![遠看山有色近聽水無聲是什麼意思]( "遠看山有色近聽水無聲是什麼意思")
- 運用了對偶的修辭手法。對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或意思相同的修辭方式，能使句子看起來整齊醒目，富有節奏感和音樂美，便於記憶、傳誦。遠看山有色近聽水無聲出處出自唐代詩人王維的《畫》，全詩爲：遠看山有色，近聽水無聲。春...
- 5252
![什麼是擬人句擬人句的意思是什麼]( "什麼是擬人句擬人句的意思是什麼")
- 擬人指的是將非人的無情物形容成具有人格特點的事物，即用寫人的詞句去寫物，使“物”具有人一樣的言行或神態。擬人是一種常見的修辭手法，運用了擬人的修辭手法的句子叫做擬人句。擬人句的作用擬人句可以讓作者試圖描述的事物具有更鮮明的特徵，可以突出作者試圖強調的事物特點...
- 30681
![誰言寸草心報得三春暉是什麼修辭手法]( "誰言寸草心報得三春暉是什麼修辭手法")
- 誰言寸草心，報得三春暉，出自《遊子吟》，是唐代詩人孟郊創作的一首五言詩。這是一首母愛的頌歌。那麼誰言寸草心報得三春暉是什麼修辭手法呢？1、“誰言寸草心，報得三春暉”有比喻、擬人、借代、反問的修辭手法。2、“誰言寸草心，報得三春暉”意思是有誰敢說，子女像小草那樣微弱的...
- 21895
![峯巒如聚波濤如怒修辭手法]( "峯巒如聚波濤如怒修辭手法")
- “峯巒如聚，波濤如怒”運用了擬人的修辭手法，一個“聚”字寫出了山形的氣勢，一個“怒”字將大河擬人化，寫出了大河的水勢和聲勢。聚”和“怒”分別從視覺和聽覺描寫了潼關的險要，突出了山河的動態與靈性，有力地烘托了作者弔古傷今的悲憤傷感之情。《山坡羊·潼關懷古》原文元·...
- 30608
![千樹萬樹梨花開運用的修辭]( "千樹萬樹梨花開運用的修辭")
- 這句詩運用了比喻和對偶的修辭手法，詩中將堆積在枝頭的白色雪花比喻成滿樹綻開了朵朵白色的梨花。這句詩出自於唐代詩人岑參的作品《白雪歌送武判官歸京》，整首詩具有極強的藝術感染力，可謂是盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。《白雪歌送武判官歸京》唐·岑參北風捲地白草折，胡天八...
- 20754
![怎麼區分表現手法和修辭手法]( "怎麼區分表現手法和修辭手法")
- 想象不是修辭手法，而是一種表現手法。修辭手法和表現手法都具有增強文章表達效果的作用，但是修辭手法主要着眼於文章的局部，即文章中的具體句子，修飾的是句子。而表現手法着眼於文章全局，增強的是文章整體的表達效果。怎麼區分表現手法和修辭手法要區分表現手法和修辭手法，首先...
- 28357
![這句詩出自哪裏]( "這句詩出自哪裏")
- “泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”採用的修辭手法是對偶。這句詩出自唐代詩人杜甫的《絕句二首·其一》，這句詩的意思是，燕子銜着溼泥忙築巢，暖和的沙子上睡着成雙成對的鴛鴦。詩人透過描寫燕子與鴛鴦的動態，從而體現了春暖花開，萬物充滿生機的景象。原文：絕句二首·其一遲日江山麗，春風...
- 19271
![對舉是什麼]( "對舉是什麼")
- 對舉指的是並列兩個事物，互相襯托。對舉相當於對偶，對偶指的是用一對意義對稱、結構相同、字數相等的短語或句子來表達相近或相同的意思的修辭方式。對偶可以讓文章的句式整齊，富有音韻美和節奏感。對偶是什麼修辭手法對偶指的是用兩兩相對、字數相等、句法相似、平仄相對、...
- 19744
![山銜落日浸寒漪運用了什麼修辭手法]( "山銜落日浸寒漪運用了什麼修辭手法")
- “山銜落日浸寒漪”運用了擬人的修辭手法，把山擬人化了，將落日西沉的景象形容成山在吞吃落日一樣，形容生動地描繪出一幅鄉村晚景圖，富有童趣和鄉間趣味，從而營造出一種恬靜悠遠的美好氛圍。《村晚》的賞析《村晚》展現了一幅農村晚景的圖景，前兩句寫的是山村晚景。詩人將池塘、...
- 13533
![駱駝是沙漠之舟運用的修辭手法是什麼]( "駱駝是沙漠之舟運用的修辭手法是什麼")
- 駱駝是沙漠之舟是比喻的修辭手法。比喻是一種常用的修辭技巧，比喻是一種基本的認識方式，把一個事物看做另一種。也就是說，在事物A和事物B之間找到共同點，發現事物B中隱含的不熟悉的特徵，而對一件事不同於通常的認識進行重新理解。可以使事物生動的形象具體意義，從而激發讀者的...
- 31984
![贈劉景文原文]( "贈劉景文原文")
- 《贈劉景文》用了對偶的修辭手法。《贈劉景文》的作者是蘇軾，這首詩是詩人寫贈給好友劉景文的。這首詩寫的是初冬的景色。作者說，雖然秋去冬來，荷盡菊殘，但仍是橙黃橘綠的美好時光。詩中用“傲霜枝”作比，意在歌頌劉景文孤高傲世的高潔品格。“菊殘猶有傲霜枝”，後來有人借用它...
- 9466
![接天蓮葉無碧窮映日荷花別樣紅是什麼修辭手法]( "接天蓮葉無碧窮映日荷花別樣紅是什麼修辭手法")
- “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意思是：荷葉層層疊疊地鋪展開去，無邊無際，青翠碧綠，如同與天相接一般，陽光下的荷花分外鮮豔嬌紅。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋代詩人楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》，全詩描繪了西湖在六月時的美好風光，透過對西湖美景的讚美，委婉...
- 23106
![三萬裏河東入海五千仞嶽上摩天運用了什麼修辭手法]( "三萬裏河東入海五千仞嶽上摩天運用了什麼修辭手法")
- 三萬裏河東入海，五千仞嶽上摩天，的意思是三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入雲霄上摩青天。那麼三萬裏河東入海五千仞嶽上摩天運用了什麼修辭手法呢？1、三萬裏河東入海五千仞嶽上摩天用了誇張修辭手法。2、這句話出自宋代詩人陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感...
- 17986
![日出江花紅勝火春來江水綠如藍一句使用了什麼修辭手法]( "日出江花紅勝火春來江水綠如藍一句使用了什麼修辭手法")
- 應是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，這句話運用了“比喻”以及“對偶”的修辭手法。作者在詩中用“火”來比喻“花”，而“日出”和“春來”、“江花”和“江水”、“紅勝火”和“綠如藍”一一對應，原詩出自唐代著名詩人白居易所作的《憶江南》一詩中。《憶江南》原文及譯...
- 13710
![四面荷花三面柳一城山色半城湖是什麼修辭手法]( "四面荷花三面柳一城山色半城湖是什麼修辭手法")
- 四面荷花三面柳一城山色半城湖，這兩句詩是我國古代流傳下來的一副對聯，描寫的是大明湖的美景，那麼四面荷花三面柳一城山色半城湖是什麼修辭手法呢？1、“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是對偶的修辭手法。2、意思是大明湖的四周都圍繞着梅花，三面圍栽着柳樹，整個城邑的山色風光...
- 25338
![爲是其智弗若與曰非然也用的是什麼修辭手法]( "爲是其智弗若與曰非然也用的是什麼修辭手法")
- “爲是其智弗若與?曰：非然也。”運用了設問的修辭手法，這句話的意思是：他的聰明才智不如前一個人嗎？答：不是這樣的。設問是爲了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答的一種修辭手法。《學弈》弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之爲聽；一人雖聽...
- 4455
![怒髮衝冠是什麼意思]( "怒髮衝冠是什麼意思")
- “怒髮衝冠”一詞運用了誇張的修辭手法。誇張是一種對事物的形象、特徵等方面着意誇大或縮小的修辭方式。“怒髮衝冠”一詞形容人憤怒時頭髮直豎，幾乎要將帽子頂起的樣子。怒髮衝冠的近義詞有怒形於色、怒火中燒等等。怒髮衝冠的出處怒髮衝冠出自《莊子·盜跖》，原文如下：盜...
- 5521
![贈劉景文前兩句修辭手法是什麼]( "贈劉景文前兩句修辭手法是什麼")
- 《贈劉景文》的前兩句是荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝，運用了對偶的修辭手法。意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。這兩句詩抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“已無”與“猶有”形成強烈對比，突出菊花傲霜鬥寒的形象...
- 25848
![三萬裏河東入海的修辭手法是什麼]( "三萬裏河東入海的修辭手法是什麼")
- “三萬裏河東入海”一句用了誇張的修辭手法，鮮明地表現出中國的山河遼闊與奇偉壯麗，展現出一種雄壯的氣勢;同時，山河的氣魄也象徵着普通民衆堅強不屈的精神，擴大了全詩的意境。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的賞析首句寫銀河西墜，雞鳴欲曙，渲染出一種蒼茫靜寂的氣氛;第二首寫大好...
- 21522
![笛弄晚風三四聲的修辭手法]( "笛弄晚風三四聲的修辭手法")
- “笛弄晚風三四聲”用了擬人的修辭手法，對牧童在晚風中吹笛的情景進行了側面描寫，將晚風中飄揚的笛聲看作是笛聲自主的行爲，讓笛聲也擁有了如牧童般的童趣，同時也描繪出笛聲的斷斷續續和悠揚飄逸，表現了牧童在勞作一天後的輕鬆閒適的心境，也凸顯了原野的寬闊和靜寂。《牧童》的...
- 30445
![願馳千里足送兒還故鄉的修辭手法有什麼]( "願馳千里足送兒還故鄉的修辭手法有什麼")
- “願馳千里足，送兒還故鄉”一句用了借代的修辭手法。“千里足”的字面意思是能行千里的馬蹄，其實指的就是千里馬。這裏運用了“千里足”來借代“千里馬”，引人聯想，讓語句更加具體生動。“願馳千里足，送兒還故鄉”的出處“願馳千里足，送兒還故鄉”出自長篇敘事詩《木蘭詩》，原文...
- 20995
![我是星星，從蒼穹墜落綠茵中修辭方法是什麼]( "我是星星，從蒼穹墜落綠茵中修辭方法是什麼")
- “我是星星，從蒼穹墜落綠茵中”一句用的是比喻的修辭手法。這句話出自朱自清先生的散文《春》，作者將遍地的花朵比做天上的星星，從天上散落到綠草從中，表達了作者對自由的嚮往，對自然與光明的熱愛和讚美，也從側面表現出了朱自清先生對人生充滿了希望和憧憬。...
- 10812
![鐘鼓饌玉不足貴修辭手法是什麼]( "鐘鼓饌玉不足貴修辭手法是什麼")
- “鐘鼓饌玉不足貴”這句詩運用了借代的修辭手法。“鐘鼓饌玉”的原意是：鳴鐘鼓，食珍饈。原詩中用鐘鼓饌玉來借代榮華富貴的奢華生活。這句話的意思是：即使是山珍海味的豪華生活也算不上什麼珍貴的。鐘鼓饌玉不足貴的出處“鐘鼓饌玉不足貴”出自唐代詩人李白的長詩《將進酒》...
- 8736
![頂真的修辭手法作用是什麼]( "頂真的修辭手法作用是什麼")
- 頂真是常用的一種修辭方式，就是用前面結尾的詞語或句子做下文的起頭，順序而下，一般由三項或更多項組成。那麼頂真的修辭手法作用是什麼呢？1、頂真的修辭手法作用：頂真（頂針），亦稱聯珠、蟬聯，是一種修辭方法，是指上句的結尾與下句的開頭使用相同的字或詞，用以修飾兩句子的聲韻的方法...
- 16865
![出自哪首詩]( "出自哪首詩")
- 欲把西湖比西子的意思：如果把這美麗的西湖比作絕代佳人西施，該句用了擬人的修辭手法。“欲把西湖比西子”出自宋代蘇軾所作的《飲湖上初晴後雨二首》其二。《飲湖上初晴後雨》原文飲湖上初晴後雨二首·其二水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。《...
- 20775
生活百科幫
