![呂蒙怎麼死的]( "呂蒙怎麼死的")
- 呂蒙是東吳的一位不可多得的人才，因爲享年四十二歲就去世，所以對於呂蒙的死備受熱論，那麼呂蒙怎麼死的呢？1、根據《三國志》中的記載呂蒙是病死的。死時42歲。死於孫權的內殿中。2、呂蒙（178-219），字子明，東吳四英將第三位。孫權繼位後前來投奔，在剿滅吳郡城外的山賊的戰鬥中初顯...
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![三英戰呂布的故事]( "三英戰呂布的故事")
- 關羽斬殺華雄後，袁紹召集十八路聯軍，出兵虎牢關繼續攻打董卓。董卓親自領兵鎮守虎牢關，並派呂布出城迎戰。袁紹麾下大將方銳率先出戰，兩人剛交戰，方銳便被呂布斬於馬下。袁紹幾次派人出戰，交手沒幾個回合都被呂布打敗。眼看聯軍將領死傷慘重，張飛挺丈八鋼矛出擊，戰他不過。關羽揮...
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![花榮的主要事蹟]( "花榮的主要事蹟")
- 花榮的主要事蹟概括：花榮原是清風寨副知寨，因善使銀槍，又稱“銀槍手”。只因爲義兄宋江抱不平而被小人陷害，後被好漢王英等相救，上了梁山。受朝廷招撫後，在對遼國、方臘戰役中屢立奇功，然在大哥宋江被高俅等害死後，與吳用一同在宋江墓前自縊身亡。花榮爲中國著名小說《水滸傳》中...
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![孫權勸學中呂蒙是什麼樣的人]( "孫權勸學中呂蒙是什麼樣的人")
- 《孫權勸學》中呂蒙是一個知錯就改、勤奮聰明、善學、豪爽的人，孫權對部下嚴格要求，善勸學習，魯肅敬才、愛才。《孫權勸學》原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經爲博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以爲大有所...
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![孫權勸學中呂蒙是個怎樣的人]( "孫權勸學中呂蒙是個怎樣的人")
- 呂蒙是一個知錯能改，善於學習，積極上進的人。《孫權勸學》選自《資治通鑑》卷十六，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題爲後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。《孫權勸...
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![《孫權喻呂蒙讀書》創作背景是什麼]( "《孫權喻呂蒙讀書》創作背景是什麼")
- 《孫權喻呂蒙讀書》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題爲後人所加。那麼《孫權喻呂蒙讀書》創作背景是什麼呢？1、創作背景：三國時期，吳軍大將呂蒙年少時不愛學習，後來聽從孫權的勸告，“篤志不倦”地博覽羣書，學問大進。此文即是司馬光根據史料整理改寫而成的文章...
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![孫權勸學課文是如何表現呂蒙學識進步的]( "孫權勸學課文是如何表現呂蒙學識進步的")
- 《孫權勸學》課文透過側面描寫來表現呂蒙在學識上的進步。全文以魯肅對呂蒙的評價“卿今者才略，非復吳下阿蒙”，描繪出魯肅對呂蒙學識的驚訝，以此表現出呂蒙在學識上的進步。《孫權勸學》的原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經爲...
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![孫權勸學呂蒙變化給我們帶來的啓示]( "孫權勸學呂蒙變化給我們帶來的啓示")
- 孫權勸學中呂蒙的變化告訴我們"開卷有益"的道理，也告訴我們不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待，還有就是不能因爲事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。孫權勸學呂蒙的變化啓示《孫權勸學》選自《資治通鑑》卷十六，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘...
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![個人事蹟應該怎麼寫]( "個人事蹟應該怎麼寫")
- 寫個人事蹟首先需要表明個人的基本資訊，主要包括姓名，性別，出生日期，文化程度，籍貫，名族等；然後就是在你這些年中主要的成就，一般寫自己主要獲得的獎項來表明自己這個階段的主要成就，主要突出自己的成就，在這個階段養成的能力等。注意在寫的時候不要涉及到我這個人稱，多用第三人稱或...
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![勵志的人物事蹟和故事]( "勵志的人物事蹟和故事")
- 開普勒從小體弱多病，幼年喪母。但他憑着頑強、堅毅的毅力發憤讀書，邊自學邊研究天文學，成爲德國著名地天文學家。阿里巴巴創辦者馬雲，對夢想從不放棄。連續考了三年的大學，才考上大學，在創業的道路上也一直堅持不懈。愛迪生花了十年時間才成功研製蓄電池。開普勒在以後的生活中...
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![三國志吳志呂蒙傳翻譯節選]( "三國志吳志呂蒙傳翻譯節選")
- 呂蒙字子明，出生於汝南郡富陂縣。少年時南渡長江，依附姐夫鄧當。鄧當是孫策的部將，之前多次討伐山越族。呂蒙十五六歲時跟隨鄧當去攻擊敵軍。當時鄧當部下的一個官吏認爲呂蒙年紀小而輕視他，說：“那小子有什麼能耐，只是去送死而已”。後來又輕視他，呂蒙非常憤怒，拔出刀就殺了那個...
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![呂蒙正不記人過的啓示是什麼]( "呂蒙正不記人過的啓示是什麼")
- 啓示是：1、對待別人的不敬和錯誤，應該像呂蒙正那樣寬容大度。2、不應當過分計較和胸襟狹窄，容不下他人。呂蒙正對當衆諷刺自己的人，採取置之不理的態度，而不是採取爭鋒相對，甚至懷恨在心，打擊報復的態度，避免了激化矛盾。原文呂蒙正相公不喜記人過。初任參知政事，入朝堂，有朝士於簾...
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![呂蒙正不爲物累文言文翻譯]( "呂蒙正不爲物累文言文翻譯")
- 呂蒙正不爲物累的文言文翻譯：呂蒙正憑藉寬厚成爲宰相，宋太宗趙光義特別知遇關照。有一個朝中的官吏，家裏收藏了一把古鏡，他說能照二百里，想透過呂蒙正的弟弟把古鏡送給他以博取賞識。他弟弟找個機會裝作閒談提到這件事。呂蒙正笑道：“我的臉不過碟子大，怎麼用得着照二百里的鏡子...
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![呂蒙正不記人過的故事啓示]( "呂蒙正不記人過的故事啓示")
- 《呂蒙正不記人過》告訴我們：在日常生活中，對別人要有寬宏大度、不計個人得失，懂得容人之過的胸懷。北宋時期，宰相呂蒙正不喜歡記別人的過錯。他剛擔任副宰相，進入朝堂時，有一位官吏在簾子後面指着他說：“這小子也來參政啊?”呂蒙正裝作沒有聽見，就走過去了。他做官的同事非常憤...
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![爲什麼呂蒙一定要殺關羽]( "爲什麼呂蒙一定要殺關羽")
- 1、呂蒙想到如果殺了關羽，那自己就可以揚名天下。2、因爲關羽得罪了孫權。3、呂蒙想爲周瑜報仇。4、呂蒙目光短淺，關羽名聲在外，他若是死了會對各方勢力都有所影響。5、關羽是公認的萬人敵，特別是水淹七軍、生擒于禁後，關羽的名氣達到了頂峯。關羽身爲三國時期蜀漢的一員虎將，...
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![苟杳呂洞賓的故事是什麼]( "苟杳呂洞賓的故事是什麼")
- 苟杳和呂洞賓是朋友，呂洞賓的朋友提出將妹妹許配給苟杳，呂洞賓答應了，但要求成親後由他陪同新娘睡三夜;苟杳想到婚禮的一切花費都要靠呂家，於是同意了;苟杳熬過三天後，入房發現新娘在哭泣，原來三晚內呂洞賓都在對燈讀書，天明才離去;苟杳明白了呂洞賓的做法是爲了激勵自己讀書，對...
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![呂蒙入吳文言文翻譯及註釋]( "呂蒙入吳文言文翻譯及註釋")
- 呂蒙入吳的譯文：呂蒙到了吳國，吳主孫策勸說他學習文化。呂蒙於是博覽羣書，以《周易》爲主要學習對象。呂蒙曾在孫策的聚會上喝得酩酊大醉，忽然入睡，在夢中誦讀《周易》。不一會兒呂蒙受驚而起，大家都問他怎麼回事。呂蒙說：“我夢到了伏羲、文王、周公和我談論國運興衰的事情，日月...
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![孫權勸學呂蒙是怎樣學的]( "孫權勸學呂蒙是怎樣學的")
- 《孫權勸學》中呂蒙的好學體現在博覽羣書和夢中誦書兩個方面。《孫權勸學》選自《資治通鑑》，文中透過敘述孫權勸學後呂蒙學有所成的故事，告訴大家讀書的好處，並告誡人們持之以恆，熱愛學習的重要性。《孫權勸學》原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。...
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![個人主要事蹟怎麼寫]( "個人主要事蹟怎麼寫")
- 在寫個人主要事蹟時，主要應該寫出自己取得比較優秀成績方面的內容，挖掘個人身上獨特的發光點。寫作時，開頭需要先寫個人基本資訊情況的介紹，接着着重敘述自己一些具有發光點的事例。例如在學校期間獲得獎學金，或者是參與校外競賽獲得了比較好的名次，又或者是因爲樂於助人受到表...
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![東吳呂蒙怎麼死的]( "東吳呂蒙怎麼死的")
- 根據《三國志》中的記載，呂蒙是病死的。建安二十四年的年末，呂蒙因病去世，享年四十二歲。呂蒙是東吳攻滅關羽的最早倡議者。呂蒙針對於關羽所督的荊州，215年奪取三郡，219年再奪三郡，最終使得東吳國土面積大增，實現了“全據長江”的夙願。個人經歷呂蒙早年依附姊夫鄧當，跟隨孫策徵...
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![三國中呂蒙是怎麼死的]( "三國中呂蒙是怎麼死的")
- 呂蒙是三國時期吳國名將，據《三國志》記載，他是病死的。江陵一戰，呂蒙打敗關羽，被孫權任命爲南郡太守，封孱陵侯，賜錢一億，黃金五百斤。呂蒙推辭再三，不肯接受金錢，孫權不許，封爵還未頒佈，呂蒙疾病發作。孫權知道後，就把呂蒙接到自己的內殿，千方百計診治護理。並且在國內招募醫者，有能治...
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![關於呂蒙的歷史故事名稱]( "關於呂蒙的歷史故事名稱")
- 關於呂蒙的歷史故事有：1、不計前嫌；2、容忍甘寧；3、吳下阿蒙；4、夢中學習；5、士別三日；6、刮目相待。呂蒙，字子明，汝南郡富陂縣人，東漢末年名將。呂蒙早年果敢有膽，後來折節讀書，識見精博，漸能克己讓人，有國士之風。故事簡介不計前嫌：呂蒙年輕時，曾因部下的事被江夏太守蔡遺告發，他一點也...
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![抗疫英雄的事蹟有哪些]( "抗疫英雄的事蹟有哪些")
- 抗疫英雄李蘭娟事蹟：她是中國感染病學科唯一女院士，73歲，主動請纓馳援武漢。她說，這一次，她來當一個醫生，沒考慮過什麼時候回家。1月24日除夕當天，李蘭娟飛往北京參加疫情有關會議。晚上9時許，她從北京返杭，晚飯是在機場吃的一頓餃子。今天我輕鬆了，不用燒年夜飯了，李蘭娟相當豁達。...
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![2020抗擊疫情感人事蹟]( "2020抗擊疫情感人事蹟")
- 抗擊疫情的英雄事蹟：鍾立婷護士，鍾立婷是醫院抗擊疫情第一梯隊護士長，連續工作20余天，不下火線。疫情工作開展期間，鍾立婷護士長帶領團隊繪製隔離病區佈局流程圖、規範護理人員行爲及工作流程、培訓演練、醫用物資羅列、病區清潔消毒等。各項工作統籌調整，全面細緻。其吃住在科...
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![孫權勸學中呂蒙爲什麼就學]( "孫權勸學中呂蒙爲什麼就學")
- 《孫權勸學》中呂蒙就學的原因是“卿今當塗掌事，不可不學”，翻譯過來就是你現在當權管事，不可以不學習。孫權勸呂蒙“就學”的目的爲“孤豈欲卿治經爲博士邪！但當涉獵，見往事耳”“自以爲大有所益。”說明讀書不僅僅是爲了求取功名，更重要的是增長閱歷。孫權勸學中呂蒙就學的原...
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