![讓他三尺又何妨全詩是什麼]( "讓他三尺又何妨全詩是什麼")
- 讓他三尺又何妨的典故出自《誡子弟》，後被寫成民間傳說故事《六尺巷傳說》，下面一起來看看讓他三尺又何妨全詩是什麼。1、全詩：千里修書只爲牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。2、翻譯：千里寄信而來只是因爲牆，讓他三尺又有什麼關係呢？萬里長城如今仍在，可是再也...
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![誡子書的翻譯]( "誡子書的翻譯")
- 誡子書翻譯：君子的行爲操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情...
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![誡子書的主旨概括]( "誡子書的主旨概括")
- 《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。《誡子書》不但講明修身養性的途徑和方法，也指明瞭立志與學習的關係;不但講明瞭寧靜淡泊的重要，也指明瞭放縱怠慢、偏激急躁的危害。作品原文誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以...
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![誡子書的中心句是什麼]( "誡子書的中心句是什麼")
- 誡子書中心論點的句子是“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這句話的意思是把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜地學習就不能實現遠大的目標。《誡子書》是諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻之書。此聯反映的是諸葛亮對人生的哲理思考，認爲一個人須恬淡寡欲方...
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![誡子書的意思翻譯詳細]( "誡子書的意思翻譯詳細")
- 《誡子書》翻譯：君子的行爲，向來都是以寧靜來提高修養，以節儉來提高自身的品德。一個人寡慾無法明確志向，不排除干擾無法達到遠大目標。學習時必須專心致志，而才華來自學習。所以不學習就無法增長自身的知識儲備，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁就不...
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![周公誡子作者]( "周公誡子作者")
- 翻譯周成王將魯國土地封給周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦告誡兒子說：“去了以後，你不要因爲(受封於)魯國就怠慢人才。我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔佐皇上的重任，我在天下的地位也不算輕的了。可是洗一次頭，要多次停下來，握着自己已散的頭髮;吃一頓飯，要多次停下...
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![誡子書的中心內容是什麼]( "誡子書的中心內容是什麼")
- 《誡子書》全文的中心內容是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁，不但講明修身養性的途徑和方法，也指明瞭立志與學習的關係。《誡子書》是諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷...
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![周公子誡子的翻譯]( "周公子誡子的翻譯")
- 《周公誡子書》的選節翻譯：周成王將魯地封給周公之子伯禽。周公警告兒子說:“去了以後，你不要由於被封賞於魯國(有了國土)就怠慢，輕視人才。我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，而且又有輔佐天子的重擔，我在天下的地位也不可說是低賤的了。可是，我還(時常)洗一次頭髮，要經常停...
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![誡子書原文和翻譯]( "誡子書原文和翻譯")
- 《誡子書》原文夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!《誡子書》翻譯君子的行爲操守，從寧靜來提高自身的修養，以節...
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![誡子書原文]( "誡子書原文")
- 《誡子書》原文：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!《誡子書》的譯文有道德修養的人，依靠內心安靜來修養身心，以...
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![誡子書的全文翻譯]( "誡子書的全文翻譯")
- 誡子書翻譯：君子的行爲操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情...
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![誡子書原文]( "誡子書原文")
- 《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。全書譯文爲：君子的行爲操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向...
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![誡子書的名人名言]( "誡子書的名人名言")
- 誡子書中的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，最好的印證就是在陶淵明身上。東晉後期的大詩人陶淵明，是名人之後，他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬。年輕時的陶淵明本有“大濟於蒼生”之志。可是，在國家瀕臨崩潰的混亂年月裏，陶淵明的一腔抱負根本無法實現。加之他性格耿直，清...
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![王僧虔誡子譯文]( "王僧虔誡子譯文")
- 《王僧虔誡子》翻譯：王僧虔曾經有信告誡兒子說：“官舍裏也有年少就負有美好聲譽，不到20歲就超越清貴官級的人。目前（我們）王家門中，優秀的弟子猶如龍鳳，低劣的弟子猶如虎豹。（可是）失去祖先的蔭庇之後，哪裏（有）龍虎的稱謂呢？何況我不能成爲你的蔭庇，正應該各人自己努力埃”。原文僧虔嘗...
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![誡子書的中心主旨句]( "誡子書的中心主旨句")
- 《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗，着重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結爲一個“躁”字，對比鮮明。《誡子書》是諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格...
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![誡子書的翻譯及賞析]( "誡子書的翻譯及賞析")
- 誡子書翻譯君子的行爲操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情...
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![周公誡子作者]( "周公誡子作者")
- 翻譯周成王將魯國土地封給周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦告誡兒子說：“去了以後，你不要因爲(受封於)魯國就怠慢人才。我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔佐皇上的重任，我在天下的地位也不算輕的了。可是洗一次頭，要多次停下來，握着自己已散的頭髮;吃一頓飯，要多次停下...
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![誡兄子嚴敦書全文翻譯]( "誡兄子嚴敦書全文翻譯")
- 《誡兄子嚴敦書》翻譯：馬援哥哥的兒子馬嚴、馬敦都喜歡譏諷議論，還交往一些輕薄的俠客。馬援在交趾前線，寫信回家告誡他們說：“我希望你們聽說了別人的過失，像聽見了父母的名字，耳朵可以聽見，但嘴中不可以議論。喜歡議論別人的長短，妄斷是非和正統法規，這是我最厭惡的，寧死不希望聽...
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![誡子書的翻譯]( "誡子書的翻譯")
- 誡子書翻譯：君子的行爲操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情...
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![周公誡子原文]( "周公誡子原文")
- 翻譯周成王將魯國土地封給周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦告誡兒子說：“去了以後，你不要因爲(受封於)魯國就怠慢人才。我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔佐皇上的重任，我在天下的地位也不算輕的了。可是洗一次頭，要多次停下來，握着自己已散的頭髮;吃一頓飯，要多次停下...
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![誡子書的中心句是啥]( "誡子書的中心句是啥")
- 誡子書中心論點的句子是“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。意思是不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗，着重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失...
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![諸葛亮誡子書中心內容]( "諸葛亮誡子書中心內容")
- 《誡子書》是修身立志的名篇，其文短意長，言簡意賅，主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌荒唐險躁學習必須靜心專一，而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。文章概括了做人治學的經驗，着重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把...
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![誡子書翻譯及註釋]( "誡子書翻譯及註釋")
- 誡子書翻譯：君子的行爲操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情...
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![周公誡子的翻譯及註釋]( "周公誡子的翻譯及註釋")
- 周成王將魯地封給周公之子伯禽。周公告誡兒子說：“去了以後，你不要因爲受封於魯國（有了國土）就怠慢，輕視人才。我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔助天子的重任，我在天下的地位也不能算下劣的了。可是，我還（常常）洗一次頭髮，要多次停下來握着自己已散的頭髮，接待賓客，吃一頓...
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![孔子的弟子有多少]( "孔子的弟子有多少")
- 孔子是中國歷史上第一個以私人身份教了大量學生的人，他周遊列國時有大批學生跟隨着。據史書記載，孔子教導了三千多學生。但有名字記錄流傳的，大概有七十餘位。孔子在教育方面主張打破一切界限，讓人人都有機會接受教育。他對自己的學生，不論貧富、不別親疏貴賤，均一視同仁。有的...
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生活百科幫
