![《珍貴的教科書》讀後感是什麼]( "《珍貴的教科書》讀後感是什麼")
- 所謂“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啓發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。下面一起來看看《珍貴的教科書》讀後感是什麼？《珍貴的教科書》讀後感是什麼範文（一...
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![祖父的園子的教案]( "祖父的園子的教案")
- 祖父的園子教案一一、匯入新課，瞭解蕭紅蕭紅是當代著名女作家，她的《呼蘭河傳》是對故鄉的一本回憶錄。在這本書裏，她用了許多文字寫了自己的童年，尤其重點描寫了家裏的園子，她稱它爲祖父的園子，自己的後花園。爲什麼她對園子如此念念不忘呢?讓我們隨着作者美好的回憶，走進她魂...
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![答謝中書書的教案]( "答謝中書書的教案")
- 答謝中書書教案一教學目標1、能正確流暢的美讀全文，在讀的過程中把握文意，體會作者的思想感情。2、小組合作，賞析不同角度的山川之美，並能透過想象用自己的語言創造性地再現課文景象。3、能品味文章某些富有表現力的詞語，如“亂”“競”等字。4、背誦全文，並積累優美的寫景詞句...
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![爬天都峯的教案]( "爬天都峯的教案")
- 爬天都峯教案一教學目的：1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峯”等11個生字。能正確讀寫“峯頂、似乎、忽然”等12個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、懂得善於從別人身上汲取力量，培養學生從小不怕困難、奮發向上的品...
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![觀滄海的教案]( "觀滄海的教案")
- 觀滄海教案一學習目標1、理解文中字詞的意思。2、有感情地誦讀課文並能熟練的背誦課文。3、整體把握課文，理解詩歌意思。4、透過課文體會文中所包含的思想感情。5、體會文中所描繪的壯麗景色。學習重點1、整體把握課文，體會詩詞所包含的思想感情。2、體會宏偉壯麗的景象。...
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![岳陽樓記的教案]( "岳陽樓記的教案")
- 岳陽樓記教案一教學目標：1、透過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。2、結合全文內容提煉出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的思想，並激勵學生樹立遠大的志向。3、自主判斷本文敘事、寫景、抒情、議論的表達方式並透過小組合作分析...
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![藤野先生的教案]( "藤野先生的教案")
- 藤野先生教案一一、教學目標1、有感情地朗讀課文，正確把握文章的線索。2、透過教師講授和小組合作，學生可較爲熟練地進行人物性格特徵的分析。3、結合創作時代背景，學生可深刻體會作者深刻的愛國情感。二、教學重難點1、透過教師講授和小組合作，學生可較爲熟練地進行人物性格...
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![背影教案設計]( "背影教案設計")
- 背影教案1【教學目標】(一)知識與技能1、學習藉助“意象”寫人寫事的方法。2、練習綜合運用鋪墊、蓄勢、烘托等手段突出中心思想的寫作手法。3、對背影這篇課文的情感和意思能深入理解。(二)過程與方法1、透過默讀，精讀，朗讀，誦讀加深課文理解，領會作者的寫作意圖。2、引導學...
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![教案的教學反思怎麼寫模板]( "教案的教學反思怎麼寫模板")
- 教學反思可以這樣寫：1、寫成功之處，2、寫不足之處，3、寫教學機智，4、寫學生創新，5、寫再教設計。教學反思是用來提高自身的教學能力，改進教學實踐的學習方式，不斷的對自己的教學實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題，進一步充實自己，優化教學。1、寫成功之處：將自己在...
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![教案如何寫]( "教案如何寫")
- 教案沒有固定的格式，通常各學校根據自己的實際情況，在遵循教案基本構成要素的基礎上編制富有自身特色的教案格式。教案從基本形式上可分爲3大類：記敘式教案、表格式教案、卡片式教案。儘管各個學科課程都有各自的特點，教學形式和手段也不盡相同，但在培養學生成爲德智體美全面...
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![沁園春雪的教案]( "沁園春雪的教案")
- 沁園春雪教案一教學目的：1、學習寫景、議論、抒情的表達方式。2、背誦課文、默寫課文，理解背景、把握大意。3、熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念。教學重點、難點：理解“數風流人物還看今朝”的意義。教學過程:一、匯入古往今來，有多少文人墨客，歌詠過那潔白如銀的雪景...
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![珍珠鳥教案內容]( "珍珠鳥教案內容")
- 《珍珠鳥》教案1《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了“我”爲一種怕人的珍珠鳥創造了安逸舒適、自由自在的生活環境，使它們與“我”越來越親近，說明“信賴，往往創造出美好的境界”。課文寫得生動活潑，妙趣橫生，很能引起學生的閱讀興趣。在指導學生閱讀時，我從以下三...
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![海上日出的教案]( "海上日出的教案")
- 海上日出教案一一、教學目標：1、能結合想象及生活實際理解句子，進而理解課文內容。2、有感情地朗讀課文。3、透過想象，感受海上日出的壯觀景象，體會作者對大自然的讚美之情。二、教學重點、難點：重點：感受句子，從中理解太陽從海上升起的過程。難點：能結合想象及生活實際理解句子，...
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![中班科學活動《水到哪裏去了》教案]( "中班科學活動《水到哪裏去了》教案")
- 中班科學活動教案《水到哪裏去了》：一、生成背景，幼兒對水感興趣。二、活動目標，認知、技能、情感目標。三、活動準備，物質、空間、知識準備。四、活動過程：（一）初步感知。（二）操作實驗。（三）比對結果。一、生成背景中班幼兒對水本身就很感興趣，但他們的興趣只是停留在玩水上，有一次，我...
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![講義是教案嗎]( "講義是教案嗎")
- 定義不同：講義是指講課的提綱，教案則是指教師的課堂教學設計和設想。側重點不同：教案的基本內容體現的是教學的組織管理資訊，講義被基本內容體現的是教學的知識資訊。適用範圍不同：教案的適用範圍較大，講義的適用範圍一般只適合編寫者個人使用，針對性更強。引證用法不同：講義：徐特...
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![題西林壁的教案]( "題西林壁的教案")
- 古詩題西林壁教案一教學目標1、有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。2、體會詩人在廬山時，觀察的地點和角度不同，所看到的景象也不一樣。3、理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。教學重點1、藉助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意思，體會詩人的心境。2、引導學...
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![鳥的天堂的教案]( "鳥的天堂的教案")
- 鳥的天堂教案一【教學目標】1、學會本課生字詞。2、理解課文內容，感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀之美，增強保護生態環境的意識。3、領悟作者抓住景物特點進行靜態，動態描寫和寄情於景的表達方式。4、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部...
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![白楊禮讚的教案]( "白楊禮讚的教案")
- 白楊禮讚教案一一、教學目標1、知識與能力：掌握本課字詞，理清結構層次。正確、流利、有感情地朗讀課文，分析象徵手法的運用。2、過程與方法：學生透過誦讀和課前查資料、討論、交流等過程，體悟作者情感，把握文章內容。3、情感態度與價值觀：理解、學習陝甘寧邊區抗日軍民正直、質...
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![荷塘月色的教案]( "荷塘月色的教案")
- 荷塘月色教案一教學目標1、德育目標：學習作者高潔的情懷和決不與黑暗勢力同流合污的高貴品質。2、知識目標：本文構思精巧。意境優美。語言清新，學習體會本文語言和藝術技巧的表現力。3、能力目標：培養學生初步鑑賞文學作品的能力。能夠判斷什麼是通感，體會本文比喻的妙處所在...
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![小班教案簡單]( "小班教案簡單")
- 小班教案篇1活動目標：1、在遊戲活動中培養幼兒原地和移動地縱跳觸物，以及聽信號做遊戲的能力。2、激發幼兒愉快地參於遊戲，感受遊戲所帶來的快樂。活動準備：適合長度紗網，上面系滿鈴鐺。相關音樂。活動過程：一、律動《造房子》匯入師：寶寶，我們來造房子吧!二、發現會響的房子請全...
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![七律長征的教案]( "七律長征的教案")
- 七律長征教案一學習目標1、認識3個生字，會寫3個生字。2、理解詩句的意思，能聯繫重點詞語體會詩歌的感情。3、初步理解詩歌具有的藝術概括性和誇張手法的巧用。課前準備透過查找相關資料，初步感知詩歌中較難理解的'詞語。長征：1934年10月中央紅軍從江西、福建出發，於1935年...
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![搭石教案內容]( "搭石教案內容")
- 《搭石》教案1教學目標：1、正確流利有感情朗讀課文。2、透過課文別有情趣的語言文字，感受作者家鄉的景緻美。3、學習多角度描寫畫面，感受畫面背後蘊含的情感，以及對鄉親們美好品質的讚美。教學重難點：;1、正確流利有感情的朗讀課文，透過課文別有情趣的語言文字，感受作者家鄉的景...
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![故都的秋的教案]( "故都的秋的教案")
- 故都的秋教案一教學目標：1、領悟作家內心的獨特感受，深入體會故都秋的特點。2、品味詩一般的語言、意境，品鑑情景交融的表現手法。教學難點與重點：分析情與景的關係。教學要點：注意課文章的文眼。把握文章大意。一、匯入：現在是什麼季節?(秋季)那我們看到外面的樹啊、山啊是什...
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![三峽的教案]( "三峽的教案")
- 三峽教案一教學目標：在理解課文內容的基礎上，能夠抓住重點詞句理解每處景物的特點，想象所描繪的景象，能找出交待遊覽路線的句子，體會它們的作用，透過理解課文，摘抄自己喜歡的句子，同時瞭解三峽獨特的景色，使學生產生喜歡三峽的感情。教學重點：能抓住重點詞句理解每處景物的特點，陶冶...
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![美麗的小興安嶺教案教學]( "美麗的小興安嶺教案教學")
- 美麗的小興安嶺教案1一、教學目標1、配樂感情朗讀課文，並能從描寫春、夏、秋、冬景色的段落中，選一段背下來。2、理解課後第3道題的句子裏帶點的動詞所表達的意思。3、學會本課的生字新詞。4、理解內容，熟知小興安嶺的特點。二、教學重點、難點1.準確理解課文描寫小興安嶺四...
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