![及早施教勿失时机是谁的教育观点]( "及早施教勿失时机是谁的教育观点")
- 中国拥有着五千年灿烂文化的文明大国，各种传统文化有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。那么及早施教勿失时机是谁的教育观点呢？1、“及早施教，勿失时机”是颜之推的教育观点。2、颜之推（531年～约597年），字介，生于江陵（今湖北省江陵县），祖籍琅邪临沂（今山东省临沂市），中国古代文学家、教育...
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![重商主义的基本观点是什么]( "重商主义的基本观点是什么")
- 重商主义（Mercantilism），也称作“工商业本位”，产生并流行于15世纪至17世纪中叶的西欧，是封建主义解体之后的16至17世纪西欧资本原始积累时期的一种经济理论或经济体系，反映资本原始积累时期资产阶级利益的经济理论和政策体系。那么重商主义的基本观点是什么呢？1、重商主义也称...
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![请阐述星星之火可以燎原的基本观点]( "请阐述星星之火可以燎原的基本观点")
- 哲学道理：量变和质变是相互渗透的。质量互变规律揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一。任何事物都是质和量的统一体。质是一事物成为自身并区别于它事物的规定性。事物质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性所决定的。认识质是认识和实践的起点和基础。“星星之火，可以...
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![劳心者治人劳力者治于人的观点出自什么书]( "劳心者治人劳力者治于人的观点出自什么书")
- “劳心者治人，劳力者治于人”的观点出自先秦诸子著作《孟子》。“劳心者治人，劳力者治于人”的意思是：脑力劳动者管理别人，体力劳动者被人管理。《孟子》是中国儒家典籍中的一部，主要记录了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治策略，现存七篇十四卷。资料拓展...
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![柏拉图式爱情有什么观点]( "柏拉图式爱情有什么观点")
- 柏拉图式爱情，是以西方哲学家柏拉图命名的一种爱情观，那么，柏拉图式爱情有什么观点呢？1、理想式：柏拉图式爱情是一种理想式的爱情观。极为浪漫或根本无法实现的爱情观。2、纯精神：柏拉图式爱情是一种纯精神的爱情观。追求心灵的沟通。当心灵摒绝肉体而向往着真理的时候，这时的思...
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![王守仁的教育观点和主张是什么]( "王守仁的教育观点和主张是什么")
- 王守仁的教育观点有：1、有教无类，学为圣人。2、趋向鼓舞，中心喜悦。3、因材施教，循序渐进。4、以人为本，寓教于乐。5、自家解化，点化诱导。王守仁的主张有：1、心外无物、心外无事、心外无理。2、宇宙便是无心，无心便是宇宙。3、致良知。4、知行合一。5、格物致知。王守仁在儿童教...
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![中庸的观点是什么]( "中庸的观点是什么")
- 中庸的观点有：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之；天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教；所追求的修养的最高境界是至诚或称至德等等。中庸思想的核心是将“中庸”看作道德行为的最高标准。《中庸》是儒家经典著作之一，是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，相传作者是战国时...
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![运动和静止极端观点有哪些]( "运动和静止极端观点有哪些")
- 运动是物质的存在形式和固有属性。它包括宇宙间的一切变化和过程。辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质是永恒运动着的。物质和运动是不可分的，世界上没有不运动的物质，也没有离开物质的运动。那么运动和静止极端观点有哪些呢？1、形而上学。这种观点把相对的静止夸大为绝对的...
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![师旷论学的主要观点是什么]( "师旷论学的主要观点是什么")
- 《师旷论学》主要观点：不要因为年纪大就放弃学习，有志不在年高。要抱着“活到老，学到老”的心态学习，不要因为年老就恐惧学习。只要怀着目标与恒心，信心与决心，即使学得不如少年人快，最终也可以学有所成。师旷劝学的故事晋平公认为自己已经到了七十岁的年纪了，即使想学习也已经晚...
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![天行有常，不为尧存，不为桀亡体现的观点]( "天行有常，不为尧存，不为桀亡体现的观点")
- “天行有常，不为尧存，不为桀亡”是儒家学派的观点，体现了朴素的唯物主义的观点。这句话的寓意是：自然事物都有自身的发展规律，不会受个人的主观意愿而影响。这句话出自《荀子》。“天行有常”的出处“天行有常”出自《荀子天论》，原文如下：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话...
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![自然法学派的主要观点]( "自然法学派的主要观点")
- 自然法学派的主要思想：自然法学说认为，在自然，特别是在人的自然本性中，存在着一个理性的秩序，这个秩序提供一个独立于人意志之外的客观价值立场，并以此立场去对法律及政治的结构作批判性的评价。自然法学派起初的权利观念更多带有“天赋”权利的色彩，人生于自然，人的权利也来自于...
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![日心说是谁提出的观点]( "日心说是谁提出的观点")
- 日心说是由波兰天文学家哥白尼提出的，他推翻了地心说，实现了天文学的根本变革。日心说，也称为地动说，是关于天体运动的和地心说相对立的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。当时罗马天主教廷认为他的日心说违反《圣经》，哥白尼仍坚信日心说，并认为日心说与其并无矛盾。经过...
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![双百方针有什么观点]( "双百方针有什么观点")
- 双百方针是指“百花齐放，百家争鸣”方针的简称。毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中提出的繁荣社会主义文化的方针。那么双百方针有什么观点呢？1、其主要观点：艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。2、利用行政力量，强制推行一种...
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![斯宾塞教育学观点是什么]( "斯宾塞教育学观点是什么")
- 斯宾塞教育学观点一：教育学的产生与发展。斯宾塞的《教育论》提出教育的任务是教导人们怎么生活，反对古典语言和文学的教育。观点二：教育目的。斯宾塞和杜威都倡导生活本位论，认为教育目的应该和受教育者的生活联系起来，斯宾塞认为教育应为未来完满生活做准备的“教育准备生活...
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![芝加哥学派主要观点是什么]( "芝加哥学派主要观点是什么")
- 芝加哥学派是许多不同学科学派的统称，因这些学派都源自于芝加哥大学（或芝加哥市），故名芝加哥学派。那么芝加哥学派主要观点是什么呢？1、特别强调个人自由，在国家不得不干预经济的情况下，强调“法治”，反对“人治”。2、强调完全竞争的市场机制在调节资本主义经济运行中的重大功能...
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![天文学大成的观点是什么]( "天文学大成的观点是什么")
- 《天文学大成》提出的主要观点是认为地球位于宇宙中心不动，建立了宇宙地心体系。《天文学大成》是希腊天文学家托勒密编纂的天文学和数学百科全书，大约在140年前后成书。《天文学大成》的观点1、地球是位于宇宙中心静止不动的。2、每个行星都在一个称为“本轮”的小圆形轨...
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![论述书画同源]( "论述书画同源")
- “书画同源”的观点是赵孟頫提出的。赵孟頫是我国元朝时期著名的书法家及画家，“书画同源”中的“画”即是指文人画，文人画的表现形式讲究集诗句、书法、绘画、钤印于一体，以书入画，通过作品表达作者的人品、学问、才情、思想，无论是艺术语言还是作品意境都高于工匠画和院体画...
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![大地的耳朵作者在短文中想要表达的观点是什么]( "大地的耳朵作者在短文中想要表达的观点是什么")
- 《大地的耳朵》作者在短文中想要表达的是对善良聪明的母亲的敬佩和赞美，对温馨亲情的怀念，以及对快乐和美好童年生活的留恋。《大地的耳朵》讲述了作者和弟弟见到妈妈做的冬菇焖鸡后，觉得冬菇很丑就不想吃饭，聪明的母亲告诉作者冬菇是大地的耳朵，经常吃的话能拥有耳听千里的能...
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![性本善是谁人的观点]( "性本善是谁人的观点")
- 性本善是孟子的观点。孟子认为人性本善，人天然就拥有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心四本心，这是人与动物的不同之处，如果没有四本心就不能成为人。性善论的出处《孟子·告子上》：“恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。恻隐之心，...
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![应有格物致知精神作者的观点]( "应有格物致知精神作者的观点")
- 《应有格物致知精神》的主要观点：中国学生应该对格物和致知有新的认识和思考，学会将实验精神运用在研究自然科学、人文科学乃至生活的方方面面。作者呼吁中国学生要怀抱着求真的态度去面对学问和生活，要用实践来检验真理，而非盲信权威。《应有格物致知精神》的作者《应有格物...
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![为学日益为道日损是谁的观点]( "为学日益为道日损是谁的观点")
- 为学日益，为道日损是一个汉语词汇，后接损之又损，以至于无为。下面一起来看看为学日益为道日损是谁的观点。1、老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人，生卒年不详，籍贯也多有争议，《史记》等记载老子出生于春秋时期陈国，籍贯也多有争议。中国古代思想家、哲学家、文学家...
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![天不变道亦不变的观点]( "天不变道亦不变的观点")
- “天不变，道亦不变”属于儒家学派的观点，出自董仲舒《举贤良对策》一文。这句话的意思是：天不变，道也是不变的。因为天道是恒定的，所以根据天道制定的封建社会的规则也是不会改变的。董仲舒由此确立了儒家的“大一统”学说，以维护天子的集权统治。《举贤良对策》的简介《举贤良...
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![苏格拉底的代表观点]( "苏格拉底的代表观点")
- 苏格拉底的主要观点：1、苏格拉底主张心灵的转向，把哲学的研究重点从对自然界的研究转到对于人本身的研究上来，这样使得人与自然严格的得以区分开来，成为一个不同于自然界的实体。2、苏格拉底还强调灵魂不灭说，为以后的唯心主义的发展奠定了基础。3、苏格拉底还寻求事物的普遍...
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![池子与河流中池子的观点]( "池子与河流中池子的观点")
- 《池子与河流》中池子的观点：池子认为河流的生活过于奔波与沉重，它不愿意过河流的生活，于是选择停留在原地;池子追求的是无忧无虑的、不承担任何责任的清闲生活。这个故事以池子最后被淤泥完全堵塞的结局告诉我们不要学习池子，不要被懒惰支配，要勇往直前，向目标方向前进,总有一...
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![上善若水是不是中庸的观点]( "上善若水是不是中庸的观点")
- “上善若水”不属于中庸的观点。因为“中庸”是儒家的思想主张，要求不偏不倚。而“上善若水”出自《老子》，是道家的观点，描述的是人的德行的最高境界，即泽被万物而不争的品性。上善若水的出处“上善若水”出自《道德经第八章》，原文如下：上善若水。水善利万物而不争，处众人之所...
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