![《雪》的原文和翻譯是什麼]( "《雪》的原文和翻譯是什麼")
- 《雪》是唐代詩人羅隱創作的一首五言絕句。這首詩以《雪》爲題，但其立意不在吟詠雪景，而是借題發揮，表達了詩人對統治者的滿腔憤怒和不滿，流露出詩人對廣大貧苦人民的深刻同情。那麼《雪》的原文和翻譯是什麼呢？1、原文：盡道豐年瑞，豐年事若何。長安有貧者，爲瑞不宜多。2、翻譯：都...
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![映雪讀書文言文翻譯]( "映雪讀書文言文翻譯")
- 《映月讀書》文言文翻譯：南齊時的江泌家境貧窮，白天以做木屐爲生，晚上讀書跟着月光走。月光斜了，他就拿書登上屋頂，有時睏乏了從房頂掉到地上，他就再爬上屋頂繼續看書。此句選自李延壽《南史·江泌傳》，原句爲：“泌少貧，晝日斫屧爲業，夜讀書隨月光，光斜則握卷升屋，睡極墮地則更登。”...
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![湖心亭看雪原文翻譯及註釋]( "湖心亭看雪原文翻譯及註釋")
- 翻譯崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐着一葉小舟，穿着毛皮衣，帶着火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片瀰漫，天和雲和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和...
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![《湖心亭看雪》的原文和翻譯是什麼]( "《湖心亭看雪》的原文和翻譯是什麼")
- 《湖心亭看雪》的翻譯：崇禎五年十二月，我住在西湖旁。大雪下了多日，西湖上游人和飛鳥的聲音都消失了。在這天初更結束的時候，我撐着小舟，穿着細毛皮衣，帶着火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上瀰漫着冰花，天與雲與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭...
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![江雪古詩全文的翻譯]( "江雪古詩全文的翻譯")
- 羣山上的飛鳥都沒有了蹤跡，所有的道路上都看不見人的蹤跡。江面的孤舟上，有一位披戴着蓑笠的老翁，他獨自在大雪覆蓋的寒冷江面上垂釣。《江雪》柳宗元〔唐代〕千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。賞析全詩描繪了一個純潔而寂靜、幽靜寒冷的畫面，借雪中獨自垂釣老漁...
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![湖心亭看雪賞析]( "湖心亭看雪賞析")
- 《湖心亭看雪》原文崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見...
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![湖心亭看雪翻譯和原文]( "湖心亭看雪翻譯和原文")
- 崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐着一葉小舟，穿着毛皮衣，帶着火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片瀰漫，天和雲和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的...
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![原文及翻譯]( "原文及翻譯")
- 《湖心亭看雪》原文崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見...
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![千里冰封萬里雪飄全詩翻譯]( "千里冰封萬里雪飄全詩翻譯")
- 譯文：北方的風光，千里冰封凍，萬里雪花飄。望長城內外，只剩下無邊無際白茫茫一片;寬廣的黃河上下，頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想與老天爺比比高。要等到晴天的時候，看紅豔豔的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。江...
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![湖心亭看雪翻譯和原文]( "湖心亭看雪翻譯和原文")
- 《湖心亭看雪》的翻譯爲：崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐着一葉小舟，穿着毛皮衣，帶着火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片瀰漫，天和雲和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡...
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![湖心亭看雪作者]( "湖心亭看雪作者")
- 《湖心亭看雪》原文崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見...
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![湖心亭看雪原文翻譯及賞析]( "湖心亭看雪原文翻譯及賞析")
- 翻譯崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐着一葉小舟，穿着毛皮衣，帶着火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片瀰漫，天和雲和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和...
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![湖心亭看雪翻譯課文簡短]( "湖心亭看雪翻譯課文簡短")
- 翻譯崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐着一葉小舟，穿着毛皮衣，帶着火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片瀰漫，天和雲和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和...
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![湖心亭看雪作者]( "湖心亭看雪作者")
- 翻譯崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐着一葉小舟，穿着毛皮衣，帶着火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片瀰漫，天和雲和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和...
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![雪梅的翻譯]( "雪梅的翻譯")
- 盧鉞《雪梅》的翻譯是：梅花和雪花都認爲各自佔盡了春色，誰也不肯服輸。文人騷客難以評論高下，只得擱筆好好思量。梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。這首詩前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判。首句採用擬人手法寫梅花與雪花相互競爭，都認爲自己是最具早春特色的，而...
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![我寄人間雪滿頭的譯文]( "我寄人間雪滿頭的譯文")
- “我寄人間雪滿頭”的翻譯如下：我還滿頭白髮地寄住在人間。“我寄人間雪滿頭”出自白居易的《夢微之》，前一句是“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”，表達了詩人對離世友人的深切思念。《夢微之》全詩翻譯晚上做夢和你一起攜手同遊，早上醒來眼淚盈滿了面巾卻依舊止不住淚水;在...
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![《詠雪》的古詩譯文是什麼]( "《詠雪》的古詩譯文是什麼")
- 《詠雪》是清代詩人鄭板橋所作的一首七言絕句。這首詩用了先收後放的手法，把雪花和白茫茫的梅花融爲一體的美景描畫得十分動人。那麼《詠雪》的古詩譯文是什麼呢？1、譯文：在一個寒冷的下雪天，謝太傅舉行家庭聚會，跟子侄輩講解詩文。不一會兒，雪下大了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚...
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![世說新語詠雪翻譯]( "世說新語詠雪翻譯")
- 謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。《世說新語·詠雪》南北朝·劉義慶謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪...
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![湖心亭看雪作者]( "湖心亭看雪作者")
- 《湖心亭看雪》原文崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見...
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![湖心亭看雪翻譯]( "湖心亭看雪翻譯")
- 一、《湖心亭看雪》原文及翻譯原文：崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。(餘拏一作：餘挐)到亭上，有兩人鋪氈...
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![雪文言文翻譯及註解是]( "雪文言文翻譯及註解是")
- 《雪》文言文註釋：1、盡：全。道：講，說。豐年瑞：瑞雪兆豐年。2、若何：如何，怎麼樣。3、宜：應該。選自唐代羅隱所寫的《明文精選·閒賞》。《雪》的翻譯：天上的工匠把水剪成在天地間飄散的花，品味下來有四種品德，落地沒有聲音，是靜的品德，沾在衣服上而沒有顏色，是潔淨的品德，無論（地勢）高低...
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![湖心亭看雪原文]( "湖心亭看雪原文")
- 翻譯崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐着一葉小舟，穿着毛皮衣，帶着火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片瀰漫，天和雲和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和...
- 31537
![江雪翻譯]( "江雪翻譯")
- 《江雪》是唐代詩人柳宗元於永州創作的一首五言絕句，全詩內容爲：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑（suō）笠翁，獨釣寒江雪。詩人只用了二十個字，就描繪了一幅幽靜寒冷的畫面：在下着大雪的江面上，一葉小舟，一個老漁翁，獨自在寒冷的江心垂釣。詩中運用典型概括的手法，選擇“千山”、“萬徑...
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![程門立雪原文]( "程門立雪原文")
- 翻譯楊時字叫中立，是劍南將樂地方的人。小的時候就很聰穎顯得與衆不同，善寫文章。年稍大一點既潛心學習經史，宋熙寧九年進士及第，當時，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學)，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們爲師，楊時被調去做官他都沒有去，在...
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![程門立雪文言文翻譯及註釋]( "程門立雪文言文翻譯及註釋")
- 翻譯楊時字叫中立，是劍南將樂地方的人。小的時候就很聰穎顯得與衆不同，善寫文章。年稍大一點既潛心學習經史，宋熙寧九年進士及第，當時，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學)，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們爲師，楊時被調去做官他都沒有去，在...
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