![《咬文嚼字》教学设计是什么]( "《咬文嚼字》教学设计是什么")
- 高中语文新课程标准界定必修课必须突出课程的基础性，使学生具有正确、熟练、有效运用祖国语言文字的能力，为以后的语文学习打下坚实的基础。现代教育理念要求在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用自主学习合作探究的方式引导学生，让学生在疏通文本的基础上，联...
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![半山文集的作者]( "半山文集的作者")
- 《半山文集》的作者是半山。《半山文集》是半山的散文集作品，又名《生活无法逃避，但你可以选择》。全书记录了作者半山从繁华的大都市离开，搬去清幽的峨眉山隐居的生活感悟。《半山文集》的作者《半山文集》的作者是半山。半山曾在多家知名企业任高管，亦曾多次创业，后厌倦都市...
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![咬文嚼字什么意思]( "咬文嚼字什么意思")
- 每到咬文嚼字的时刻，内心便十分纠结。从哪改起无从下手，改哪些无从下手。那么咬文嚼字什么意思？1、咬文嚼字拼音：[yǎowénjiáozì]。2、意思：对语言文字可以推敲，字斟句酌。多用来指只注意文字的表述，死抠字眼儿。也形容故意卖弄自己的学识。3、出处：元·乔吉《小桃红·赠刘牙...
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![如何制作视频加文字]( "如何制作视频加文字")
- 制作视频加文字的方法为：1、开启videowatermark软件，并将要添加文字的视频添加至此软件里；2、加入文本框并把要加入的内容输入文本框里；3、点击font可改变字体的颜色及大小等；4、设置完之后，点击ok即可完成制作视频加文字。...
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![一口咬定打一什么字]( "一口咬定打一什么字")
- 一口咬定打一字的谜底是“交”字，将“咬”字去掉口，就成了“交”字。交是汉字一级字，最早见于甲骨文，《说文解字》：交，交胫也。从大，象交形。凡交之属皆从交。本义：动词，反叉两腿而立。引申义：动词，彼此连接，彼此对叉。交字组词1、世代交替：某些生物有性生殖和无性生殖交替进行的现象...
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![竹石作者名字读什么]( "竹石作者名字读什么")
- 竹石作者名字读郑板桥zhèngbǎnqiáo，或者郑燮zhèngxiè。《竹石》是清代画家郑板桥创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。郑板桥的原名是郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年进士。官山东...
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![古文观止作者简介]( "古文观止作者简介")
- 《古文观止》的作者是吴楚材和吴调侯，二吴均是浙江绍兴人，长期设馆授徒，《古文观止》则是他们为学生编的教材，康熙三十四年正式镌版印刷。《古文观止》简介《古文观止》是清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本，作者是清人吴楚材、吴调侯。《古文观止》收自东周至明代的...
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![腊八粥课文作者简介]( "腊八粥课文作者简介")
- 冰心和沈从文都写了《腊八粥》，沈从文原名原名沈岳焕，是中国著名作家，为现代中国文学最伟大的印象主义者。冰心原名谢婉莹，中国著名诗人、作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家和散文家。冰心简介冰心的原名叫谢婉莹，冰心是她的笔名，取自“一片冰心在玉壶”。冰心比喻纯洁的...
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![樊南文集作者是谁]( "樊南文集作者是谁")
- 《樊南文集》是由唐代诗人李商隐编著，上海古籍出版社出版的一本书籍。李商隐（约公元八一三年～约八五八年），字义山，号樊南生，又号玉溪生，怀州河内（河南沁阳）人，其诗与杜牧齐名，有“小李杜”之称，晚唐诗人。其诗风上继承杜甫七律锤练谨严，沉郁顿挫的特色，又融合了齐梁诗的浓艳色彩，李贺的幻...
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![《千字文》原文]( "《千字文》原文")
- 《千字文》的作者是：周兴嗣。在南北朝时期周兴嗣因出色地编撰了《千字文》深得梁武帝的赞赏，将他提拔为佐撰国史。传说周兴嗣因一夜成书，用脑过度，次日，已鬓发皆白。《千字文》原文作者：南北朝·周兴嗣天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳...
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![梅花魂课文作者简介]( "梅花魂课文作者简介")
- 《梅花魂》课文作者是陈慧瑛，她是一位著名的作家和诗人。陈慧瑛于1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门，代表作有《无名的星》、《彩色的翅膀厦门人》、《梅花魂》等。《梅花魂》主要内容《梅花魂》写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑...
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![向逆行者致敬作文范文]( "向逆行者致敬作文范文")
- 面对突发的新型冠状病毒，白衣天使毅然成为逆行者，赶往前线抗击病毒。白衣天使的到来，给武汉全城人民，甚至全国人民带来了极大的希望。逆行者们是夜晚中的一盏灯，指引我们安全前行，为全国人民带来了一份心安。《向逆行者致敬》的作文范文1、对于这次疫情的爆发，身为中华的子民，无...
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![《月是故乡明》课文的作者《月是故乡明》课文的作者]( "《月是故乡明》课文的作者《月是故乡明》课文的作者")
- “月是故乡明”是出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》。《月夜忆舍弟》：原句是"露从今夜白，月是故乡明。"表达了诗人对兄弟的思念之情。这首诗是唐肃宗乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年(755)，安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴...
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![《新三字经》的作者是谁]( "《新三字经》的作者是谁")
- 《新三字经》是中国人民大学出版社出版的图书，作者是高占祥。主要讲述了文化启蒙、人生励志、传授人生经验、进行思想教育。那么《新三字经》的作者是谁呢？1、高占祥，笔名罗丁、高翔，1935年11月7日生于北京通县郝家府村。著名作家、诗人、文艺评论家、书法家、摄影家。曾任团...
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![《千字文》创作背景]( "《千字文》创作背景")
- 千字文是周兴嗣写的。其由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文，是梁武帝取了王羲之写的一千个字体，令其亲人练习书法，而后觉得杂乱无章，于是又命周兴嗣（470年─521年）编为一篇文章。《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版...
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![一口咬掉牛尾巴是哪个字]( "一口咬掉牛尾巴是哪个字")
- 一口咬掉牛尾巴是告字。“告”，是一个“口”字咬掉了“牛”字的尾巴，并与其组合而成。解这个字谜，我们可以从字形与谜面提供的汉字来进行考虑，由谜面可以知道，汉字谜底的下方一定会含有“口”字，而与被咬掉尾巴的“牛”字，组合在一起的话，就是“告”字。字谜，是一种文字游戏，也是汉...
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![荷花课文作者是谁]( "荷花课文作者是谁")
- 《荷花》课文的作者是叶圣陶，这篇散文出自《荷花：叶圣陶专集》。叶圣陶的原名叫叶绍钧、字秉臣、圣陶，是现代著名的作家、教育家、文学出版家和社会活动家，代表作有《稻草人》、《春宴琐谭》、《倪焕之》。《荷花》主要内容本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，写出了荷...
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![学弈文言文翻译原文和作者简介]( "学弈文言文翻译原文和作者简介")
- 《学弈》翻译弈秋，是全国最擅长下棋的人。弈秋教导两个徒弟下棋，其中一人十分认真,专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁将要飞来，想要用弓箭将它射下来。虽然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者高。难道是因为他的智力不如前者吗？答案是：...
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![三国演义的作者名字]( "三国演义的作者名字")
- 《三国演义》的作者是罗贯中。《三国演义》是中国文学史上第一部章回小说，是历史演义小说的开山之作，也是第一部文人长篇小说，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。元末明初，社会矛盾尖锐，农民起义此起彼伏，群雄割据，多年战乱后朱元璋剿灭群雄，推翻元王朝，建...
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![咬字组词有哪些]( "咬字组词有哪些")
- 组词，一种文学体裁，也叫联章组词，是指把二首以上同调或不同调的词按照一定方式联合起来，组成一个套曲，歌咏同一或同类题材的一系列词。那么咬字组词有哪些呢？1、撕咬、咬字眼儿、咬群、叮咬、咬牙切齿、咬牙、咬定、咬舌儿、一口咬定、反咬、咬合、咬扯、咬紧牙关；2、咬字、咬文...
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![桥的作者 桥的作者是谁 课文《桥》的作者是谁]( "桥的作者 桥的作者是谁 课文《桥》的作者是谁")
- 谈歌，原名谭同占。《桥》是谈歌写的短片散文，被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心;赞颂了老汉与儿子的精神品格。曾获《当代》《十月》《人民文学》《小说选刊》《小说月报》奖。1984年考入河北师范大学。1986年毕业，曾在《冶金报》《冶金...
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![学弈文言文的翻译作者是谁]( "学弈文言文的翻译作者是谁")
- 翻译：弈秋，是全国最擅长下棋的人。弈秋教导两个徒弟下棋，其中一人十分认真,专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁将要飞来，想要用弓箭将它射下来。虽然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者高。难道是因为他的智力不如前者吗？答案是：“不是这...
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![嚼多音字组词有哪些]( "嚼多音字组词有哪些")
- 组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。那么嚼多音字组词有哪些呢？1、细嚼慢咽、咀嚼、嚼裹儿、嚼舌、嚼子、味同嚼蜡、咬文嚼字、嚼烂、嚼口、噍嚼、据案大嚼、餐嚼、嚼啮、胡嚼、吹花嚼蕊、过屠大嚼、长...
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![课文太阳作者是谁]( "课文太阳作者是谁")
- 课文《太阳》的作者是张姞民，现代作家，主要作品有《太阳》、《空气的故事》、《谈谈维生素》、《讲卫生》。《太阳》是一篇常识性说明文，它介绍了太阳的特点，讲述了太阳和地球及人类的关系。这两部分相互关联，正因为太阳很大，温度很高，离我们很远，才能给地球送来温暖和光芒。用原...
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![挑山工课文的作者是谁]( "挑山工课文的作者是谁")
- 课文《挑山工》的作者是著名作家冯骥才，创作于1981年。课文记叙“我”登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢。经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实。作者在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景，而是把目光投向挑货上山的山民。全文...
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