- 《阳关引·塞草烟光阔》此词上片由景及情,以塞草烟光和渭水波声以铺叙远行者出发时的情景;下片进一步抒惜别之情,但加入了歌唱和别易聚难的感叹。那么《阳关引·塞草烟光阔》作者是谁?1、寇凖(961年—1023年),字平仲,华州下邽(今陕西渭南)人。太平兴国五年(980年)进士。淳化五年(994年...
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- 《晨牧》描绘了一个牧童在清晨的大雾里吹着口哨赶鸭的情景。全文具体描绘了鸭子奔跑的姿态以及欢快的叫声,表现出牧童愉快的心情及其对美好生活的向往。《晨牧》的原文大雾的一个早晨,到处弥漫着浓雾,白茫茫的一片,几步远的景物看也看不清,好像调皮的雾娃娃把太阳遮住了。一个...
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- 《池上》通过描写小娃偷采白莲的情景,塑造了小主人公天真、幼稚、活泼淘气的可爱形象,表达了作者对田园生活的赞美之情。《池上》唐·白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。译文小孩撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹,水面的浮萍...
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- 这首诗写的是九月九日重阳节这天,远在异乡的游子,思念家中亲人的情景。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情,其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处...
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- 这首诗描写清明时节的天气特征,有时春光明媚,花红柳绿;有时却细雨纷纷,绵绵不绝。抒发了孤身行路之人的情绪和希望,表达了作者的思乡之情和孤寂之感。《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。译文江南清明时节这一天,细雨纷纷飘洒,路上...
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- 1、我们年青人,要敢于勇往直前,而不能畏首畏尾。2、青年人应当敢于创新,敢于实践,而不应当畏首畏尾,束手束脚。3、平日里大家都说得慷慨激昂,但真正事到临头,却一个个畏首畏尾的,把当初的许诺都置诸脑后了。4、搞改革就要敢于冲破各种阻力,决不能畏首畏尾。5、我们要勇于克服前进...
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- “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”描绘了早春时节儿童们趁着东风放纸鸢的场景,描绘出春天的生机勃勃以及儿童的天真与活泼。全诗描绘了春日里农村的明媚景色,抒发了诗人对春天的喜爱之情。《村居》高鼎〔清代〕草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢...
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- 《村居》的第二句描写的景象:堤岸上的杨柳树垂下细长的枝条,那枝条在春风中轻轻摇摆,像是在抚摸堤岸;春日草木与水泽蒸发出来的雾气,遮掩着杨柳,好像杨柳沉醉在这雾气之中一般。这句诗勾勒出杨柳柔弱娇嫩的姿态。《村居》的赏析全诗前半部分写景,把静止的杨柳人格化了,活了杨柳...
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- 1、首先画出男孩的头部轮廓,再画出他的发型和五官。2、然后画出男孩的身体、双手、双腿和手里的锣,接着画出男孩旁边的灯笼和鞭炮。3、最后涂上颜色就可以了。...
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- 描绘了当年开元盛世时府库充盈、百姓富庶、国家繁盛的太平盛世情景。唐玄宗的开元时期,大唐王朝在经济、文化等各方面都得了辉煌的成就,开创了中国历史上强盛繁荣,流芳百世的“开元盛世”,大唐王朝进入了全盛时期。最能形象说明“开元盛世”的繁荣局面的莫过于诗圣杜甫的...
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- 饮水思源具体情景有:1、我今天捐给母校这点小钱,是我饮水思源,感谢母校当年培育之恩。2、长大后,我们要饮水思源,回报父母的恩情。3、今天的幸福生活来之不易,我们应饮水思源,不忘自己肩负的责任。4、我只盼自己的子女能饮水思源,不要忘恩负义。饮水思源的释义:喝水的时候想起水是...
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- 用忙碌的情景写排比句的例子是“工程师叔叔很忙,忙着建设祖国。护士阿姨很忙,忙着救治病人。老师们也很忙,忙着教育学生”。排比句是指把三个或三个以上意义相关、结构相同、语气相同的词组排在一起组成的句子。但在一些特殊的情况下,两个句子或两个以上的并列句子也可以称为...
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- 古诗《村晚》后两句描绘了放牛回家的孩子横坐在牛背上,用短笛随意地吹奏着不成调的曲子的情景。这两句构成了一幅有趣的农村晚景图,表现出了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致,给人一种恬静悠远的美好感觉。村晚宋代雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信...
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- 《村居》第二句描写了堤岸上轻拂的杨柳沉醉在烟雾之中的景象,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。第二句中的“拂”和“醉”把静止的杨柳人格化了,一个“醉”字写活了杨柳的姿态与神韵,是一幅典型的春景图。《村居》清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来...
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- 1、成群的鸭子上上下下地游,时而钻下水叼起小鱼;时而扇起翅膀,鼓满凉风,美如一片片白帆,咯咯地叫着。2、野鸭悠闲自在地浮着,一会儿跌入水底,一会儿又立在浪尖上,像孩子在打秋千。3、成群的鸭子到了池塘水沟里,可就是它们的世界啦!有的浮在水上,自由自在地游着;有的互相追赶,弄得水...
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- “忆昔开元全盛日”描绘了唐朝时期开元年间的情景。“开元盛世”指的是唐玄宗当政时唐朝出现的繁盛景象。当时唐玄宗励精图治,唐朝国力鼎盛,社会经济高度发达,也因为当时年号为“开元”,所以历史上就将这个时期称为“开元盛世”。“忆昔开元全盛日”的出处“忆昔开元全盛日”...
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- 演讲者面对广大听众,以口头语言为主要形式、非口头语言为辅助形式,就某一问题发表自己的意见,或阐述某一事理,并互相交流信息的真实的社会活动过程,叫演讲或讲演,那情景式演讲技巧是什么呢?1、手势:以自然为佳,最好就是日常的习惯性手势,在此基础上可适当的加以修饰及设计。改掉一...
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- 《四时田园杂兴·其三十一》表现了农村在夏日农忙时紧张的劳动氛围以及农村儿童的天真童趣。全诗刻画了农村夏日的生活场景,分别描绘了农村里男女的分工劳动以及孩童学种瓜的景象。《四时田园杂兴·其三十一》范成大〔宋代〕昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织...
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- 《游子吟》描写了一位慈母为即将远行的孩子赶制新衣的场景。诗人用白描的语言将一幅日常的场景描绘得真挚感人,“临行密密缝,意恐迟迟归”一句中既有动作描写,也有心理刻画,生动刻画了母子间的亲情,抒发了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱。《游子吟》的赏析《游子吟》全诗...
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- 1.首先将白色的黏土揉成圆球,再用工具平铺在底座上,用工具制作出气孔;2.接着取出绿色黏土揉成圆锥形,用剪刀给圆锥做修饰,最终形成松树的外观;3.取红色黏土用工具制作成正方体,再将白色黏土搓成条状,装饰在正方体上制作成礼品盒,将礼品盒放在松树旁后;4.取黄色黏土再制作一个礼品盒...
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- 情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境,那么情景教学法的特点是什么?1、形象逼真。情境并不是实体的复现,而是简化的模拟。能获得...
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- 《月下独酌》描绘的是春夜的景象。在温暖的春夜里,诗人面对明月与自己的影子,一起共饮,又伴着月影,一边饮酒一边起舞的景象。全诗营造出一种孤独、冷清的氛围,从而表达了诗人因为政治失意而产生的孤寂忧愁的情怀。《月下独酌·其一》的译文在花丛中摆上一壶美酒,我独自饮酒,身边...
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- 《江南》描写了江南劳动人民采莲和鱼儿嬉戏时的情景。诗的前三句点明了采莲的季节和地点,后面四句描写鱼儿嬉戏的场景。一望无际的荷叶,江南人民的欢声笑语,勾勒出一幅秀丽的江南风光。《江南》江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北...
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- 《池上》这首诗描绘了一位孩童偷采白莲的情景。盛夏时节,一个幼童撑船划开浮萍,偷偷采摘白莲归来。诗人用浅显又富有韵味的语言将幼童的形象描绘得栩栩如生,表现出孩童的天真幼稚与活泼淘气,表现出诗人对孩童的喜爱之情。《池上》的赏析全诗描绘了儿童的生活图景,诗人以他特有...
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- 大街上,小车公交车不急不慢地驰过小城的心肺,去赴下一站一个个希望之约。下面一起来看看描写忙情景的句子有哪些?1、工作依旧很忙碌,依旧能够做到有条不紊。2、整日的忙碌调快了生活节奏,锻炼了处理问题的能力,磨平了桀骜不驯的棱角,练达了生活中的人情世故,培养了困局中寻觅捷径...
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