![教学后记记什么]( "教学后记记什么")
- 前几日翻阅教师教案，看到有些教师认真而执著地写着自己的“教学后记”――一种短小的教学反思。大概主要是上完课后自己的“真心话”，情真意切的让人心潮澎湃。选一起来看看教学后记的简介。教学后记记什么（一）特级教师刘慧一、记教学过程中的亮点所谓教学过程中的亮点，就是自...
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![《去年的树》课文教学目标是什么]( "《去年的树》课文教学目标是什么")
- 《去年的树》就是一篇优美的童话故事。这个故事被选入了新课标版四年级下册语文课本，而且还选入了《世界著名童话选》。那么《去年的树》课文教学目标是什么呢？1、学会1个生字，会写4个字。2、理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美。3...
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![小学语文课本白杨]( "小学语文课本白杨")
- 《白杨》的课文原文：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸，”大...
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![《祖父的园子》课文教学目标是什么]( "《祖父的园子》课文教学目标是什么")
- 《祖父的园子》是小学五年级语文第2单元的一篇略读课文，写的是作者在祖父的园子里自由自在的童年生活。那么《祖父的园子》课文教学目标是什么呢？1、会认读“蚂蚱，樱桃，蚌壳，瞎闹，倭瓜，水瓢，圆滚滚”等词语，通过，并结合课文理解不懂的词语。2、仔细阅读课文，了解内容，体会出“我”在...
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![醉翁亭记全文及课后注释]( "醉翁亭记全文及课后注释")
- 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎...
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![《老山界》课文的教学目的是什么]( "《老山界》课文的教学目的是什么")
- 《老山界》通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。那么《老山界》课文的教学目的是什么呢？1、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法，以及用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法。2、学习红军战士不...
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![《圆明园的毁灭》课文教学目标是什么]( "《圆明园的毁灭》课文教学目标是什么")
- 《圆明园的毁灭》构思巧妙，把圆明园的辉煌放在毁灭中写，题眼是毁灭，文章重点却写辉煌。那么《圆明园的毁灭》课文教学目标是什么呢？1、自学课文生字词，把课文读通顺。2、整体感知全文，了解课文的主要内容。3、了解圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不...
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![核舟记是几年级的课文呢]( "核舟记是几年级的课文呢")
- 《核舟记》是八年级的课文，也就是初中二年级学习的课文。《核舟记》的作者是明朝时期的魏学洢所作的一篇说明文。这篇文章细致地描述了一件工艺品也就是“核舟”的形象，它构思之精巧以及形象之逼真，真实的反映了中国古代人民雕刻艺术的杰出成就，无限表达了作者对王叔远精湛技...
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![《劝学》文言文原文]( "《劝学》文言文原文")
- 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而...
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![窃读记课文原文人教版]( "窃读记课文原文人教版")
- 《窃读记》的课文原文：转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错”走到门口，便看见书店里仍像往日一样...
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![《月光曲》课文教学要求是什么]( "《月光曲》课文教学要求是什么")
- 传说在1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”，从而冠以《月光曲》之曲名。那么《月光曲》课文教学要求是什么呢？1、学会本课8个生字，正确读写"谱写、幽...
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![语文课怎么记好笔记]( "语文课怎么记好笔记")
- 会记笔记、擅记笔记，几乎也是每一位“学霸”的必备技能——成为“学霸”好像只在瞬间，而成就“学霸”的却是每一堂课，那语文课怎么记好笔记呢？1、不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。2、用词用语要简洁浓缩。3、写字速度要快、字迹不必要求太高，能...
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![《五彩池》课文教学目标是什么]( "《五彩池》课文教学目标是什么")
- 中国西方有座昆仑山，山上有个瑶池那是天上的神仙信的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。那么《五彩池》课文教学目标是什么呢？1、通过对重点词句的理解，想象句子描绘的景象，从而体会五彩池的美丽、神奇，感受大自然的美。2、学习本课的11个生字，理解“词语的...
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![学前教育主要课程]( "学前教育主要课程")
- 学前教育主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。学前教育的简...
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![课文《草原》的教学目的是什么]( "课文《草原》的教学目的是什么")
- 《草原》按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。那么课文《草原》的教学目的是什么呢？1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、...
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![醉翁亭记是初几的课文]( "醉翁亭记是初几的课文")
- 《醉翁亭记》是人教版八年级下课文。全文描绘了滁州一带在不同时节里不同的自然风光，表现出滁州风景的幽深秀美、滁州百姓和平宁静的生活，表现了诗人对山水美景的陶醉及其与民同乐的的情怀。醉翁亭记欧阳修〔宋代〕环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。...
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![劝学高中课文劝学朗读]( "劝学高中课文劝学朗读")
- 劝学君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中(zhòng)绳，輮(róu)以为轮，其曲中(zhòng)规。虽有槁暴(gǎopù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省(xǐng)乎己，则知(zhì)明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾...
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![课文《太阳》的教学目标是什么]( "课文《太阳》的教学目标是什么")
- 《太阳》是四年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类的关系。那么课文《太阳》的教学目标是什么呢？1、会认7个生字，会写14个生字。2、读准“差不多、寸草不生、摄氏度、比较”等词语。3、学习课文，理解课文内容，初步了解太阳的特点及太阳和人类的...
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![窃读记课文原文]( "窃读记课文原文")
- 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安...
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![白杨礼赞课文原文人教版]( "白杨礼赞课文原文人教版")
- 《白杨礼赞》的原文：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿...
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![岳阳楼记八年级下册的课文]( "岳阳楼记八年级下册的课文")
- 《岳阳楼记》八年级下册的课文。《岳阳楼记》由北宋著名的文学家范仲淹所写，在写这篇散文时，正值庆历6年，北宋王朝内忧外患，范仲淹等人发起了后人称之为“庆历新政”的改革，最后却以失败告终，范仲淹被贬放河南邓州，而《岳阳楼记》也是写于邓州而不是岳阳楼，因为按照宋人的习惯，写...
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![《梅花魂》课文教学目标是什么]( "《梅花魂》课文教学目标是什么")
- 《梅花魂》这篇课文以梅花为线索，通过五件小事表现了一位华侨老人对祖国的挚爱。梅花与老人交相辉映，融于一体，梅花魂已注入老人的生命之中。课文语句含蓄，感情深沉。那么《梅花魂》课文教学目标是什么呢？1、学习本课的生字新词。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、自读探究，体...
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![《窃读记》原文教学目标是什么]( "《窃读记》原文教学目标是什么")
- 《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。那么《窃读记》原文教学目标是什么呢？１、认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字。正确读写“窃读、炒菜、...
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![开学第一课教案内容]( "开学第一课教案内容")
- 开学第一课教案1一、学习目标：1、通过交流明确高三语文现状和高考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。2、通过学习《考试说明》，明确高三语文学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。3、通过有感情的诵读，培养学习语文的热情。二、学习重点：了解现状，学习考纲，明确方法和要...
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![桃花源记是高中课文吗]( "桃花源记是高中课文吗")
- 《桃花源记》是人教版八年级上册的课文，作者是陶渊明。全文描绘了一个人平等、自食其力、和平自由的世外桃源，表现了作者对当时的黑暗社会现实的不满，对美好生活的向往。《桃花源记》原文晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落...
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