![《安塞腰鼓》課文原文是什麼]( "《安塞腰鼓》課文原文是什麼")
- 《安塞腰鼓》是劉成章寫作的散文，最早出自1986年10月3日的《人民日報》，並被收錄在人教部編版八年級下冊教材第3課（朗讀人是梓君），那麼《安塞腰鼓》課文原文是什麼？1、一羣茂騰騰的後生。2、他們的身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動...
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![報任安書節選原文及翻譯]( "報任安書節選原文及翻譯")
- 《報任安書》(節選)翻譯：古時候，富貴而湮沒不聞的人數不勝數，多得數不清，只有那些不爲世俗所拘的卓異之士才能見稱於後世。西伯姬昌被拘禁而擴寫《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才寫了《離騷》；左丘明失去視力，纔有《國語》。孫臏被截去膝蓋骨，《兵法》才撰寫出來；呂不...
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![雷雨課文的原文]( "雷雨課文的原文")
- 雷雨課文原文節選：滿天的烏雲，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一隻蜘蛛從網上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。《雷雨》課文原文爲：滿天的烏雲，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風，吹得樹枝...
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![翠鳥課文原文是什麼]( "翠鳥課文原文是什麼")
- 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長着一張又尖又長的嘴。翠鳥鳴聲清脆，愛貼着水面疾飛...
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![《五彩池》課文]( "《五彩池》課文")
- 我小時候聽奶奶講，西方有座崑崙山，山上有個瑤池，那是天上神仙住的地方;池裏的水好看極了，有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的。奶奶是哄着我玩兒，我卻當作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他騰雲駕霧，飛到那五彩的池邊去看看。沒想到今年夏天去四川松潘旅遊，在藏龍山上，我真的看到了...
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![安塞腰鼓是哪個地方的]( "安塞腰鼓是哪個地方的")
- 安塞腰鼓是陝西省的傳統民俗舞蹈。它粗獷、雄渾、動力十足的風格與當地自然環境、地理風貌、民風民情等渾然一體，展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的性格，張揚出獨特的藝術個性。...
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![五年級課文凡卡]( "五年級課文凡卡")
- 《凡卡》課文原文：九歲的凡卡·茹科夫，三個月前給送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。聖誕節前夜，他沒躺下睡覺。他等老闆、老闆娘和幾個夥計到教堂做禮拜去了，就從老闆的立櫃裏拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了鏽的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。在寫第一個字母以前，他擔心地朝門...
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![竊讀記課文原文]( "竊讀記課文原文")
- 轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學後急忽忽地從趕到這裏，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想：“昨天讀到什麼地方了?那本書放在哪裏?左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店裏仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安...
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![《安塞腰鼓》作者是誰]( "《安塞腰鼓》作者是誰")
- 《安塞腰鼓》是一篇透過描繪西北“地域風情”來展現人的本質力量和時代精神的抒情散文，那麼《安塞腰鼓》作者是誰呢？1、《安塞腰鼓》是劉成章寫作的散文，最早出自1986年10月3日的《人民日報》，並被收錄在人教部編版八年級下冊教材第3課（朗讀人是梓君），又收錄在蘇教版六年級語文...
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![月光曲課文]( "月光曲課文")
- 《月光曲》原文：兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的樂曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裏傳出來，彈的正...
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![火燒雲課文原文是]( "火燒雲課文原文是")
- 《火燒雲》課文原文如下：晚飯過後，火燒雲上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。餵豬的老爺爺在牆根靠着，笑盈盈地看着他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:"你們也變了",旁邊走來個乘涼的人對他說："你老人家必要高...
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![幼兒園課堂鼓勵語集錦]( "幼兒園課堂鼓勵語集錦")
- 幼兒園課堂鼓勵語如下：1、你很有創見，真棒!2、你真細心!3、你的課外知識真豐富!4、舉起你的手，真勇敢!5、會提問的小孩，真聰明!6、你的想法真特別!7、你很會思考，不錯!8、老師特別欣賞你!9、你的進步真大!10、老師爲你的進步而高興!幼兒園課堂鼓勵語1、你能主動的第一個舉手老...
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![燕子課文原文是]( "燕子課文原文是")
- 燕子課文原文爲：一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。二三月的春日裏，輕風微微地吹拂着，如毛的細雨由天上灑落着，千萬條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那麼伶俐可愛的...
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![安塞腰鼓課文的語言特點]( "安塞腰鼓課文的語言特點")
- 《安塞腰鼓》多運用短句，氣勢鏗鏘，語氣層層推進，營造出恢宏的氣勢，正好表現出安塞腰鼓的壯闊與豪放;全文運用了多種修辭，比如比喻、排比、擬人，形象生動地表現了安塞腰鼓的強健舞姿以及震撼人心的力量。《安塞腰鼓》的作者《安塞腰鼓》的作者是劉成章。劉成章是當代詩人、散文...
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![塞翁失馬課文翻譯]( "塞翁失馬課文翻譯")
- 靠近邊境一帶的地方居住着一個精通術數的人，他們家的馬無緣無故跑到了胡人的住地。人們都前來慰問他，那個老人說：“這怎麼就不能是一件好事呢?”過了幾個月，那匹馬帶着胡人的良馬回來了。人們都前來祝賀他們一家，那個老人卻說：“這怎麼就不能是一件壞事呢?”他家中有很多好馬，他...
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![伯牙鼓琴原文]( "伯牙鼓琴原文")
- 《伯牙鼓琴》原文伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以爲世無足復爲鼓琴者。《伯牙鼓琴》翻譯伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時...
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![幽王擊鼓的文言文翻譯]( "幽王擊鼓的文言文翻譯")
- 周朝的都城建在豐、鎬，接近西戎。周幽王與諸侯約定，在大路上建一座高堡，把鼓放在高堡上，遠近都可以聽見鼓聲。如果戎寇到了，就以鼓聲相傳資訊，諸侯的軍隊都要來救幽王。戎寇曾經來過，幽王擊鼓，諸侯的軍隊都來了。紛亂擾攘、熱鬧歡騰，褒姒高興地笑了。幽王想看見褒姒的歡笑，於是幾次...
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![安塞腰鼓的特點是什麼]( "安塞腰鼓的特點是什麼")
- 安塞腰鼓，是陝西省延安市安塞區傳統民俗舞蹈。安塞腰鼓可由幾人或上千人一同進行，磅礴氣勢，精湛的表現力令人陶醉，被稱爲天下第一鼓。那麼安塞腰鼓的特點是什麼呢？1、透過動律的變化表達舞者的內心。舞者擊鼓時情不自禁地微微搖頭晃肩，使內在感情與外在的動律有機地結合，達到神...
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![安能摧眉折腰事權貴譯文]( "安能摧眉折腰事權貴譯文")
- 翻譯：豈能卑躬屈膝去侍奉權貴。“安能摧眉折腰事權貴”出自唐代大詩人李白所作的《夢遊天姥吟留別》，此詩以記夢爲由，抒寫了對光明、自由的渴求，對黑暗現實的不滿，表現了詩人蔑視權貴、不卑不屈的叛逆精神。《夢遊天姥吟留別》原文海客談瀛洲，煙濤微茫信難求，越人語天姥，雲霞明滅...
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![珍珠鳥課文]( "珍珠鳥課文")
- 真好！朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子裏，籠內還有一卷乾草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生着小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;...
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![六年級伯牙鼓琴課文原文及翻譯]( "六年級伯牙鼓琴課文原文及翻譯")
- 原文伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以爲世無足復爲鼓琴者。翻譯伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心裏想着高山，鍾子期說：“你...
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![塞下曲原文朗讀]( "塞下曲原文朗讀")
- 塞下曲——盧綸月黑雁飛高，單（chán）於夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。全詩意思是：暗淡的月夜裏，一羣大雁驚叫着高飛而起，暴露了單于的軍隊想要趁夜色潛逃的陰謀。將軍率領輕騎兵一路追殺，顧不得漫天的大雪已落滿弓和刀。...
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![安塞腰鼓表達了什麼主題思想]( "安塞腰鼓表達了什麼主題思想")
- 《安塞腰鼓》表達了作者對陝北人民的生命力及其豪放的精神氣概的讚歎，全文描繪了一羣陝北後生表演安塞腰鼓的壯闊場面，展現了安塞腰鼓表演蘊含的蓬勃激情與雄渾的力量感，表達了陝北人民不畏磨難、奮發向上、追求美好生活的願望。《安塞腰鼓》的介紹《安塞腰鼓》的作者是當代...
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![安塞腰鼓課文原文是什麼]( "安塞腰鼓課文原文是什麼")
- 一羣茂騰騰的後生。他們的身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。但是，看！一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了!百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強...
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![《橋》課文原文]( "《橋》課文原文")
- 《橋》的課文原文：黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮着，像一羣受驚的野馬，從山谷裏狂奔而來，勢不可當。村莊驚醒了。人們翻身下牀，卻一腳踩進水裏。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。東面...
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