小貓的天真可愛;全文表達了作者對貓的喜愛之情。《貓》的主題思想《貓》全文在字裏行間充溢着作者對貓的喜愛之情，文章細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月...
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![鄉下人家課文是哪個作者]( "鄉下人家課文是哪個作者")
- 《鄉下人家》課文的作者是陳醉雲。《鄉下人家》是人教版四年級語文下冊的第21篇課文，描寫了鄉村的事物和場景，呈現出了淳樸祥和的農家生活。陳醉雲，原名陳英儒，是現代著名書法家、藝術家、詩人，主要作品有《龍吐珠圖軸》《寒星集》《醉雲集》等。...
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![鄉下人家是按照什麼順序寫的]( "鄉下人家是按照什麼順序寫的")
- 《鄉下人家》是按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序串插描寫的，文中展現了鄉下人家樸實自然、充滿詩意的鄉村生活；也讚美了鄉下人家熱愛生活，善於用自己勤勞的雙手裝點自己生活的美好品質。作者簡介《鄉下人家》的作者是陳醉雲，原名陳英儒，自號醉雲樓...
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![二年級語文中國美食的課文內容]( "二年級語文中國美食的課文內容")
- 二年級下冊語文《中國美食》這篇課文主要介紹了中國的美食文化，透過不同美食介紹了不同的烹飪方式，文中借涼拌菠菜、香煎豆腐以及紅燒茄子等具有代表性的美食，介紹了中國美食中的三種烹調方法：涼拌、煎、紅燒。中國飲食文化介紹中國的飲食文化是在烹飪歷史發展過程中，逐漸形成...
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