![發散思維的主要特徵是什麼]( "發散思維的主要特徵是什麼")
- 思維最初是人腦藉助於語言對事物的概括和間接的反應過程。思維以感知爲基礎又超越感知的界限。那麼發散思維的主要特徵是什麼呢？1、流暢性。個人面對問題情景時，在規定的時間內產生不同觀念的數量的多少。該特徵代表心智靈活、思路通達。對同一問題，想到的可能答案越多，表示...
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![散文詩的三個特點]( "散文詩的三個特點")
- 1、本質上：有詩的情緒與幻想，有散文的外觀和內涵，給讀者美和想象；2、內容上：保留了有詩意的散文性細節；3、形式上：有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內在的音韻美和節奏感。散文詩簡介散文詩是一種現代問題，它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點，是一種現代抒情文學...
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![思維的基本特徵有哪些]( "思維的基本特徵有哪些")
- 思維最初是人腦藉助於語言對事物的概括和間接的反應過程。思維以感知爲基礎又超越感知的界限。那麼思維的基本特徵有哪些呢？1、概括性：思維的前提人們已經形成或掌握得概念。掌握概念，就是對一類事物加以分析、綜合、比較，從中抽象出共同的、本質的屬性或特徵加以歸納。概括...
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![兒童思維的核心特點是什麼]( "兒童思維的核心特點是什麼")
- 具體形象思維。具體形象思維主要表現在學前期，即透過對物體的感知，逐步認識事物的屬性;創造性思維。不墨守成規，奇異、求變，能夠創造性地提出問題這是兒童階段的思維特點，家長要加以引導培養;模仿思維。孩子喜歡模仿這是天生的，他們會密切地觀察和模仿家長、老師，以他們的行爲舉...
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![創新思維具有哪些特性]( "創新思維具有哪些特性")
- 創新是在當今世界，在我們國家出現頻率非常高的一個詞，同時，創新又是一個非常古老的詞。在英文中，這個創新Innovation，這個詞起源於拉丁語。那創新思維具有哪些特性呢？1、流暢性。指發散思維的量，單位時間內發散的量越多，流暢性越好。2、變通性，指思維在發散方向上所表現出的變化和...
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![創造性思維的特徵是什麼]( "創造性思維的特徵是什麼")
- 創造性思維，是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果的思維活動。創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力爲基礎，以綜合性、探索性和求新性特徵的進階心理活動，需要人們付出艱苦的腦力勞動，那麼創造性思維的特徵是什麼？1、獨創性—...
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![披頭散髮是什麼意思]( "披頭散髮是什麼意思")
- 【讀音】pītóusànfà【釋義】頭髮長而散亂，形容儀容不整。【出處】明·施耐庵《水滸傳》第二十回：“那張三又挑唆閻婆去廳上披頭散髮來告道：‘宋江實是宋清隱藏在家，不令出官。相公如何不與老身做主去拿宋江。’”【近義詞】蓬頭垢面釵橫鬢亂【反義詞】眉清目秀明眸皓齒【...
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![窮人思維的九大特徵是什麼]( "窮人思維的九大特徵是什麼")
- 窮人思維是指與富人不同的對待事物的態度和思維方式，主要表現爲不上進、不善思、鼠目寸光，只看眼前利益，不懂得感恩和互贏，其不是說窮人腦子裏擁有的思維，那麼窮人思維的九大特徵是什麼？1、自覺不自覺被價錢、面子控制。2、缺少獨立意識，喜歡依靠他人。3、空想家：他們喜歡做發財...
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![如何提高孩子羅輯思維]( "如何提高孩子羅輯思維")
- 歸納法。要求孩子把食物按一定的標準，如顏色、形狀、材料、用途等聯繫在一起進行分類;類比推理。讓孩子將打亂順序的圖片重新排列;對孩子進行因果關係的訓練，即訓練孩子思考某個行爲帶來的可預測的後果。怎樣開發孩子邏輯思維1.可以採用歸納法的方式來開發孩子的邏輯思維，可...
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![軟性思維的發明人是誰？]( "軟性思維的發明人是誰？")
- 軟性思維的發明人是羅傑。軟性思維（批判性思維）指的是技能和思想態度，沒有學科邊界，任何涉及智力或想象的論題都可從批判性思維的視角來審查。批判性思維既是一種思維技能，也是一種人格或氣質；既能體現思維水平，也凸顯現代人文精神。軟性思維分析，識別意圖和陳述之間實際的推論關...
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![思維定勢的特點是什麼]( "思維定勢的特點是什麼")
- 思維定勢（ThinkingSet），也稱“慣性思維”，是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準備狀態，或活動的傾向性。那麼思維定勢的特點是什麼呢？1、思維模式，即透過各種思維內容體現出來的思維程序、模式，既與具體內容有聯繫，卻又不是具體內容，而是許多具體的思維活動所具有的逐漸...
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![發散性思維是什麼意思]( "發散性思維是什麼意思")
- 思維呈現出多維發散狀，如“一題多解”、“一事多寫”、“一物多用”等方式，培養髮散思維能力。不少心理學家認爲，發散思維是創造性思維的最主要的特點，是測定創造力的主要標誌之一。那麼發散性思維是什麼意思？1、發散性思維，又稱擴散性思維、輻射性思維、求異思維。它是一種從...
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![軟性思維的發明人是誰]( "軟性思維的發明人是誰")
- 羅傑。從某種特性上講，思維可以分爲軟性思維和硬性思維兩種。軟性思維包括聯想、想象、直覺隱喻等等，社會科學、文學寫作、藝術創作人員一般比較擅長這種思維方式（右腦），其特點是“區域性”思考，在思考的區域中可能有多個答案，但沒有所謂的“唯一正確的答案”。擴展資料：思維作爲...
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![披頭散髮是什麼意思]( "披頭散髮是什麼意思")
- 披頭散髮，漢語成語，拼音是pītóusànfà，然而部分朋友就想知道，究竟披頭散髮是什麼意思呢？1、解釋：披：散開；一頭長髮凌亂地披着。形容慌亂、狼狽或懶散。2、出處：明施耐庵《水滸傳》第22回：“那張三又挑唆閻婆去廳上披頭散髮告道：‘宋江實是宋清隱藏在家，不令出官。’”3、造句：鄰居...
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![發散思維的三個特點]( "發散思維的三個特點")
- 發散思維具有三大特點分別是：流暢性、獨特性、變通性。發散思維又被人們叫爲“求異思維”，其本質上是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。流暢性：即指單位時間內發散項目的數量，強調的是數量多。比如在規定時間內寫出所有偏旁爲“氵”的漢字，寫出漢字越多，說明流暢性越好。...
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![幼兒思維的特點]( "幼兒思維的特點")
- 幼兒思維的主要特點是具體形象性，具體形象思維是幼兒思維的主要方式，即依靠事物的具體形象的聯想進行的，具體形象思維主要表現在學前期。幼兒思維的特點具體形象思維和具體形象思維是依靠表象，即依靠事物的具體形象的聯想進行的，具體形象思維主要表現在學前期，它主要是憑藉事物...
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![邏輯思維幾歲發育]( "邏輯思維幾歲發育")
- 10個月到4-5歲之間。邏輯思維的敏感期在孩子3-4歲時就會出現，剛體會到邏輯思考趣味的孩子會不斷地主動練習，這個年齡孩子對邏輯是超級感興趣的，所以爸爸媽媽一定要抓住時機，好好開發。如何培養孩子邏輯思維給孩子留下思考的時間當孩子遇到問題的時候，家長最好不要急於讓他說答...
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![抽象思維具有哪些特點]( "抽象思維具有哪些特點")
- 抽象思維，又稱詞的思維或者邏輯思維，是指用詞進行判斷、推理並得出結論的過程。那麼抽象思維具有哪些特點呢？1、抽象性：抽象性是形象思維最基本的特點。形象思維所反映的對象是事物的形象，思維形式是意象、直感、想象等形象性的觀念，其表達的工具和手段是能爲感官所感知的圖形...
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![汽車散熱器如何維護]( "汽車散熱器如何維護")
- 汽車或者其他的物品在運作的過程中都會產生熱量，所以就有了汽車散熱器的出現，那麼汽車散熱器如何維護呢？相信很多車主都很感興趣，來看看汽車散熱器的相關內容吧。1、散熱器不應與任何酸、鹼或其它腐蝕性性質接觸。2、建議使用軟水，硬水需軟化處理後使用，避免造成散熱器內部堵塞...
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![藝術思維的特徵有哪些]( "藝術思維的特徵有哪些")
- 藝術思維就是指在藝術創作活動中，想象與聯想，靈感與直覺，理智與情感，意識與無意識，形象思維與抽象思維經過複雜的辯證關係構成的思維方式，他們彼此滲透，相互影響，共同構成了藝術思維。其中形象思維是主體，起主要作用，那麼藝術思維的特徵有哪些？1、文字不同的藝術種類、風格、流派、...
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![什麼是散文]( "什麼是散文")
- 散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。它的特點是：形散神聚、意境深邃、語言優美。“形散”既指題材廣泛、寫法多樣，又指結構自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。意境深邃注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。語言優美指...
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![思維的主要特徵是哪兩個]( "思維的主要特徵是哪兩個")
- 思維的主要特徵是間接性和概括性。思維最初是人腦藉助於語言對事物的概括和間接的反應過程，思維是人類所具有的進階認識活動。按照資訊論的觀點，思維是對新輸入資訊與腦內儲存知識經驗進行一系列複雜的心智操作過程。1、概括性概括指的是思維活動的速度、靈活遷移程度、廣...
- 20063
![散文的特點是什麼]( "散文的特點是什麼")
- 散文的特點如下：1、形散神聚：散文一般結構自由、不拘一格，但又有貫穿全文的線索。2、意境深邃：散文常常表達作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。3、語言優美：散文具有優美的意境，語言上具有清新雋永的特點。散文是指以文字爲創作、審美對象的文學藝術體裁，是文學中的一種體裁形式...
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![發泡膠會散發甲醛嗎]( "發泡膠會散發甲醛嗎")
- 在人們的日常生活中，很多建築物在安裝門窗以及其他設備的時候都會使用發泡膠進行固定，那麼發泡膠會散發甲醛嗎？對於不知情的網友們，下面就跟隨小編的腳步一起來看看吧。1、發泡膠不會散發甲醇。2、發泡膠中不含甲醛，它的主要成分是聚氨酯類，雖然不含甲醛，但膠類的產品多多少少還...
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![幼兒節奏感發展特徵是什麼]( "幼兒節奏感發展特徵是什麼")
- 不同年齡段幼兒的節奏感發展有所區別，3-4歲年齡段的幼兒主要依靠大量的身體動作表演與打擊樂演奏表演獲得穩定的節拍感;4-5歲幼兒透過快與慢的配合理解節拍，透過歌謠朗誦理解節奏類型;5-6歲幼兒已經能夠理解歌曲的節奏類型，能獨立完成快慢節拍的變換，能理解節奏的主題、動機...
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