![人生四然中的四燃是哪四然]( "人生四然中的四燃是哪四然")
- “人生四然”是莫言提出來的，指的是“來是偶然，去是必然，盡其當然和順其自然”。來是偶然，一生一死，無始無終。終者自終，始者自始。人的生命來自祖先輩“基因”遺傳的延續，人是被祖先輩的基因"偶然"選擇出來的。去是必然，生命是從生到死的過程，死是必然的。人生無時無刻都必然是爲...
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![中國四大自然奇觀有哪些]( "中國四大自然奇觀有哪些")
- 我們的星球存在各種自然奇觀，但它們如何會形成以及爲何會形成，仍然是未解的謎團。而中國地大物博，也有者很多自然奇觀，令人歎爲觀止，下面一起來看看中國四大自然奇觀有哪些。1、吉林霧凇。吉林霧凇奇觀儀態妖嬈、獨具丰韻。當霧凇出現的時候，漫漫江堤，披銀戴玉，仿若柳樹結銀花，鬆...
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![四大門神指的是哪四個]( "四大門神指的是哪四個")
- 四大門神分別指的是神荼、鬱壘、秦瓊、敬德。門神就是司門守衛之神，深受人們歡迎，每到新年人們便會將門神像貼在門上面，用來衛家宅、保平安、助功利、降吉祥等。而且根據史料記載，早在周代就已經出現“祀門”這種活動，而且是極爲重要的一項典禮。在門神的傳說中，神荼和鬱壘二神...
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![若曦突然喜歡四爺的原因]( "若曦突然喜歡四爺的原因")
- 電視劇《步步驚心》中，若曦不能算是突然喜歡的，若曦一直對四阿哥特別關注，久而久之便有了一定感情。其實後面若曦臨死之際寫給四爺的信，從對四爺動心到完全愛上已經解釋得很清楚了。說起若曦和四爺的定情，就不得不提四爺爲若曦擋雨，如果前面都是細水長流，那麼這段就可謂是轟轟烈...
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![大自然中天然的指南針有哪些]( "大自然中天然的指南針有哪些")
- 1、太陽：太陽每天從東方升起，西方落下。如果是正午時，太陽方向在南邊，而樹影方向朝北邊。2、年輪：年輪寬的朝南，密的朝北，南面生長比北面快，年輪間隔也寬些。3、青苔：在野外，南面通常草木茂密，北面則易生青苔，由此可分南北。4、螞蟻洞穴：螞蟻的洞穴多在大樹的南面，而且洞口朝南。北極星...
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![元四家指的是哪四個]( "元四家指的是哪四個")
- 元四家指元代山水畫的四位代表畫家，關於元四家，主要有二說：一說指趙孟頫、吳鎮、黃公望、王蒙四人，見明代王世貞《藝苑卮言·附錄》。二說指黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮四人，見明代董其昌《容臺別集·畫旨》。元四家的畫風雖各有特點，但都是從五代董源、北宋巨然發展而來，重筆墨，尚...
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![四害是指哪四害]( "四害是指哪四害")
- “四害”分別是蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂。全世界發現病菌、病毒、螺旋體、立克次體等病源252種，“四害”可以攜帶達到114種。經過數十年的除“四害”工作，大多數以“四害”爲傳媒的疾病得到了有效的控制，許多曾經肆虐橫行，給人民生活造成嚴重危害的傳染病如霍亂、鼠疫以及瘧疾...
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![中國四大自然奇觀是哪四個]( "中國四大自然奇觀是哪四個")
- 大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區別的物質世界。即自然科學所研究的無機界和有機界。自然界是客觀存在的；它是我們人類即自然界的產物本身賴以生長的基礎。那麼，網友們知道中國四大自然奇觀是哪四個嗎？1、中國四大自然奇觀是指吉林霧凇和桂林山水、雲南石林、長...
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![四大硯臺是哪四大]( "四大硯臺是哪四大")
- 四大硯臺是指甘肅洮州的洮河硯、廣東肇慶市的端硯、安徽歙縣的歙硯、山西新絳縣的澄泥硯。硯臺與筆、墨、紙是中國傳統的文房四寶，是中國書法的必備用具。硯臺不僅是文房用具，由於其性質堅固，傳百世而不朽，又被歷代文人作爲珍玩藏品之選。硯臺是伴隨着筆和墨的發展而發展起來...
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![趙州橋第二自然段寫了什麼]( "趙州橋第二自然段寫了什麼")
- 《趙州橋》第二自然段從橋雄偉、堅固、橋寬和外觀四個方面來進行描寫的，用於別的橋對比的方法，突出了趙州橋以下兩個特點：1、這麼長的橋全部用石頭砌成，沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞；2、大橋洞頂上的左右兩邊，各有兩個拱形的小橋洞。《趙州橋》第二自然段趙州橋非常雄偉。橋長...
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![文房四寶是指哪四寶]( "文房四寶是指哪四寶")
- 文房四寶是指筆、墨、紙、硯。“文房四寶”之名，起源於南北朝時期。歷史上，“文房四寶”所指之物屢有變化。在南唐時，“文房四寶”特指安徽宣城的諸葛筆、安徽徽州的李廷圭墨、安徽徽州的澄心堂紙以及安徽徽州的婺源龍尾硯。文房四寶，是中國獨有的書法繪畫工具及書畫用具，起源...
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![拔劍四顧心茫然上一句是什麼]( "拔劍四顧心茫然上一句是什麼")
- 拔劍四顧心茫然翻譯：拔劍環顧四周，我心裏委實茫然。出自《行路難三首》，是唐代大詩人李白的組詩作品。那麼拔劍四顧心茫然上一句是什麼呢？1、拔劍四顧心茫然上一句：停杯投箸不能食。2、全文：金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太...
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![初唐四傑是指哪四位文人]( "初唐四傑是指哪四位文人")
- 初唐四傑是指的是中國唐代初年，文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，簡稱爲“王楊盧駱”。四傑的詩文雖未脫齊樑以來綺麗餘習，但已初步扭轉文學風氣。王勃明確反對當時“上官體”，“思革其弊”，得到盧照鄰等人的支援。他們的詩歌扭轉了唐朝以前萎靡浮華的宮廷詩歌風氣，使詩...
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![佛教四大皆空是哪四大]( "佛教四大皆空是哪四大")
- 四大皆空的四大是指“地、水、火、風”的四大物質因素。佛教中的“四大”是從屬性上而言的，“四大”包括：堅性的地大，溼性的水大，暖性的火大，動性的風大。佛教的“四大”最早出現於佛陀所說的《四十二章經》：“佛言當念身中四大，各自有名，都無我者。”四大皆空是佛教用語，指世界上...
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![四書是指哪四書]( "四書是指哪四書")
- 四書五經是中國人熟悉的一個詞組，甚至已經成爲簡單描述中國文化的一個基本符號。然而部分朋友就想知道，究竟四書是指哪四書呢？1、四書是《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》的合稱。2、南宋朱熹取《禮記》中的《中庸》、《大學》兩篇文章單獨成書，與記錄孔子言行的《論語...
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![四書是指哪四書]( "四書是指哪四書")
- 四書指的是《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》。四書中的《中庸》、《大學》原本出自《禮記》，南宋的儒學大家朱熹將《中庸》、《大學》單獨成書，經過增刪註釋後，與《論語》、《孟子》合成今日的四書。四書是儒學經典，蘊含了儒家的核心思想內涵。四書的主要內容《四書》...
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![北歐四國都是哪四國]( "北歐四國都是哪四國")
- 歐洲有南歐、北歐、西歐、東歐的劃分，每個板塊都有好多個國家。北歐其實有五個國家，這五個國家是丹麥、挪威、瑞典、芬蘭和冰島，但是經常有人說北歐四國，那麼，北歐四國是哪四國？北歐四國指的是丹麥、瑞典、挪威、芬蘭這四個國家。丹麥位於波羅的海出海口，是北歐諸國中唯一和歐洲...
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![四川什邡自然資源怎麼樣]( "四川什邡自然資源怎麼樣")
- 什邡，四川省轄縣級市，由德陽市代管，位於四川盆地腹地成都平原，東與綿竹市和旌陽區相鄰，南與廣漢市接壤，西與彭州市毗連，屬於亞熱帶溼潤氣候區；幅員面積821平方公里，轄8個鎮、2個街道、1個經開區，總人口43萬。那麼四川什邡自然資源怎麼樣呢？1、水資源。什邡市擁有資源總量爲23.94億立...
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![自然數包括哪些]( "自然數包括哪些")
- 自然數是指用以計量事物的件數或表示事物次序的數，包括正整數和0。自然數由0開始，一個接一個，組成一個無窮的集體。自然數有有序性、無限性。分爲偶數和奇數，合數和質數等。自然數集有加法和乘法運算，兩個自然數相加或相乘的結果仍爲自然數;也可以作減法或除法，但相減和相除的...
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![四體書法有哪四種]( "四體書法有哪四種")
- 書法四體有“正”“草”“隸”“篆”。楷書，漢字的一種字型，也叫楷體、正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。《辭海》書中解釋說它“形體方正，筆畫平直，可作楷模”。這種漢字字型端正，就是現代通行的漢字手寫正體字。楷書是我國封建社會南北魏到晉唐最爲流...
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![人有哪四端]( "人有哪四端")
- 四端，是儒家稱應有的四種德行，即：惻隱之心，仁之端也;羞惡之心，義之端也;辭讓之心，禮之端也;是非之心，智之端也。“四端”說是孟子思想的一個重要內容，也是他對先秦儒學理論的一個重要貢獻。...
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![四大美女是哪四個排名]( "四大美女是哪四個排名")
- 西施、王昭君、貂蟬、楊玉環。四大美女享有“閉月羞花之貌，沉魚落雁之容”的美譽。“閉月、羞花、沉魚、落雁”是由精彩故事組成的歷史典故。“沉魚”，講的是西施浣紗的故事。“落雁”，指的就是昭君出塞的故事，“閉月”，是述說貂蟬拜月的故事，“羞花”，談的是楊玉環貴妃醉酒觀花...
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![哪些是自然數]( "哪些是自然數")
- 自然數是指用以計量事物的件數或表示事物次序的數，包括正整數和0。自然數由0開始，一個接一個，組成一個無窮的集體。自然數有有序性、無限性。自然數集有加法和乘法運算，兩個自然數相加或相乘的結果仍爲自然數；也可以作爲減法或除法，但相減和相除的結果未必都是自然數，所以減法和...
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![四大才女分別是哪四個]( "四大才女分別是哪四個")
- 中國古代四大才女是指蔡文姬、李清照、卓文君、上官婉兒或班昭。蔡文姬，東漢大文學家蔡邕之女，自幼博學能文。同時擅長文學、音樂、書法，著有《悲憤詩》二首和《胡笳十八拍》。蔡文姬一生三嫁，先嫁河東衛家，被擄至南匈奴後再嫁給匈奴左賢王。後被曹操贖回，在“迴歸故土”與“母...
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![新時代四有教師是哪四有]( "新時代四有教師是哪四有")
- 四有教師分別是：有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心。教育作爲百年大計之本，教師作爲教育之本，首先要在思想上保持先進性、純潔性，而先進性和純潔性，就是始終堅持共產主義理想信念。只有全體教師樹立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學生。1、有理想...
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