![《秦风·蒹葭》创作背景是什么]( "《秦风·蒹葭》创作背景是什么")
- 《秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得。现在一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。那么《秦风·蒹葭》创作背景是什么呢？1、此诗曾被认为是用来讥...
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![《秦风·蒹葭》表达了什么情感]( "《秦风·蒹葭》表达了什么情感")
- 《秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗，那么网友们知道《秦风·蒹葭》表达了什么情感吗？感兴趣的网友们，下面一起来了解一下吧。1、此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得。2、现在一般认为这是一首情歌，写追...
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![《诗经·秦风·蒹葭》的原文是什么]( "《诗经·秦风·蒹葭》的原文是什么")
- 《诗经·蒹葭》出自《诗经·秦风》，是一首怀人古体诗。诗中的“伊人”是诗人爱慕、怀念和追求的对象。那么《诗经·秦风·蒹葭》的原文是什么？1、原文，蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯...
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![蒹葭赏析]( "蒹葭赏析")
- 《蒹葭》翻译河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中人儿在何处?就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中人儿在何处?就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中...
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![蒹葭全诗原文]( "蒹葭全诗原文")
- 蒹葭选自《诗经》中的《秦风·蒹葭》，此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得的。现代学者一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷，营造了一种秋水伊人的美妙境界。《秦风·蒹葭》原文蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在...
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![《秦风·蒹葭》的译文是什么]( "《秦风·蒹葭》的译文是什么")
- 《秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得。那么《秦风·蒹葭》的译文是什么呢？1、河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中人儿在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道...
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![蒹葭营造的氛围]( "蒹葭营造的氛围")
- 《蒹葭》以秋日水边芦苇丛生的景象描绘出一种朦胧缥缈的意境，不仅渲染了蒹苍露白的凄清气氛，也营造出一种深秋空寂悲凉的氛围，表现出主人公内心的怅然若失。《蒹葭》的赏析《蒹葭》以水、芦苇、霜、露等意象构成了一幅朦胧淡雅的水彩画。诗人抓住秋色独有的特征，渲染深秋空寂...
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![蒹葭苍苍翻译]( "蒹葭苍苍翻译")
- 蒹葭苍苍的意思：河边芦苇青苍苍。该句出自《秦风·蒹葭》，《秦风·蒹葭》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得的。现代学者一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷...
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![蒹葭诗歌赏析]( "蒹葭诗歌赏析")
- 《秦风·蒹葭》全诗共分为三章，第一章写作者在一个深秋早晨，在水畔旁追寻自己的心上人。用水岸边的秋景起兴，借景抒情，表明离情别绪。第二章把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思情感交融在一起，渲染气氛。第三章描绘出一位痴情者的心理状态，描绘出他对恋人的强烈感情。全文写景...
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![关雎原文翻译]( "关雎原文翻译")
- 《关雎》译文关关和鸣的雎鸠，相伴栖息在河中的小洲。贤良美好的的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。那美丽贤淑的女子，日日夜夜都想追求她。追求却没法得到，日日夜夜总思念她。绵绵不断的想念，叫人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。...
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![蒹葭原文]( "蒹葭原文")
- 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处?就在河水那一方。)溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。(逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。)《蒹葭》先秦·佚名蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一...
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![蒹葭的读音]( "蒹葭的读音")
- 蒹葭，汉语词汇，读音为jiānjiā，是一种植物，指初生的芦苇，也比喻柔弱微贱者，常用作谦词。词语出自《诗经·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”在诗句中，“蒹葭”本指在水边怀念故人，后泛指思念异地友人。蒹葭组成的成语有：兼葭秋水：比喻思慕的人。兼葭倚（yǐ）玉：比...
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![朗读蒹葭]( "朗读蒹葭")
- 秦风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻(jī)。溯游从之，宛在水中坻(chí)。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚(zh...
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![蒹葭主要内容概括]( "蒹葭主要内容概括")
- 《蒹葭》描写了一位主人公对“伊人”的真诚向往和执着追求的爱恋之情，全诗字里行间流露出主人公望穿秋水而又追求不得的失望、惆怅之情。《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从...
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![蒹葭是一首什么诗]( "蒹葭是一首什么诗")
- 对于《蒹葭》的主题，主要有两种看法：1、全诗以“在水一方”的“伊人”形象比喻一种受而难以达到的追求，讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，不能礼贤下士，使得贤士隐居;或比喻招引隐居的贤士而不可得。2、全诗表达主人公追求所爱之人而不得的惆怅与苦闷。《蒹葭》佚名〔先秦...
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![《蒹葭》所抒发的感情]( "《蒹葭》所抒发的感情")
- 《蒹葭》一诗抒发了一种求爱而不得的苦闷与惆怅之情。《蒹葭》这首诗出自《诗经》国风篇中的《秦风》，大约产生于2550年以前，是当时在秦地流传着的一首民歌，全诗总共有三章，每章八句，重章叠唱，韵律和谐优美。这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清的晚秋画面。抒发了作者对美好爱情...
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![蒹葭原文]( "蒹葭原文")
- 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。诗中作者通过对真景的描写与赞...
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![蒹葭翻译全文译文]( "蒹葭翻译全文译文")
- 《蒹葭》翻译河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中人儿在何处?就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中人儿在何处?就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中...
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![坻怎么读 在蒹葭 蒹葭中的坁读什么]( "坻怎么读 在蒹葭 蒹葭中的坁读什么")
- 蒹葭中的坁读chí，意思是水中的小沙洲。作品原文：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游...
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![蒹葭这首诗的主旨是什么]( "蒹葭这首诗的主旨是什么")
- 《蒹葭》的主旨：抒发了主人公对美好爱情的追求和执着，抒写了欲见而不得的惆怅之情。诗歌描绘了一个男子对一位美丽女子的思念追求的过程，反映了劳动人民对美好事物的追求和向上的精神。《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。...
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![蒹葭原文]( "蒹葭原文")
- 《蒹葭》翻译河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中人儿在何处?就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中人儿在何处?就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中...
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![蒹葭的翻译和原文]( "蒹葭的翻译和原文")
- 《蒹葭》的翻译如下：芦苇青苍，深秋的露水凝结成霜。意中人就在对岸河边上。逆流去找她，道路又险阻又长。顺流去找她，她仿佛在河水中央。芦苇繁密，清晨的露水未干。意中人就在河岸那一边。逆流去找她，道路险阻攀登难。顺流去找她，她仿佛在水中小洲。芦苇稠密，早晨露水未被蒸发完。...
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![蒹葭原文翻译]( "蒹葭原文翻译")
- 译文：河边的芦苇茂盛青翠的样子，深秋时节露水结成了霜。意中人在哪里呢?就在河水的那一方。逆着水流去寻找她，道路险阻又太长。顺着水流去寻找她，仿佛她在那水中央。河边的芦苇繁密茂盛的样子，清晨的露水还没有干。意中人在哪里呢?就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登...
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![蒹葭翻译]( "蒹葭翻译")
- 《秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得。全诗共分为三章，第一章写作者在一个深秋早晨，在水畔旁追寻自己的心上人。用水岸边的秋景起兴，借景抒情，表明离情别绪。第二章...
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![蒹葭原文选自哪里]( "蒹葭原文选自哪里")
- 《蒹葭》出自《诗经》中的《秦风》，全诗描绘了深秋时节男主人公在河岸一方遥望对面的伊人的景象，营造出一种朦胧凄清的意境，表现了主人公对美好爱情的执著追求及其追求不得的惆怅心情。《蒹葭》佚名〔先秦〕蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之...
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