![《归去来兮辞》讲的是什么]( "《归去来兮辞》讲的是什么")
- 《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，相信很多人读书的时候都有学过，那么《归去来兮辞》讲的是什么呢？1、余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小...
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![陶渊明《归去来兮辞》原文和翻译是什么]( "陶渊明《归去来兮辞》原文和翻译是什么")
- 《归去来兮辞》这篇辞体抒情诗，不仅是渊明一生转折点的标志，亦是中国文学史上表现归隐意识的创作之高峰，那么陶渊明《归去来兮辞》原文和翻译是什么？1、原文：归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以...
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![归去来兮下一句是什么]( "归去来兮下一句是什么")
- 《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋。这篇文章作于作者辞官之初，是作者脱离仕途回归田园的宣言。那归去来兮下一句是什么呢？1、余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，缾无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，...
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![归来见天子的修辞手法是什么]( "归来见天子的修辞手法是什么")
- “归来见天子”用了顶针的修辞手法。顶针又叫做顶真或是联珠，指的是用前一句结尾的字或词做下文的起头的写作手法，一般由三项或更多项组成。“归来见天子”的前一句为“壮士十年归”，顶针了“归”字;后一句为“天子坐明堂”，承接了结尾“天子”一词，正好符合顶针的规则，因此这...
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![《大雁归来》的作者是谁]( "《大雁归来》的作者是谁")
- 《大雁归来》是一首优美的散文诗，在文中凝聚了作者对自然、对生命、对人生深刻的思考。那么《大雁归来》的作者是谁呢？1、《大雁归来》，作者奥尔多·利奥波德（1887-1948），美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，“保护野生生物之父”“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”...
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![《归去来兮辞》创作背景是什么]( "《归去来兮辞》创作背景是什么")
- 《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋。这篇文章作于作者辞官之初，是作者脱离仕途回归田园的宣言。那么网友们知道《归去来兮辞》创作背景是什么吗？1、东晋安帝义熙元年（405）仲秋，陶渊明出仕为彭泽县令，只八十多天便弃官归田，作《归去来兮辞》。陶渊明从二十九岁...
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![《写给未来的你》作者是谁]( "《写给未来的你》作者是谁")
- 孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格。那么《写给未来的你》作者是谁？1、写给《未来的你》作者是张梅。2、理想不...
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![《归去来兮辞》赏析是什么]( "《归去来兮辞》赏析是什么")
- 《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋。这篇文章作于作者辞官之初，是作者脱离仕途回归田园的宣言。那么《归去来兮辞》赏析是什么呢？1、《归去来兮辞》创作于作者陶渊明辞官之初，讲述了他辞官归隐后的生活情趣以及内心感受，阐述了他对官场的认识以及对人生的...
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![归去来兮辞赏析意思]( "归去来兮辞赏析意思")
- 《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。作品通过对具体景物和活动的描写，创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境，寄托了他的生活理想。文章语言朴素，辞意畅达，匠心独运而又通脱自然，感情真挚，意境深远，有很强的感染力。文章叙述了作...
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![我心归去的赏析]( "我心归去的赏析")
- 《我心归去》是韩少功的作品，文章表达了作者的思乡之情，也更深层的挖掘了“乡”的深层含义。《我心归去》不仅有酣畅的思乡之情，还富含深深的哲理性，作者在行文中巧妙的融入了人生哲理。...
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![《归去来》的歌词是什么]( "《归去来》的歌词是什么")
- 《归去来》是王筝演唱的中文歌曲，收录于专辑《红星20号》。下面一起来看看《归去来》的歌词是什么。1、这次是我真的决定离开，远离那些许久不懂的悲哀，想让你忘却愁绪忘记关怀，放开这纷纷扰扰自由自在，那次是你不经意的离开，成为我这许久不变的悲哀，于是淡漠了繁华无法再开怀，于...
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![风萧萧兮易水寒是谁写的]( "风萧萧兮易水寒是谁写的")
- 风萧萧兮易水寒出自《荆轲刺秦王》，记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、为燕国勇于牺牲的精神。那么风萧萧兮易水寒是谁写的呢？1、风萧萧兮易水寒是刘向写的。2、刘向（公元前77年～公元前6年），原名刘更生，字子政，沛郡丰邑（今...
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![它们是从谁家来的又飞到谁家去太阳也不知道的修辞手法]( "它们是从谁家来的又飞到谁家去太阳也不知道的修辞手法")
- “它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。”这个句子运用了设问的修辞手法，先提出问题，再自问自答，不仅能够吸引读者的注意和好奇心，还能够启发读者思考。设问句有时也有暗示文章主旨以及表达作者思想的作用。设问是什么设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。...
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![《归去来兮辞并序》原文是什么]( "《归去来兮辞并序》原文是什么")
- 《归去来兮辞并序》这篇文章作于作者辞官之初，叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了他对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。那么《归去来兮辞并序》原文是什么呢？1、余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。...
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![归去来兮辞诗文欣赏]( "归去来兮辞诗文欣赏")
- 《归去来兮辞》是陶渊明在辞官初期所作，文中讲述了他辞官归隐后的生活情趣以及内心感受，阐述了他对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。《归去来兮辞》原文余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然...
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![《归去来兮》歌词是什么]( "《归去来兮》歌词是什么")
- 这首《归去来兮》是花粥新专辑里的一首自己作词，作曲的歌曲，在网络非常的火。花粥其实是个非常有自己个性的人，也经历了一些风波，这首歌更多的是对这个世界的和自己的观察，坦诚的唱自己的心情。那么《归去来兮》歌词是什么呢？1、余音袅袅我看了太多热闹，看一尘不染的白纸都变得...
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![《归去来兮辞》表达了什么情感]( "《归去来兮辞》表达了什么情感")
- 《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋。这篇文章作于作者辞官之初，是作者脱离仕途回归田园的宣言。那么《归去来兮辞》表达了什么情感呢？1、全文叙述了作者辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了他对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合...
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![悲愤诗是谁写的]( "悲愤诗是谁写的")
- “北风历兮肃冷冷，胡笳动兮边马鸣”的作者是自蔡文姬，出自她的《悲愤诗（二）》。蔡文姬全名为蔡琰，字文姬，又字昭姬。生卒年不详。东汉陈留郡圉县人，东汉大文学家蔡邕的女儿。蔡文姬的作品，仅存三篇，五言《悲愤诗》、骚体《悲愤诗》和《胡笳十八拍》，一般认为后两首是后人伪托之作。...
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![谁是楚国辞赋家]( "谁是楚国辞赋家")
- 楚国辞赋家是宋玉，战国时期鄢(今湖北襄阳宜城)人，生于屈原之后，是屈原弟子，曾事楚顷襄王。因父子矛盾而出走楚国，战国末期辞赋家，平生酷爱辞赋，既懂音乐亦善于写文章，曾事楚顷襄王，是继屈原之后又一伟大的辞赋家，与同时代的唐勒、景差齐名。所作辞赋甚多，流传作品有《九辩》、《风赋...
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![定风波苏轼的归去是归向何处]( "定风波苏轼的归去是归向何处")
- 《定风波》苏轼的归去指的是内在的“心”的退隐，归向作者那坚强，从容、淡定的内心。终其一生，作者从未有过真正意义上的退隐，想要归去之处，指的是一个能使他敏感复杂的灵魂得以安放的精神家园。《定风波·莫听穿林打叶声》宋·苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独...
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![归去来兮辞原文]( "归去来兮辞原文")
- 归去来兮辞原文：余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则?质性自...
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![完璧归赵是谁护送的]( "完璧归赵是谁护送的")
- 完璧归赵的人是蔺相如。完璧归赵的典故出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了蔺相如将和氏璧，完好如初地从秦国带回赵国的故事。完璧归赵现在比喻把物品完好地归还给物品的主人。完璧归赵的近义词有物归原主、物归旧主等。完璧归赵的故事战国时期，赵国得到了楚国的和氏璧，秦昭...
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![儿童散学归来早描写的是什么季节]( "儿童散学归来早描写的是什么季节")
- 古代文人墨客写下的古诗词是我国下的古诗词是我国文学宝库的一大瑰宝，是古人留给后人的无价的财富，那么儿童散学归来早描写的是什么季节呢？1、儿童散学归来早描写的是春天。2、儿童散学归来早出自《村居》。原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢...
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![西游记之大圣归来的制片人]( "西游记之大圣归来的制片人")
- 《西游记之大圣归来》动画的制作人有刘志江、姜辉、林中伦、杨丹，导演是田晓鹏。影片主要讲述了被压迫在五行山下沉潜五百年的孙悟空，被儿时的小和尚江流儿(后来叫唐僧)误打误撞地解除封印后，展开互陪伴的冒险之旅，最后找回初心并得到自我救赎的故事。...
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![儿童散学归来早描写的是早春]( "儿童散学归来早描写的是早春")
- “儿童散学归来早描写的是初春。该句出自清代诗人高鼎《村居》，原文为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。主要描写了早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。所以，讲的是...
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