![文章标题的九个作用是什么]( "文章标题的九个作用是什么")
- 文章标题的作用是阅读中的常见题型之一，那么，文章标题的作用有哪些呢？下面一起来看看吧！1、概括文章内容(中心)。2、作者情感出发点。3、交清事情的时间、人物等写作对象。4、全文的线索。5、新颖，吸引读者阅读的兴趣。6、一语双关(表层含义深层含义)。7、具有象征意义(有就写...
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![荷叶母亲这篇文章的主要内容]( "荷叶母亲这篇文章的主要内容")
- 《荷叶母亲》主要内容：文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花。下雨时，作者发现荷叶掩盖起莲花，由此产生了联想，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。《荷叶母亲》分段段意第一部分(第1—3自然段)：写父亲的朋友送我们两缸莲花，引起我对...
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![草船借箭这篇文章的主要内容]( "草船借箭这篇文章的主要内容")
- 草船借箭主要内容：周瑜设计让诸葛亮在十天内造出十万支箭，诸葛亮将计就计说自己可以在三天内造出十万支箭。最后，诸葛亮利用曹操多疑的性格，以及大雾和东风等天气条件，只用了三条草船赚得了曹操那边的十万支箭。草船借箭的出处草船借箭是一个经典故事，出自《三国演义》，讲述了赤...
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![水浒传第六章的主要内容]( "水浒传第六章的主要内容")
- 《水浒传》第六章的主要内容：鲁智深逃到了瓦罐寺，上了欲捣毁寺院的假道士和假和尚的当;鲁智深因为饥劳被二贼打败，在赤松林遇见史进，后俩人合力打死了崔、丘二贼，见寺中和尚已死，烧了瓦罐寺;两人分道扬镳，鲁智深带着其师书信投大相国寺，寺内菜园常有人来偷盗蔬菜，得知鲁智深来管菜...
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![尚书文章全文]( "尚书文章全文")
- 《尚书》的内容主要是古代君王任命官员或赏赐诸侯时发布的政令，汇编了上古历史文件以及部分追述古代事迹的著作，保存了商周时期的重要史料。《尚书》相传由孔子编撰而成，分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》。《尚书》的介绍《尚书》是一部追述古代事迹著作的汇编，目...
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![骆驼祥子七八章内容概括]( "骆驼祥子七八章内容概括")
- 骆驼祥子七八章主要内容如下：第七章：祥子去了曹府，同时也是为了躲着虎妞。他会想起最近几个发生的事情心里乱成一团。在一拉次车时祥子因为心不在焉摔了座，祥子才从烦闷中苏醒过来。第八章：祥子十分佩服曹府管家高妈的一套利，高妈劝祥子把钱拿去投资或者存入银行等等，但祥子无动...
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![童年第三章的主要内容]( "童年第三章的主要内容")
- 《童年》第三章的主要内容：因为舅舅们想要开染坊，都想要拉拢“小茨冈”为自己做事；在热闹的家庭舞会上，雅科夫舅舅弹起吉他，“小茨冈”忘情地跳舞；“小茨冈”在市场购物时为了替外祖父省钱，经常做偷东西；在一次搬十字架的时候，因为雅科夫舅舅自私，害怕伤害到自己，“小茨冈”被压死了...
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![乡下人家的内容简要概括]( "乡下人家的内容简要概括")
- 课文讲乡下人家总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭，描绘出一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家充满诗意的乡村生活，赞扬了他们热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己生活的美好品质。《乡下人家》描写的生活场景《乡下人家》描写的生活场景有：屋前搭瓜架、门前种...
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![约法三章的内容是什么]( "约法三章的内容是什么")
- 《约法三章》的主要内容是：杀人者要处死，伤人者要抵罪，盗窃者也要判罪。《约法三章》原文是：“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。”翻译为：现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。《约法三章》来源于汉代司马迁的《史记·高祖本纪》。扩展...
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![骆驼祥子第九章内容概括50字]( "骆驼祥子第九章内容概括50字")
- 《骆驼祥子》第九章内容概括：虎妞告诉祥子，她怀孕了，让祥子在腊月二十七的时候去给刘四爷拜寿，设法让老头子招他为婿。在临走时，虎妞给了祥子他存在刘四爷那里的三十块。祥子知道到自己中了计，心乱如麻，借酒消愁。《骆驼祥子》的主要内容祥子是一个来自农村的劳动青年，希望做个独...
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![童年第六章主要内容概括50字]( "童年第六章主要内容概括50字")
- 《童年》第六章的主要内容：大舅米哈伊尔认为外祖父财产分配不公，于是他带领流氓一起破坏外祖父家的房子和花园。外祖父和邻居准备把舅舅抓到警察局，外祖母因为不忍心，偷偷地告诉了舅舅。结果，舅舅却打伤了外祖母，后来舅舅被警察抓住了。《童年》的主旨《童年》这个故事告诉我们...
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![题大庾岭北驿译文内容]( "题大庾岭北驿译文内容")
- 《题大庾岭北驿》译文内容如下：十月份往南方飞的大雁，听说到了这里就往回飞。我要去的地方还远远没有到达，什么时候才能再回来呢。江面平静，潮水刚退落，山林里一片昏暗，瘴气散不开。明天我远望故乡的地方，应该能看见大庾岭头刚盛放开的红梅。...
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![童年第七章主要内容]( "童年第七章主要内容")
- 《童年》第七章主要讲了阿廖沙的姥姥和姥爷都信奉上帝以及他的日常生活。第七章可以分为上、下两篇。上篇写姥姥的上帝慈悲为怀，而姥爷的上帝却专横跋扈；下篇主要写阿廖沙在街上的所见所闻以及他的感受。《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小...
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![骆驼祥子第三章的主要内容]( "骆驼祥子第三章的主要内容")
- 《骆驼祥子》第三章的主要内容：祥子连夜逃出军营，还牵走了士兵丢下的三匹骆驼;祥子领着骆驼睡了一宿，在天亮来到一个村庄，最后将三匹骆驼以三十五元的价钱卖给了老人。《骆驼祥子》的主要内容《骆驼祥子》揭露了旧社会的黑暗，揭露着旧社会对劳动者的剥削。全文讲述了以骆驼祥...
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![简爱第一章主要内容概括]( "简爱第一章主要内容概括")
- 《简爱》第一章的主要内容：简爱出生在一个穷牧师家庭，父母在简爱年幼时就先后去世。简爱被寄养在舅父母家里，舅父里德先生去世后，简爱过着备受歧视和虐待的生活。《简·爱》的主要内容简·爱自幼父母双亡，被寄养在舅父母家里，舅母把她视作眼中钉，简爱备受虐待，后被舅母被送进了罗...
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![昆虫记每章的主要内容]( "昆虫记每章的主要内容")
- 1、蝉和蚂蚁的寓言这则寓言故事讲述了，在冬天即将来临之前很多动物都为过冬做准备，一直懒惰的蝉不但不为自己过冬做准备，还笑话正在为过冬储备粮食的蚂蚁和其它动物们愚蠢。当寒冷的冬天真的来临时，其他动物们安然过冬可那只懒惰的蝉因为没有粮食吃，在雪天寻食时被大雪淹埋死...
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![《爱的教育》每章内容概括]( "《爱的教育》每章内容概括")
- 第一章：配巴尼先生叫我们默写，教育我们要用功，要规矩。第二章：罗伯蒂在大街上救起一个小男孩，大家都夸赞他勇敢。第三章：班级里来了一名新同学，同学们纷纷赠送礼物个那位新生并和谐相处。第四章：三四个小孩取笑有残疾的科罗西，老师批评教育了那些欺负科罗西的同学。安利柯由此看出...
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![朝花夕拾文章内容概括]( "朝花夕拾文章内容概括")
- 《朝花夕拾》是鲁迅先生青少年时期的生活反映，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历。《朝花夕拾》赏析《朝花夕拾》在学生时代的课本上学到国里面的几篇散文，《朝花夕拾》又被称为《旧事重提》，是现代文学...
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![摔跤这篇文章的主要内容]( "摔跤这篇文章的主要内容")
- 《摔跤》的主要内容：全文记述了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他处处想使巧招，最后反而被胖墩儿摔了个仰面朝天。《摔跤》选自徐光耀的《小兵张嘎》，全文表现了小嘎子顽皮机敏、争强好胜的性格特点。《摔跤》课文节选“是吗?”小胖墩儿跳起来了...
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![文明标兵我争当手抄报内容]( "文明标兵我争当手抄报内容")
- 1、画一位小女孩儿扔垃圾，旁边画出垃圾桶。2、写上【文明标兵我争当】，空白的地方画上边框，马路边上画出草丛和树木。3、最后涂上颜色就可以了。...
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![燕子这篇文章主要内容是什么]( "燕子这篇文章主要内容是什么")
- 文中通过对燕子外形的描写和它在灿烂无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线杆上休息的情景。表现出了作者对燕子的赞美之情和对春天的热爱之情。《燕子》分段段意第一段(第1节)：从燕子外形特点描写，表现出燕子活泼可爱的样子。第二段(第2节)：写燕子从南方飞来，为春...
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![骆驼祥子第三章主要内容概括]( "骆驼祥子第三章主要内容概括")
- 第三章主要内容：祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命，天快亮的时候来到了一个村庄，他用三匹骆驼换了35个大洋。带着对新生活的希望，再次上路了。第四章主要内容：祥子独自回车厂，睡觉的时候讲梦话，人们便将他得到骆驼的事传了出去，还给他起了一个“骆驼祥子”的绰号。祥子将家安在...
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![简爱第九章内容概括100字]( "简爱第九章内容概括100字")
- 《简爱》第九章内容概括：在晴朗的五月，一场传染性的斑疹伤寒充斥着洛伍德学院，许多人都病死了，海伦也在这场伤寒中死去，这对简·爱打击很大。经过这次风波后，学校由几位慈善家同勃洛克先生一同协助管理。《简·爱》的介绍《简·爱》英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，富有...
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![小英雄雨来主要内容小标题]( "小英雄雨来主要内容小标题")
- 《小英雄雨来》六个部分的小标题分别是：1、游泳本领高。2、上学念夜校。3、掩护李大叔。4、勇斗鬼子。5、雨来宁死不屈。6、雨来机智脱险。《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期一位生活在河北省冀东的少年雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。《小英雄雨来》的主要内容《小英...
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![文化遗产保护图标的内容]( "文化遗产保护图标的内容")
- 文化遗产日图标的含义:“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作，所表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。以此作为中国文化遗产的标志体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力...
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