- 作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼《江城子密州出獵》教學目標是什麼呢?1、培養學生欣賞詞的能力。2、感知蘇東坡豪放的詞風,複雜的性格。3、教學重...
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- 教育狹義上指專門組織的學校教育,廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。那麼教學目標與教育目的有什麼區別?1、定義不同。教學目的是教學領域裏爲實現教育目的而提出的的要求,反映的是教學主體即教師的需要。2、教學目標是指對學習者透過教學後應該表現出來的可見性的具...
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- 原文老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。爲報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節雲中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。翻譯我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣,左手牽着黃狗,右手託着蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美帽子,身穿貂皮衣服,浩浩...
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- 我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣。出自宋代詩人蘇軾的《江城子·密州出獵》。《江城子·密州出獵》宋·蘇軾老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。爲報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節雲中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。...
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- 《江城子·密州出獵》是宋代文學家蘇軾於密州知州任上所作的一首詞。全詞內容爲:老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎(qí)卷平岡。爲報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節雲中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。詞的上片直出會獵題意,次寫圍...
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- 翻譯我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣,左手牽着黃狗,右手託着蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美帽子,身穿貂皮衣服,浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣,席捲平坦的山岡。爲了報答全城百姓隨我出獵,我一定要像孫權一樣射殺老虎給大家看看。喝酒喝到正高興時,我的胸懷更加開闊,我的膽氣更加張揚。...
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- 所謂“教學目標”,是指“與教學或訓練有關的,而並非與教育有關的目標,也稱行爲目標。那麼教學目標有什麼作用呢?1、教學目標是師生透過教學活動預期達到的結果或標準,是對學習者透過教學以後將能做什麼的一種明確的,具體的表述。2、主要描述學習者透過學習後預期產生的行爲變化...
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- 文言文教學,要始終貫徹讀讀背背、疏通文意、積累字詞、體會感情的原則。筆者以《三峽》(人教版義務教育課程標準實驗教材八年級上冊第六單元)教學設計爲例,談談教學中的落實策略。那麼《三峽》教學設計教學目標是什麼呢?1、反覆誦讀課文,疏通大意;積累文言詞語,掌握讀音和意義;2、...
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- 原文老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。爲報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節雲中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。翻譯我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣,左手牽着黃狗,右手託着蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美帽子,身穿貂皮衣服,浩浩...
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- 《祝福》這篇小說透過祥林嫂一生的悲慘遭遇,反映了辛亥革命以後中國的社會矛盾,深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害,揭示了封建禮教吃人的本質,指出徹底反對封建的必要性。那麼《祝福》教案教學目標是什麼呢?1、準確把握祥林嫂的形象特徵,理解造成人物悲劇的社會根源,...
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- 新課標的教學目標四個維度是指:知識技能,數學思考,問題解決,情感態度。這四個維度的目標是一個密切聯繫的有機整體,數學思考、解決問題、情感與態度的發展離不開知識與技能的學習,知識與技能的學習必須以有利於其他目標的實現爲前提。1、知識與技能:掌握數與代數的基礎知識,經歷...
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- 《江城子·密州出獵》是蘇軾的豪放代表作之一,透過描寫一次出獵的壯觀場面,抒發詩人蘇軾心中想要殺敵爲國的雄心壯志。那麼《江城子·密州出獵》原文是什麼呢?1、原文:老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。爲報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何...
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- 《江城子·密州出獵》宋·蘇軾老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。爲報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節雲中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。...
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- 《江城子·密州出獵》這首詞的上片直出會獵題意,次寫圍獵時的裝束和盛況,然後轉寫自己決心親自射殺猛虎,答謝全城軍民深情厚意的感想。下片敘述狩獵後的開懷暢飲,並以魏尚自比,希望能夠承擔衛國守邊的重任。此詞表達了強國抗敵的政治主張,抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪情。《江城...
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- 課程目標和教學目標雖然都是教育目的、教育目標及培養目標的具體化,但兩者之間的區別又是明顯的。那麼課程目標和教學目標的區別有什麼呢?一起來看看吧。1、兩者的含義不同。課程標準通常包括了幾種具有內在關聯的標準,主要有內容標準(劃定學習領域)和表現標準(規定學生在某...
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- 《江城子·密州出獵》是宋代文學家蘇軾於密州知州任上所作的一首詞。此詞表達了強國抗敵的政治主張,抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪情。下面一起來看看《江城子·密州出獵》的創作背景是什麼。1、這首詞作於公元1075年(神宗熙寧八年),作者在密州(今山東諸城)任知州。這是宋人較早...
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- 《陀螺》主要透過回憶童年時“我”用小陀螺戰勝大陀螺的經歷,揭示出平凡小事中包含的樸實道理——“人不可貌相,海水不可斗量”。那麼《陀螺》教學目標是什麼呢?1、認識“兵、恨”等10個生字,讀準多音字“釘、旋”,會寫“否、旋”等14個生字,會寫“冰天雪地、否則”等17個詞語...
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- 宋蘇軾江城子裏面的老夫指作者自己,是作者的自稱。是宋代文學家蘇軾於密州任知州所作的一首詞,此詞表達了強國抗敵的政治主張,抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪情。作品原文江城子·密州出獵老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。爲報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽...
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- 翻譯我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣,左手牽着黃狗,右手託着蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美帽子,身穿貂皮衣服,浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣,席捲平坦的山岡。爲了報答全城百姓隨我出獵,我一定要像孫權一樣射殺老虎給大家看看。喝酒喝到正高興時,我的胸懷更加開闊,我的膽氣更加張揚。...
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- 賞析:此詞表達了強國抗敵的政治主張,抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪情。首三句直出會獵題意,次寫圍獵時的裝束和盛況,然後轉寫自己的感想。決心親自射殺猛虎,答謝全城軍民的深情厚意。下片敘述獵後的開懷暢飲,並以魏尚自比,希望能夠承擔衛國守邊的重任。作品原文江城子·密州出獵老...
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- 翻譯我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣,左手牽着黃狗,右手託着蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美帽子,身穿貂皮衣服,浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣,席捲平坦的山岡。爲了報答全城百姓隨我出獵,我一定要像孫權一樣射殺老虎給大家看看。喝酒喝到正高興時,我的胸懷更加開闊,我的膽氣更加張揚。...
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- 都知道在小學語文的學習中,古詩詞是考試中常考的內容。同時對於同學們來說,掌握古詩詞也是很有好處的。那麼《江城子·密州出獵》作者是誰呢?1、《江城子·密州出獵》是宋代文學家蘇軾於密州知州任上所作的一首詞。此詞表達了強國抗敵的政治主張,抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪...
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- 我暫且抒發一下少年的豪情壯志,左手牽着黃犬,右臂托起蒼鷹,頭上戴着華美的帽子,身上穿着貂鼠皮衣,帶着浩浩蕩蕩的大部隊如疾風一般,席捲平坦的山岡。爲我報知全城百姓,隨我出獵,我要像孫權一樣,親自射殺猛虎。我痛飲美酒,心胸開闊,膽氣更爲豪壯,兩鬢微微發白,這又有何妨?什麼時候皇帝...
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- 作爲一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼《趙州橋》教學目標是什麼呢?1、學會本課11個生字,能正確讀寫並理解13個新詞語。2、學習運用關聯詞。3、能正確理解每個自然段主要意思,能找出重點詞句。4、能...
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- 翻譯我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣,左手牽着黃狗,右手託着蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美帽子,身穿貂皮衣服,浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣,席捲平坦的山岡。爲了報答全城百姓隨我出獵,我一定要像孫權一樣射殺老虎給大家看看。喝酒喝到正高興時,我的胸懷更加開闊,我的膽氣更加張揚。...
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