![如何开展小组合作学习]( "如何开展小组合作学习")
- 现在一直提倡素质教育，改变课堂教学模式，由教师中心改变为学生中心。那么如何开展小组合作学习呢？1、建立长期合作小组。即根据具体的教学任务、学生特点、授课环境等因素对全班学生的分组进行研究设计，小组人数一般以2-6人为宜。常见的分组有：（1）固定分组。就是根据学生座位较...
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![碎片化学习特点是什么]( "碎片化学习特点是什么")
- 碎片化学习是通过对学习内容进行分割，使学员对学习内容进行碎片化的学习，这样的学习方式称为碎片化学习。在企业内它可以以正式或非正式学习的方式推送给学员。那么碎片化学习特点是什么？1、灵活度更高：在分割学习内容后，每个碎片的学习时间变得更可控，提高了学员掌握学习时间...
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![学前儿童语言学习的重要特点]( "学前儿童语言学习的重要特点")
- 学前儿童语言学习有以下四个特点：1、语言学习是儿童语言主动建构的过程；2、语言学习是儿童语言个性化的过程；3、语言学习是儿童语言综合化的过程；4、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程。学前儿童语言的重要特点一、语言学习是儿童主动建构的过程1、只有那些能够理...
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![小组合作学习的好处有哪些]( "小组合作学习的好处有哪些")
- 合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。下面一起来看看小组合作学习的好处有哪些。1、促进学生间在学习上的互相帮助、共同提高。合作学习是一种很好的共同进步模式，通过合作学习，基础扎实的人可以帮助基础薄弱的人，在这种帮助中，其基础知识又得...
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![小学数学学科特点]( "小学数学学科特点")
- (一)小学数学是学生自己的数学小学数学知识是学生借助已有的生活经验通过具体活动产生的:数学教学要向学生提供探索、讨论、实践、调查和解决问题的各种机会，其基本方式不应该是“授予”，而是“引导”，给学生的思考和发展留下充分的空间，使学生真正成为学习活动的主人。(二)...
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![小学生必背古诗]( "小学生必背古诗")
- 小学生适合一些言简意丰，朗朗上口的古诗，例如骆宾王的《咏鹅》;李白的《静夜思》;李绅的《悯农二首》;孟浩然的《春晓》;孟郊的《游子吟》;王安石的《梅花》。适合小学生学习的古诗有哪些?《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。翻译：“鹅!鹅!鹅!”面...
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![小暑时节适合种什么农作物]( "小暑时节适合种什么农作物")
- 小暑是二十四节气之一，在小暑节气中，人们要注意防暑降温，多喝水、适当运动，保持身体健康，同时也要注意防范雷雨天气给生产和生活带来的潜在风险。那么，二十四节气小暑的特点是什么？下面跟随天奇小编一起来看看吧！二十四节气小暑的特点小暑前后，中国南方大部分地区各地进入雷暴最多...
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![探究式学习特点有哪些]( "探究式学习特点有哪些")
- 探究式学习又称为研究性学习，是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境，学生通过动手做、做中学主动地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。...
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![组合床的优点是什么]( "组合床的优点是什么")
- 如今，市面上床具的种类越来越多了，而组合床是我们家庭中床的其中一种，可用于各种不同风格房间的布置。接下来，小编就为大家介绍下组合床的优点是什么。1、时尚性。将金属这种具有时尚特质的材料合理的运用上去，一改往日家具的那种呆笨感，使其变得更加简洁、时尚。2、多功能组合...
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![小暑节气的气候特点]( "小暑节气的气候特点")
- 小暑是二十四节气之一，在小暑节气中，人们要注意防暑降温，多喝水、适当运动，保持身体健康，同时也要注意防范雷雨天气给生产和生活带来的潜在风险。那么，小暑有什么特点？下面跟随天奇小编一起来看看吧！小暑时节的特点小暑，是二十四节气之第十一个节气，干支历午月的结束以及未月的起始...
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![小学生认知的主要特点是什么资格证考试]( "小学生认知的主要特点是什么资格证考试")
- 1、感知、注意、记忆的特点：小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。2、想象、思维的特点：小学生的想象从形象片断、模糊向着越来越能正确、完整地反映现实的方向发展，小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。3、...
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![小石潭记的写作特色]( "小石潭记的写作特色")
- 《小石潭记》的写作特点：全文以作者游览观察的顺序为线索，运用了“移步换景”的写作手法，展现出极具动态的画面;在写景上，作者通过听觉、视觉和感受等多角度描绘景物，动静结合得当，情景交融又寓情于景;全文文笔简练，前后照应，浑然一体;文章多运用侧面描写，烘托景色。《小石潭记》...
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![染色体组的特点是什么]( "染色体组的特点是什么")
- 染色体组意思是一个染色体组指细胞中的一组非同源染色体，现已作为专门的术语广泛使用。那么染色体组的特点是什么呢？1、染色体组的特点：不论一个染色体组内包含有几个染色体，同一个染色体组的各个染色体的形态、结构和连锁群都彼此不同，但它们却构成了一个完整而协调的体系，缺...
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![什么是凡士林小白组合]( "什么是凡士林小白组合")
- 凡士林小白组合就是凡士林加上润肤乳，被称为“小白组合”，按照1:2或者1:3的比例调和，涂到皮肤上，脸部也可以，保湿效果很好。可以帮助我们保湿又润肤。凡士林的其他作用1、可以预防宝宝的尿布疹如果先在屁屁上涂一层凡士林，就能大大缓解尿布疹。是因为凡士林的性质特别稳定，皮肤...
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![百合花的特点有什么]( "百合花的特点有什么")
- 百合花的特点有：百合的株高大约在70-150cm，茎生长得也很直立，是圆柱的形状。叶子没有叶柄，叶脉是弧形的，开花时是白色的，呈漏斗形，而且花朵很大。百合花适合在15-25℃的地方生长，有耐旱的能力。百合花的特点百合花，是百合科百合属多年生草本球根植物，原产于北半球的几乎每一个大陆...
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![小孩怎么学习英语]( "小孩怎么学习英语")
- 小孩学习英语应该从听力开始，让孩子熟悉英语的语音语调后，再接触基础的英语字母教学，然后学习基础的英语会话，以应对学校里的英语教学。小孩怎么学习英语小孩学习英语应该从听力开始学习。就跟小孩子开始说普通话说的就是日常最熟悉的爸爸或者妈妈一样，通过听力输入小孩大脑，让...
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![未来学习的特点是什么]( "未来学习的特点是什么")
- 1、学生的学习是以掌握间接知识经验为主的；2、学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的；3、学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质；4、学生的学习是在学校班集体中进行的。班集体这一特殊团体中的人际交往、人际关...
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![目标学习法有什么特点]( "目标学习法有什么特点")
- 目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。那么目标学习法有什么特点呢？1、教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。2、因此明确目标，就要...
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![学习小组组名和口号有哪些]( "学习小组组名和口号有哪些")
- 小组怎么起一个好听的小组名字呢？找个好听的名字代替一个组，下面是小组组名大全，快来看看。1、快乐小组：快乐每一天。2、出奇小组：出乎意料其思妙想。3、闪电飞龙队：团结互助，永争第一！4、努力队：努力学习，天天向上。5、快乐小组：快乐学习，快乐成长。6、火力小组：火力小组，充满活力！7、...
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![小暑气候特点]( "小暑气候特点")
- 小暑前后，中国南方大部分地区各地进入雷暴最多的季节，雷暴常与大风、暴雨相伴出现，有时还有冰雹，容易造成灾害。华南东部因常受副热带高压控制，开始进入伏旱期，多晴天高温天气。东部淮河、秦岭一线以北的广大地区开始了来自太平洋的东南季风雨季，降水明显增加，且雨量比较集中。江...
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![合肥早点吃什么]( "合肥早点吃什么")
- 合肥特色早点小吃有芙蓉蛋卷，汤包，桂花赤豆糊，鸭油烧饼等。汤包汤包是很多人都喜欢吃的早点之一，汤包馅料丰富，同时营养健康，是中式早点中必不可少的东西。当然，合肥人也喜欢吃汤包，不少人都会专门去吃汤包的地方买，合肥的汤包店不少，制作得非常精美，内陷多样，，肉馅与鲜汤的结合，好吃而...
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![合作学习的方式有哪些]( "合作学习的方式有哪些")
- 合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。那么合作学习的方式有哪些呢？1、问题式合作学习。问题式合作学习是指教师和学生互相提问、互为解答、互作...
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![蛇的特点和生活特征]( "蛇的特点和生活特征")
- 蛇的特点：感应灵敏、无足快行、消化力强、抗饥饿、喜欢冬眠、变温动物、部分具有毒性、进化程度低等等。生活习性：炎夏的酷暑，蛇喜欢在树荫、草丛、溪旁等阴凉场所生活栖息。从秋季到冬季，逐渐进入到"冬眠"期。一般的毒蛇从11月下旬就已经开始不吃不喝，不蜕皮，相继入洞冬眠了...
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![小满的节气特点]( "小满的节气特点")
- 小满反映了降雨量大的气候特征：“小满小满，江河渐满”。小满节气期间，我国南方地区会出现降雨多、雨量大的现象。而北方地区，降雨很少或无雨，气温上升很快，与南方的温差进一步缩小。此时北方麦类等夏熟作物的籽粒开始灌浆，只是小满，还未完全饱满。小满时节,气温明显增高,中国大部...
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![学习型企业特点有哪些]( "学习型企业特点有哪些")
- 学习型企业文化具有特定的内涵：它倡导的企业文化不但具有传统企业文化的基本特征，而且特色鲜明，给企业以学习创新的昭示，洋溢着时代进步的气息。它的学习既不同于在学校的学习，不同于以学习知识为主的传统意义上的学习，也不同于西方学习型组织的没有特定内涵的一般意义上的“学...
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