![白茅根主要有什麼功效]( "白茅根主要有什麼功效")
- 核心功效涼血止血、清熱通淋、利溼退黃簡介白矛根是對白茅根的誤寫，又名茅根、茅草、白茅草，爲禾本科茅根屬多年生草本植物。藥材是乾燥的根莖，呈細長圓柱形，有時分枝，長短不一，通常長30～60釐米，直徑約1.5毫米;表面乳白色或黃白色，有淺棕黃色、微隆起的節，節距約3釐米。功效與作用1...
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![自相矛盾的故事]( "自相矛盾的故事")
- 意思：比喻行事或言語先後不相應、互相牴觸。道理：做任何事都要三思而後行，要實事求是，講求實際，恰如其份，切不可有市儈習氣，言過其實，自吹自擂。說話或做事要前後一致，免得最後到了難以自圓其說的地步，被人問得啞口無言。自相矛盾原文楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。...
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![主要矛盾和次要矛盾的辨證關係]( "主要矛盾和次要矛盾的辨證關係")
- 在許多矛盾中，主要矛盾是居支配地位，起主導和決定作用的；而次要矛盾是指其他處於從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依存，並且主要矛盾和次要矛盾在一定條件下可以相互轉化。主要矛盾與次要矛盾的辯證關係1、主要矛盾和次要矛盾相互區別：主要矛...
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![女矛念什麼字]( "女矛念什麼字")
- 妤是一個漢字，讀作yú。妤是一個漢字，讀作yú。基本字義同“婕”，表示漂亮、聰慧、美麗，意義優美。也是中國漢代宮中女官名。自魏晉至明代多沿置。自魏晉至明代多沿置。《史記.外戚世家》寫道：“常以婕妤遷爲皇后”。“常以婕妤遷爲皇后”是指常常把婕妤等級的嬪妃升遷爲皇后...
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![矛與盾的文言文翻譯]( "矛與盾的文言文翻譯")
- 矛與盾文言文翻譯：有一個楚國人，既賣盾又賣矛。他誇耀自己的盾，說：“我的盾堅固無比，沒有什麼東西能夠穿透它。”又誇耀自己的矛，說：“我的矛鋒利極了，任何堅固的東西都穿得透。”有人問他：“如果用您的矛刺您的盾，結果會怎麼樣呢?”那人張口結舌，一句話也回答不上來。什麼都不能刺...
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![如何美白大腿根部內側]( "如何美白大腿根部內側")
- 相信作爲女人，都喜歡自己美麗漂亮，正所謂一白遮三醜，很多女人都喜歡自己面板能夠白白的。相信很多女人都有這麼一個煩惱，那就是自己的大腿根部內側不夠白，看起來很醜。那麼如何美白大腿根部內側呢？請看下面方法吧。1、平日的底褲穿得太緊。這會壓迫了血管流通，在血液循環不順的...
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![折耳根蘸白糖的意思]( "折耳根蘸白糖的意思")
- 魚腥草是可以加糖的，由於魚腥草有一種特殊的魚腥味，對於很多人來說是不能接受的，糖是一種調味品，味甘性平，加上糖可以讓其味道變得比較好接受。折耳根是一種蔬菜，也可以被稱作爲魚腥草，具有一定的清熱解毒，利尿消腫，止血的功效。...
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![矛盾的通俗解釋]( "矛盾的通俗解釋")
- 矛盾的原意：比喻言行自相牴觸，矛盾百出。“矛盾”出自《韓非子·難一》，透過同時賣矛與盾的人的言行，表明兩個或更多陳述、想法或行動之間的不一致。現在“矛盾”泛指事物互相牴觸或排斥，也指哲學上事物自身包含的既對立又統一的關係。矛盾的出處矛盾出自《韓非子·難一》，原文...
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![矛盾是什麼意思]( "矛盾是什麼意思")
- 矛盾是指在兩個或更多陳述、想法或行動之間的不一致，無善惡之分。漢語辭源出自《韓非子》中《難一》所述故事。在邏輯中，矛盾被更加特殊化的定義爲同時斷言一個陳述和它的否定。在口語和辯證法中，矛盾有着同形式邏輯中完全不同的意義。古代有一篇講矛與盾的文章：楚人有鬻矛與...
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![自相矛盾的意思]( "自相矛盾的意思")
- 自相矛盾的寓意是：說話做事要實事求是，三思而後行。古時候，楚國有一位賣兵器的人，他到市場上去賣矛和盾。他爲了儘快賣出自己的東西，便敲打着鑼吆喝，人們聽到聲音後都來圍觀。他舉起他的盾，吹噓的說道：我的盾是用最好的材料製成，任何鋒利的兵器都無法擊破;他又拿起矛，肆無忌憚的說...
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![自相矛盾譯文]( "自相矛盾譯文")
- 自相矛盾譯文：楚國有個賣矛和盾的人，誇他的盾說：“我的盾最堅固，沒有什麼東西能夠刺穿它。”又誇他的矛說：“我的矛最銳利，沒有什麼東西刺不穿的。”有人說：“拿你的矛來刺你的盾，會怎麼樣呢?”賣矛和盾的人就無法回答了。衆人都嘲笑他。不能被刺穿的盾和沒有什麼刺不穿的矛，是不...
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![自相矛盾指什麼]( "自相矛盾指什麼")
- 自相矛盾中的“矛盾”比喻事物之間存在相互對立的屬性。“矛盾”原指兩種武器，矛指進攻敵人的刺擊武器，盾指用於守衛自己的盾牌。自相矛盾比喻言行前後相互牴觸，出自於《韓非子·難一》。《自相矛盾》的原文楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛...
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![自相矛盾的故事]( "自相矛盾的故事")
- 自相矛盾，漢語成語，讀音爲zìxiāngmáodùn意思是比喻行事或言語先後不相應、互相牴觸。成語出自《韓非子·難一》。成語故事爲：楚國時，有一個人到市場上去賣矛和盾。爲了吸引顧客，他就舉起盾，向大家誇口說：“我的盾是世界上最堅固的，無論多鋒利尖銳的東西也不能刺穿它！”接着，又...
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![大白菜炒培根怎麼做好吃]( "大白菜炒培根怎麼做好吃")
- 步驟1準備食材：培根50克、大白菜200克、油適量、鹽1茶匙、醋1茶匙、蒜3瓣、白糖1茶匙。步驟2培根切小片。步驟3大白菜洗淨切段。步驟4蒜切末。步驟5首先起鍋倒油，油溫6成熱，放入培根，兩面煎熟。步驟6然後放入蒜，炒出香味，再放入大白菜翻炒至變軟。步驟7接着放入鹽、白糖、醋，翻...
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![蒲公英的根有白色的嗎]( "蒲公英的根有白色的嗎")
- 蒲公英是一種非常常見的植物，相信很多人都見多了，它不但是繁殖能力非常強，而且它的藥用價值也非常大的。部分朋友對於它的根部非常好奇，那麼蒲公英的根有白色的嗎？接下來，小編給大家解答一下。1、蒲公英的根有白色的。2、蒲公英根的表皮的顏色爲棕色或者土黃色，蒲公英根的內部的...
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![15課自相矛盾譯文是什麼]( "15課自相矛盾譯文是什麼")
- 15課“自相矛盾”譯文是：楚國有個既賣矛又賣盾的人，他先誇讚自己的盾，說他的盾很堅固，沒有什麼矛能夠穿破它。然後，他又誇讚自己的矛，說他的矛很銳利，可以穿破任何一個盾。之後就有人問他：“如果用你的矛去刺你的盾，那會怎麼樣呢？”那個既賣矛又賣盾的人被問得啞口無言。可以抵擋任...
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![用自相矛盾造句咋寫]( "用自相矛盾造句咋寫")
- 一、自相矛盾造句自相矛盾的造句有：1、安靜並舞動？這不是自相矛盾嗎？2、還原情境可以避免張冠李戴、自相矛盾的錯誤出現。3、今天我們學了自相矛盾這一則寓言講的是楚國有個人賣盾和矛。4、可是人類對水的態度卻有那麼多的可氣可嘆之處這不是自相矛盾嗎？5、老師也教我們說話...
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![自相矛盾的成語故事]( "自相矛盾的成語故事")
- 古時候，楚國有一位賣兵器的人，他到市場上去賣矛和盾。他爲了儘快賣出自己的東西，便敲打着鑼吆喝，人們聽到聲音後都來圍觀。他就舉起他的盾，吹噓的說道：我的盾是用最好的材料製成，任何鋒利的兵器都無法擊破；他又拿起矛，肆無忌憚的說道：我的矛非常的鋒利，無論你用什麼盾都抵擋不了。隨...
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![什麼是矛盾空間]( "什麼是矛盾空間")
- 什麼是矛盾空間，生活中幾乎沒聽說過這個詞，因此也很少有人明白什麼意思，下面一起看看分析。1、矛盾空間。指現實生活中不存在，在二維空間裏運用三維空間的平面表現形式錯誤的表現出來的稱爲矛盾空間。2、矛盾空間理論是一種純理論，至少在三維的空間中是這樣的。至於發現者並沒...
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![白蟻怎麼根治]( "白蟻怎麼根治")
- 相信大家對白蟻並不陌生，它屬於一種會侵蝕裝修家居的昆蟲，白蟻的存在會對我們的生活造成一定的影響，白蟻具有極大的破壞性，會對建築造成巨大的破壞，那麼白蟻怎麼根治呢？1、高溫滅蟻法。高溫滅蟻法適合用來控制堆沙白蟻，堆砂白蟻在60℃以上的高溫中幾個小時就會死亡，因此需要用各...
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![自相矛盾的道理]( "自相矛盾的道理")
- 自相矛盾意思是比喻別人或自己說話做事前後牴觸。《自相矛盾》的故事告訴我們：在說話和做事之前要思考清楚，語言或行動要一致。自相矛盾出自於《韓非子·難一》：楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾...
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![如何區分主要矛盾和矛盾的主要方面]( "如何區分主要矛盾和矛盾的主要方面")
- 主要矛盾和矛盾的主要方面在含義、外延、內涵、方法論方面都有所不同，例如主要矛盾是指在複雜事物的許多矛盾中，處於支配地位、對事物的發展起着決定作用的矛盾，而矛盾的主要方面則是指在每一種矛盾的矛盾雙方中，處於支配地位並起着主導作用的一方。二者外延的不同主要矛盾是...
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![主要矛盾的知識點有哪些]( "主要矛盾的知識點有哪些")
- 主要矛盾的知識點包括：1、主要矛盾的含義：主要矛盾指的是在事物發展過程中處於支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾;2、主要矛盾和次要矛盾的關係：主要矛盾和次要矛盾相互依存，在一定條件下相互轉化;3、主要矛盾和次要矛盾的方法論意義：在實踐中，既要看到主要矛盾，也要看到次要...
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![矛盾的意思怎麼解釋]( "矛盾的意思怎麼解釋")
- 矛盾，漢語詞語，讀音爲máodùn，一般作名詞使用。矛和盾是古代兩種作用不同的武器。古時候，有一個人賣矛和盾，誇他的盾最堅固，什麼東西也戳不破;又誇他的矛最銳利，什麼東西都能刺進去。旁人問他：“拿你的矛來刺你的盾怎麼樣?”那人沒法回答了。後來“矛盾”連舉，比喻互相牴觸的語言...
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![產生矛盾的意思]( "產生矛盾的意思")
- 一、產生矛盾造句產生矛盾的造句有：1、在產生矛盾發生衝突時，只要退一步考慮或站在對方立場上看待問題，那麼雙方就不會繼續僵持，也不再會有對立面。2、同學之間產生矛盾要及時解決，以免影響團結。3、同學間產生矛盾，要彼此多做自我批評。4、同學之間產生矛盾，如果處理不當，會造成...
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