![教条主义和本本主义有什么区别]( "教条主义和本本主义有什么区别")
- 教条主义是主观主义的一种表现形式。普遍意义上讲为，不分析事物的变化、发展，不研究事物矛盾的特殊性，只是生搬硬套现成的原则、概念来处理问题。那么教条主义和本本主义有什么区别？下面来简单说说。一、教条主义1、不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处...
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![庄子的思想主张是什么]( "庄子的思想主张是什么")
- 庄子的思想主张是清静无为，也可以说是“无为而治”。庄子主张顺其自然，不求名利，也将生死之事看的很淡。庄子是战国时期的思想家、哲学家、文学家。姓庄，名周，宋国蒙人，为道家学派代表人，与老子并称“老庄”。庄子在哲学上主张唯心主义;在政治上主张“无所用天下为”;在人生态度...
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![儒家思想成为主流思想的原因]( "儒家思想成为主流思想的原因")
- 儒家思想成为主流思想的原因有三。第一，儒家思想迎合了统治的需要。儒家学说宣扬社会秩序、尊卑有序，要求人们恪守礼制。这些正好迎合了统治者维护社会稳定的需求，让儒家学说登上正统思想的地位，成为官方文学。第二，儒家思想有广泛的群众基础。儒家的思想内核“仁”、“礼”与...
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![庄子的思想主张是什么]( "庄子的思想主张是什么")
- 庄子的思想主张是清静无为，或者说是“无为而治”，主张顺其自然，不求名、不求利，淡视生死。庄子，战国中期思想家、哲学家、文学家，他是继老子之后道家学派的代表人物，创立了华夏重要的哲学学派——庄学，与老子并称“老庄”。庄子的核心思想庄子的核心思想是“道”，庄子是道家学派的...
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![关雎表达的主题思想]( "关雎表达的主题思想")
- 《关雎》通过描绘讲的是一位“君子”思念仰慕一位“淑女”的感情，从而对她展开了一往深情的追求，充分表现了古人们内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。...
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![蒙台梭利教育思想]( "蒙台梭利教育思想")
- 蒙台梭利教育思想是：认为干涉儿童自由行动的教育家太多了，一切都是强制性的，惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供儿童进行感官练习。蒙台梭利教...
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![庄子的主要思想是什么]( "庄子的主要思想是什么")
- 庄子的核心思想是“道”，庄子是道家学派的代表人，思想精髓是主张“道德”。在政治上，庄子主张无为而治。其理由是万物都是自由自在的时候才能接近幸福，管制越多规矩越多，就越失去自我，也就越失去幸福。所以任何非自然的规矩，都是压制人的幸福的。庄子主张追求自由和超脱的人生态...
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![凯恩斯主义的主要思想及其影响是什么]( "凯恩斯主义的主要思想及其影响是什么")
- 凯恩斯主义是建立在凯恩斯著作《就业、利息和货币通论》的思想基础上的经济理论。那么凯恩斯主义的主要思想及其影响是什么？1、凯恩斯主义的主要思想：凯恩斯的经济理论指出，宏观的经济趋向会制约个人的特定行为。18世纪晚期以来的政治经济学或者经济学建立在不断发展生产从...
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![爱国主义教育内容有]( "爱国主义教育内容有")
- 爱国主义教育的内容主要有：1、国家和民族历史教育。2、民族优秀传统文化教育。3、国情教育。爱国主义教育对祖国的忠诚和热爱。它既是一项重要的政治原则，又是一项重要的道德规范。1、国家和民族历史教育。包括国家的产生、形成、发展，各民族的构成和融合，现行社会制度的形成...
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![简述孟子的主要思想]( "简述孟子的主要思想")
- 孟子的主要思想可以概括为仁、义、善。孟子发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，主张统治者实行仁政；孟子主张舍生取义、重义轻利的义利观；孟子认为人性本善，他把“性善论”看作人们修养品德和行王道仁政的理论根据。孟子民本思想的内容孟子民本思想的核心内容反映在重民思想...
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![反对封建主义提倡民主与科学的思想启蒙运动是什么]( "反对封建主义提倡民主与科学的思想启蒙运动是什么")
- 反对封建主义、提倡民主与科学的思想启蒙运动是新文化运动。新文化运动是20世纪初中国一些先进知识分子发起的反对封建主义的思想解放运动，其基本口号是拥护“德先生”（Democracy）和“赛先生”（Science），也就是提倡民主和科学。新文化运动的倡导者以进化论观点和个性解放思想为...
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![罗杰斯的人本主义理论思想是什么]( "罗杰斯的人本主义理论思想是什么")
- 人本主义学习理论强调学生自主学习，自主建构知识意义，强调协作学习。与建构主义不同，它更强调以人的发展为本，即强调学生的自我发展，强调发掘人的创造潜能，强调情感教育。那么罗杰斯的人本主义理论思想是什么呢？1、潜能观。人本主义理论认为：在学习与工作上人人都有潜在能力。可...
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![庄子的主要思想观点]( "庄子的主要思想观点")
- 庄子的三大思想主张：1、在哲学上，庄子把“道”视为宇宙万物的本源，并提出“心斋”与“坐忘”等修养手段。2、在政治上，庄子主张顺应自然，无为而治，反对儒家的等级观念。3、在认识论上，庄子主张“万物齐一”，认为人应突破自我形躯的局限而对万物加以整体性把握，包含着朴素辩证法思...
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![道家思想主张内容]( "道家思想主张内容")
- 道家思想是中国最为重要也是最有影响力的哲学思想之一。春秋时期，老子集古圣先贤的智慧，总结了道家思想精华，形成了道家系统理论，标志着道家思想正式成型。道家思想主张的核心思想是“道”，认为“道”是宇宙的本源，也是统治宇宙中一切运动的法则。道家也崇尚自然，有辩证法的因素...
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![背影主题思想]( "背影主题思想")
- 背影的主题思想：通过记叙父亲送自己去车站和买橘子的经历，刻画出爱护儿子具有深深父爱的好父亲形象。表达出自己对父亲的敬爱和怀念。写作背景：《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上...
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![道教中心思想]( "道教中心思想")
- 道家思想的核心是“道”。道家认为“道”是世界的本原，也是万事万物的运动法则。道成就天地万物，却不是有意为之，而是出自“自然”，因此道家主张“道法自然”，即自然无为。自然无为也就是道家主张的人安身立命的根本法则。道家的思想核心道家的思想核心就是道，出自道家思想的代...
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![管仲主要思想主张]( "管仲主要思想主张")
- 管仲的思想主张是以富国强兵，注重经济和农业，反对空谈主义，开创职业技能教育。管仲的法律思想方面主张“天道”与法律相结合，改革旧礼与创立新法，并举以法统政、礼法并用，以法律手段推行军事、行政以及商业政策，促进富国强兵。管仲（前723年～前645年），姬姓，管氏，名夷吾，字仲，谥敬，颍上（今安...
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![孔子提出什么教育思想]( "孔子提出什么教育思想")
- 孔子提出的教育思想分别是因材施教和有教无类，孔子还强调学校教育必须将道德放在首要地位，应该更加注重学生的启蒙教育，孔子的教育思想为中国古代教育奠定了理论基础。孔子简介孔子是春秋末期著名的思想家与教育家，更是儒家学派的创始人。孔子名丘，字仲尼，相传有弟子三千人，是一...
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![孔子的教育思想意义是什么]( "孔子的教育思想意义是什么")
- 孔子的教育思想的核心是有教无类，孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人，那么孔子的教育思想意义是什么呢？1、“有教无类”的教育对象：孔子是中国历史上第一个私人办学的教育家，孔子在选择教育对象上奉行的是“有教无类”的原则，这就打破了官府对教育事业的垄...
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![杜威所主张的教育思想被称作是什么]( "杜威所主张的教育思想被称作是什么")
- 杜威所主张的教育思想被称作实用主义教育思想，他的教育思想分为以下五点：1、教育即“生活”、“生长”和“经验的改造”；2、教育无目的论；3、学校即社会；4、教学论；5、道德教育论；6、儿童中心论。思想内容1、教育即“生活”、“生长”和“经验改造”教育能传递人类积累的经验，丰...
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![从军行其四的主题思想]( "从军行其四的主题思想")
- 《从军行·其四》反映了将士们在戍边立功，保卫国家的豪情壮志。诗人将壮阔的塞外景色与将士宏伟的抱负融合在一起，表达了国家有事，匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。《从军行》唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。译文青海湖上乌...
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![儿童教育思想]( "儿童教育思想")
- 朱熹的儿童教育思想是：朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务是培养“圣贤坯璞”。鉴于小学儿童“智识未开”，思维能力薄弱，因此他提出小学教育的内容是“学其事”，主张儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习初步的文化知识技能。在教育方...
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![墨子的主要思想]( "墨子的主要思想")
- 墨子的思想主张是“兼爱”，其实质是“爱利百姓”，以“兴天下大利，除天下之害”为己任。所以墨家之徒的言论行动，皆以国家、百姓、人民之利为准绳。周朝进入春秋战国时期，战争频发，民不聊生，广大人民群众渴望息兵息战，休养生息。墨子体察到下层的民情，代表小生产者及广大百姓的利益...
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![老子的思想主张在什么]( "老子的思想主张在什么")
- 老子的思想主张是“无为而治”。老子认为“我无为，而民自化;我好静，而民自正;我无事，而民自富;我无欲，而民自朴”，也就是说我无为，人民就自然顺化;我好静，人民就自然归正;我无事，人民就自然富裕;我无欲，人民就自然纯朴。而且“无为而治”并不是什么也不做，而是不过多地干预、充分发...
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![荀子的思想主张]( "荀子的思想主张")
- 荀子最主要的思想主张是“性恶论”。荀子的天人论，是荀子思想中最具积极进步意义的思想之一，主张“天行有常”、“人可制天命而用之”。隆礼重法、人而能群、分等级而治是荀子的又一重要思想主张。“人之性恶，其善者伪也”是《性恶》篇的中心思想，这里表达了两个意思：其一，人性...
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