![义务教育语文课程标准体系的特点有哪些]( "义务教育语文课程标准体系的特点有哪些")
- 义务教育经费实行国务院和地方各级政府根据职责共同负担，省级政府统筹落实的体制。“由省级政府财政对该地区的义务教育全面负起责任，应该能够解决义务教育经费问题。那么义务教育语文课程标准体系的特点有哪些呢？1、注重语文教育的丰富内涵，注意提高学生的人文素养。2、增强...
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![九年义务教育是哪九年具体时间]( "九年义务教育是哪九年具体时间")
- 义务教育就是九年制义务教育，包括小学阶段，初中阶段。也就是小学一年级到高三。是我国公民应尽的义务与权利，幼儿园，高中，大学不属于义务教育。义务教育法第四条所称适龄儿童、少年，是指依法应当入学至受完规定年限义务教育的年龄阶段的儿童、少年。适龄儿童、少年接受义务教育...
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![亲子教育课程有什么]( "亲子教育课程有什么")
- 亲子教育常见课程：亲子沟通、亲子活动、亲子阅读、亲子游戏，通过这些课程提高家长的科学育儿水平，实现幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式。亲子教育常见课程有哪些亲子沟通掌握正确的亲子沟通方法，不仅能够建立父母与孩子的良好关系，还...
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![九年义务教育什么意思]( "九年义务教育什么意思")
- 九年义务教育中“九年”是指小学一年级至初中三年级。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。义务教育起源于德国，宗教领袖马丁·路德是最早提出义务...
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![课程体系包括哪些要素]( "课程体系包括哪些要素")
- 课程体系是指同一专业不同课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和，课程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构，那么课程体系包括哪些要素？1、评估：学员需要培训什么；2、建立培训目标：目标应是明确的和可量的；3、培训：有计划的学习；4、评价：对反应、学习成绩...
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![九年义务教育哪年是免费]( "九年义务教育哪年是免费")
- 九年义务教育九年都免费。九年义务教育免学费是从1986年开始试实施的。九年义务教育制度是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。在九年义务期间不收学费、杂费，而且九年义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。义务教育法...
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![学前教育主要课程]( "学前教育主要课程")
- 学前教育主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。学前教育的简...
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![小学语文课程标准是什么]( "小学语文课程标准是什么")
- 语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科，那么小学语文课程标准是什么？1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美...
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![初中道德与法治课程标准是]( "初中道德与法治课程标准是")
- 初中道德与法治课程标准是：适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容。要注重对学生们的道德与法治的培养。树立正确的世界观、人生观、价值观。给予正确引导和帮助。1、旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进...
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![教学大纲与课程标准的区别是什么]( "教学大纲与课程标准的区别是什么")
- 教学大纲指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。那么教学大纲与课程标准的区别是什么？下面来简单说说。1、在对教学目标的确立方面，教学大纲关注的是学生在知识和技能方面的要求，而新的课程标准提出了知...
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![义务教育包括幼儿园教育吗]( "义务教育包括幼儿园教育吗")
- 幼儿园不属于义务教育，义务教育指的是小学6年和初中3年，接受小学义务教育的适龄儿童是指6-15周岁的少年儿童。什么是义务教育义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施...
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![体育课教案反思怎么写]( "体育课教案反思怎么写")
- 身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么体育课教案反思怎么写呢？体育课教案反思怎么写（一）体育课学习的重要内容。本课的教学设计主要想体现＂让学生在体育课中玩起来＂的指导思想，让学生在玩中学，玩中创。下面就谈谈本人...
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![语文课程的性质和特点]( "语文课程的性质和特点")
- 语文是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。首先语文是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具；但又不仅仅是工具和载体，其本身就是人类文明和世界文化的组成部分。这种工具性和人文性统一的提法更准确、更宽广，更深刻。言语技能的获得，创新思维的超越，文化内涵的...
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![商务英语学什么课程]( "商务英语学什么课程")
- 大学本科与专科都有商务英语这个专业，在本科层次里它属于文学门类外国语言文学类专业，在专科层次里它属于教育与体育门类语言类专业。那么商务英语学什么课程呢？1、本科商务英语专业主要课程有财务运营、基础商务英语、商法导论、多媒体处理技术、商务形象与礼仪、国际商务...
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![中介服务体系的特点是什么]( "中介服务体系的特点是什么")
- 中介服务机构是通过为各类市场主体从事协调、评价、评估、检验、仲裁等活动，收取费用并承担相应责任的机构或组织。那么中介服务体系的特点是什么呢？1、独立性：中介服务提供的主体是独立的外部机构，包括盈利组织和非盈利组织。这些中介机构收取服务费用并承担相应责任，其本身...
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![教育部规范课外读物进校园的标准]( "教育部规范课外读物进校园的标准")
- 针对课外读物数量庞大、质量参差等现象，教育部对“课外读物”进行了规范指导。近日，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，从三个方面对“课外读物”进行了规范引导。第一，教育部在《管理办法》中明确了推荐原则和标准。中小学校课外读物推荐要坚持方向性、全面性、...
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![九年义务教育可以跳级吗]( "九年义务教育可以跳级吗")
- 义务教育阶段可以跳级，但是原则上不鼓励留级、跳级。留级、跳级的条件和办理要求由省级教育行政部门作出规定。中小学“学霸”可以跳级，据媒体报道，广东省教育厅出台关于中小学生学籍管理的实施细则，对中小学生升级、跳级、退学等进行了详细规定。其中明确，在德、智、体等方面...
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![公务员定义]( "公务员定义")
- 1、风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病等器质性心脏病，不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者，合格。2、血压在下列范围内，合格：收缩压小于140mmHg;舒张压小于90mmHg。3、血液系统疾病，不合格。单纯性缺铁性贫血，血红蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L，合格。4...
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![十二年义务教育的省份有哪些]( "十二年义务教育的省份有哪些")
- 12年义务教育的城市有：陕西省吴起县、广东省珠海市、河北省迁安市、江西省德兴市、福建省福州马尾区、湖南省吉首市、江苏省南京市、福建省晋江市、内蒙古自治区、福建省漳州开发区、广东省深圳市、湖北省兴山县、青海省六州地区、四川省民族地区、云南省迪庆州与怒江州、...
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![安塞腰鼓课文的语言特点]( "安塞腰鼓课文的语言特点")
- 《安塞腰鼓》多运用短句，气势铿锵，语气层层推进，营造出恢宏的气势，正好表现出安塞腰鼓的壮阔与豪放;全文运用了多种修辞，比如比喻、排比、拟人，形象生动地表现了安塞腰鼓的强健舞姿以及震撼人心的力量。《安塞腰鼓》的作者《安塞腰鼓》的作者是刘成章。刘成章是当代诗人、散文...
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![安全教育标语有哪些]( "安全教育标语有哪些")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，都经常接触到标语，标语具有文字简练、意义鲜明的特点。那么安全教育标语有哪些呢？1、维护校园安全，营造和谐环境。2、欢乐校园，安全校园。3、安全关系你我他，校园安全靠大家。4、下课不疯跑，小心被摔倒。5、伤害别人，等于伤害自己。6、金钱有价，生命...
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![课外体育活动的主要特点有哪些]( "课外体育活动的主要特点有哪些")
- 课外体育活动是相对于体育课而言的。是指学生利用课余时间参与的，以锻炼身体、愉悦身心为目的的体育活动。那么课外体育活动的主要特点有哪些呢？1、规定参与和自愿参与相结合。课外体育活动中，有些内容要求学生必须参加，比如早操、课间操和班级组织的集体锻炼等；有些则是由学...
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![语文教育有什么意义]( "语文教育有什么意义")
- 通常从幼儿园开始就接受语文教育，语文更是非常重要的一门课程，并且未来国家还要加强语文教育的影响力。那么语文教育到底有什么意义？下面一起来看看吧。1、基本的沟通交流语文教育可以说从小时候说话的时候，父母就开始言传身教。并且我们可以发现，文盲和念过书（学过语文）的人言...
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![小学数学课程标准的总体目标是什么]( "小学数学课程标准的总体目标是什么")
- 数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常活动的各个方面。那么小学数学课程标准的总体目标是什么？下面来简单说说。1、获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基本知识、基本...
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![文化多样教育目标主要体现在什么地方]( "文化多样教育目标主要体现在什么地方")
- 文化多样教育目标主要体现在：培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化5个方面。教育的多元化是社会生活多元化和人的个性化要求在教育上的反映，多元化的教学方式应该根据多元化的教学内容和多元化的教学对象来确定。资...
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