![黃庭堅的詩有哪些]( "黃庭堅的詩有哪些")
- 黃庭堅(1045年-1105年)，字魯直，號山谷道人，晚號涪翁，洪州分寧(今江西修水縣)人。北宋知名詩人，乃江西詩派祖師。書法亦能樹格，爲宋四家之一。那麼黃庭堅的詩有哪些呢？1、桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。——黃庭堅《寄黃幾復》。2、落木千山天遠大，澄江一道月分明。——黃庭堅《...
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![鍾南山對疫情的貢獻是什麼]( "鍾南山對疫情的貢獻是什麼")
- 武漢疫情嚴重的時期，鍾南山院士爲了瞭解疫情，果斷親赴前線，在一線爲防疫工作做指導。同時，爲了避免疫情相關謠言擾亂人心，鍾南山院士團隊澄清了許多有關疫情的謠言。鍾南山簡介鍾南山是著名呼吸病學專家，他長期從事呼吸內科的醫療、教學、科研工作，重點開展哮喘，慢阻肺疾病，呼吸衰...
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![清平樂黃庭堅表達了作者怎樣的思想感情]( "清平樂黃庭堅表達了作者怎樣的思想感情")
- 黃庭堅的《清平樂》表達了作者對美好春光的珍惜與熱愛，抒發了作者對美好事物執着追求的思想感情。《清平樂·春歸何處》是宋代詞人黃庭堅的作品，原文爲“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。”這是一首...
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![清平樂宋黃庭堅的翻譯]( "清平樂宋黃庭堅的翻譯")
- 《清平樂·春歸何處》的詩意：春天回到哪裏去了?春天沒有留下行蹤，爲此苦悶寂寞。如果有人知道春天去哪兒，呼喚它回來與我一起住。誰也不知道春天的蹤跡，只好去問一問黃鸝。然而黃鸝的婉轉鳴聲，誰又能懂呢?一陣風起，它便隨風飛過了盛開的薔薇。《清平樂·春歸何處》黃庭堅〔宋代...
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![黃庭堅蘇軾合稱什麼]( "黃庭堅蘇軾合稱什麼")
- 蘇軾與黃庭堅的並稱爲“蘇黃”，他們都是北宋著名的詩人，兩者都是宋詩風格的代表者，其影響力都很大，因而自北宋末以後，不論是讚揚還是批評，常常以“蘇黃”並稱。蘇軾簡介蘇軾的名氣很高，他的詩歌也被人所傳頌，字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，今四川省眉山市人，北...
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![天元術的主要貢獻者是哪一位]( "天元術的主要貢獻者是哪一位")
- 天元術的主要貢獻者是李冶。李冶，原名李治，字仁卿，自號敬齋，是金元時期著名的數學家，代表著作有《測圓海鏡》、《益古演段》。李冶與楊輝、秦九韶、朱世傑並稱爲“元宋數學四大家”。李冶在數學專著《測圓海鏡》中透過勾股容圓問題全面地論述了設立未知數和列方程的步驟、技巧...
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![貢獻的意思是什麼]( "貢獻的意思是什麼")
- 貢獻，漢語詞語，讀音爲gòngxiàn。貢獻一詞有兩個意思，第一個意思是指把物資、力量、經驗等獻給國家或公衆。第二個意思是對國家或公衆所做的有益的事。詞語出自《新唐書·楊炎傳》：“四方貢獻，悉入內庫，權臣巧吏，因得旁緣，公託進獻，私爲贓盜者，動萬萬計。”貢獻的近義詞有：功勳、進...
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![登快閣黃庭堅詩詞賞析]( "登快閣黃庭堅詩詞賞析")
- 賞析：《登快閣》的作者是黃庭堅，這是一首七言律詩，全詩先敘事，再寫景，可謂虛實相兼，也是詩人胸襟懷抱的寫照，表達了作者有志難展，孤獨寂寞之情。作品原文登快閣黃庭堅癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已爲佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛...
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![《樂府詩集》有什麼貢獻]( "《樂府詩集》有什麼貢獻")
- 《樂府詩集》爲詩歌類著作，是宋代郭茂倩（公元1041年—公元1099年）所編著的樂府歌辭集。那麼網友們知道《樂府詩集》有什麼貢獻嗎？1、《樂府詩集》的重要貢獻是把歷代歌曲按其曲調收集分類﹐使許多作品得以彙編成書。這對樂府詩歌的整理和研究提供了很大的方便。例如漢代一些優...
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![炎帝重要貢獻有哪些]( "炎帝重要貢獻有哪些")
- 炎帝，是中國上古時期姜姓部落的首領尊稱，號神農氏，又號魁隗氏、連山氏、列山氏，別號朱襄（尚有爭議，也有說朱襄氏部落曾有三代首領尊號炎帝）。那麼炎帝重要貢獻有哪些呢？1、制耒耜，種五穀，奠定了農工基礎。耒耜的使用和種五穀，解決了民以食爲天的大事，促進了農業生產的發展，爲人類由原...
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![周敦頤有什麼思想貢獻]( "周敦頤有什麼思想貢獻")
- 周敦頤（1017年6月1日—1073年7月14日），又名周元皓，原名周敦實，字茂叔，號濂溪，諡號元公，道州營道樓田保（今湖南省道縣）人，世稱濂溪先生。那麼周敦頤有什麼思想貢獻呢？1、哲學思想。其哲學思想的核心就是一個“誠”字。“誠”是他關於天道、人道、天人合一之道的最高境界的表達。“誠”...
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![貢獻的意思是什麼]( "貢獻的意思是什麼")
- 貢獻可以解釋爲：進奉或贈與。如在《論衡》寫到“方今匈奴、鄯善、哀牢貢獻牛馬。”也可以解釋爲有助某事的行爲，或作有利於社會國家的事，那麼貢獻的意思是什麼？1、進奉或贈予他人，一般指下級向上級的貢獻，多爲無償。2、行爲，或作有利於社會國家的事。3、示例：人生真正的快樂，在於...
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![虎牙2億貢獻榜怎麼算的]( "虎牙2億貢獻榜怎麼算的")
- 二十萬塊，虎牙直播是一個互動直播平臺，爲用戶提供高清、流暢而豐富的互動式視頻直播服務，旗下產品包括知名遊戲直播平臺虎牙直播、風靡東南亞和南美的遊戲直播平臺NimoTV等，產品覆蓋PC、Web、移動三端。...
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![《大學》貢獻價值有哪些]( "《大學》貢獻價值有哪些")
- 《大學》是一篇論述儒家修身齊家治國平天下思想的散文，原是《小戴禮記》第四十二篇，相傳爲春秋戰國時期曾子所作，實爲秦漢時儒家作品，是一部中國古代討論教育理論的重要著作。那麼《大學》貢獻價值有哪些呢？1、《大學》提出了一個政治哲學綱領。《大學》以不長的篇幅使儒家思...
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![天元術的貢獻者是哪一位]( "天元術的貢獻者是哪一位")
- 天元術的主要貢獻者是李冶，他與楊輝、秦九韶、朱世傑並稱爲“宋元數學四大家”。李冶在數學上的主要成就是總結並完善了天元術，使之成爲中國獨特的半符號代數。他的《測圓海鏡》是天元術的代表作，而《益古演段》則是普及天元術的著作。李冶簡介李冶原名李治，字仁卿，自號敬齋，真...
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![張仲景的主要貢獻是什麼]( "張仲景的主要貢獻是什麼")
- 張仲景，名機，字仲景，東漢末年醫學家，“建安三神醫”之一、被譽爲“醫聖”。下面一起來看看張仲景的主要貢獻是什麼。1、張仲景的主要貢獻是醫學著作《傷寒雜病論》。2、《傷寒雜病論》是集秦漢以來醫藥理論之大成，並廣泛應用於醫療實踐的專書，是我國醫學史上影響最大的古典醫著...
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![蘇軾叫爲什麼叫黃庭堅九三郎]( "蘇軾叫爲什麼叫黃庭堅九三郎")
- 蘇軾是北宋中期的文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。那麼蘇軾叫爲什麼叫黃庭堅九三郎呢？1、黃庭堅九三郎典故：宋黨爭，蘇軾被貶謫至南疆，羈宦於千里之外，數度轉徙。蘇門四學士之一的黃庭堅也受到了牽連，餘徽宗初年被貶至廣西宜州。在上任的途中，黃庭堅與從...
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![郭守敬主要貢獻在哪方面]( "郭守敬主要貢獻在哪方面")
- 郭守敬是元朝著名的天文學家、數學家、水利工程專家，其主要貢獻是在天文、曆法、水利和數學等方面，著有《推步》《立成》等十四種天文曆法著作。郭守敬自幼就繼承了祖父郭榮的家學，精通五經，熟知天文、算學，擅長水利技術，後師從劉秉忠、張文謙，官至太史令、昭文館大學士、知太史...
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![邊際貢獻含義是什麼]( "邊際貢獻含義是什麼")
- 邊際效應（Marginalutility），有時也稱爲邊際貢獻，社會知覺中的首因效應與近因效應。德國心理學家艾賓浩斯研究識記材料時發現，由於分別未受到前攝抑制和倒攝抑制的影響．人們對開端和末尾部分的內容記得較牢也適用於社會心理學中對社會知覺過程規律的研究。那麼邊際貢獻含義是什...
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![天元術的主要貢獻者是哪位數學家]( "天元術的主要貢獻者是哪位數學家")
- 天元術的主要貢獻者是李冶，李冶原名李治，是金元時期著名的數學家。李冶自幼聰敏，喜愛讀書，對文學、史學、數學、經學都很感興趣，曾與好友元好問外出求學，拜文學家趙秉文、楊雲翼爲師。1230年，李冶赴洛陽應試，被錄取爲詞賦科進士，後任鈞州知事。1232年，鈞州城被蒙古軍隊攻破，李冶不願...
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![貢獻率怎麼求]( "貢獻率怎麼求")
- 貢獻率算法如下：貢獻率(%)=貢獻量(產出量，所得量)/投入量(消耗量，佔用量)×100%。貢獻率也用於分析經濟增長中各因素作用大小的程度。...
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![貢獻的近義詞有哪些]( "貢獻的近義詞有哪些")
- 貢獻指的是把自身擁有奉獻給別人，或者以自身行動推動社會進步和發展等，是一種具有自我犧牲性質的精神，那麼貢獻的近義詞有哪些？1、貢獻的近義詞：功勳、進獻、功勞、付出、進貢、功績、奉獻、勞績、孝敬。2、貢獻反義詞：索取。3、基本解釋：進奉或贈予他人，一般指下級向上級的貢獻，...
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![清平樂黃庭堅古詩帶拼音版]( "清平樂黃庭堅古詩帶拼音版")
- 春歸何處chūnguīhéchù?寂寞無行路jìmòwúxínglù。若有人知春去處ruòyǒurénzhīchūnqùchù，喚取歸來同住huànqǔguīláitóngzhù。春無蹤跡誰知chūnwúzōngjìshuízhī?除非問取黃鸝chúfēiwènqǔhuánglí。百囀無人能解bǎizhuànwúrénnéngjiě，...
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![黃庭堅清平樂的詩意是什麼]( "黃庭堅清平樂的詩意是什麼")
- 黃庭堅是宋代文學家，《清平樂·春歸何處》就是他作的其中一首詩，下面一起來了解一下黃庭堅清平樂的詩意是什麼意思1、這是一首感嘆時光去而不返的惜春詞。作者以悽婉的筆法，抒寫了對春天逝去的沉痛和惋惜，體現了詞人對美好時光的熱愛、眷戀、癡情和追求。與一般惜春之詞不同，...
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![孔子在教育上的主要貢獻有哪些]( "孔子在教育上的主要貢獻有哪些")
- 孔子是中國著名的思想家、教育家、政治家。他最早提出啓發式教學，他認爲教師應該在學生認真思考，並達到一定程度時恰到好處地進行啓發和開導。他還是在教學實踐中最早採用因材施教方法的教育家，他提倡“有教無類”，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育...
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