![有教无类怎么造句]( "有教无类怎么造句")
- 有教无类是汉语成语，一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育；二可指人，原本是“有类”的，比如有的智、有的愚、有的孝顺、有的不孝，但通过教育却可以消除这些差别。那么有教无类怎么造句呢？下面一起来看看。1、在中国，孔子“有教无类”的思想一直为人们津津乐道。2、所以学无止...
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![有教无类的意思是什么]( "有教无类的意思是什么")
- 有教无类的意思是：无论什么类别的人都可以接受教育。“有教无类”出自《论语·卫灵公》，原文为：“子曰：‘有教无类。’”有教无类的“类”指类别。孔子主张，教育不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育;同时，通过教育可以消除这些差别。有教无类的用例有教无类其实就是古代的平等...
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![无遮大会的出处]( "无遮大会的出处")
- 【读音】wúzhēdàhuì【释义】指不分贵贱、僧俗、智愚、善恶，平等看待。【出处】《梁书·武帝本纪》：“舆驾幸同泰寺，设四部无遮大会。”【近义词】一视同仁视同一律【反义词】厚此薄彼另眼相看【例句】予尝欲建一无遮大会，一祭历代才子，一祭历代佳人。...
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![无拘无束的出处]( "无拘无束的出处")
- 【读音】wújūwúshù【释义】形容自由自在，没有限制，不受约束。【出处】明·吴承恩《西游记》第四十四回：“出家人无拘无束，自由自在，有甚公干？”【近义词】自由自在随心所欲【反义词】缩手缩脚局促不安【例句】就在这里，我度过了无拘无束的童年时光。...
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![有事钟无艳无事夏迎春什么意思 有事钟无艳 无事夏迎春出处]( "有事钟无艳无事夏迎春什么意思 有事钟无艳 无事夏迎春出处")
- “有事钟无艳，无事夏迎春”意思是说齐宣王有困难才会想起钟无艳，而太平时就去找夏迎春玩乐。现形容人忘恩负义，薄情寡义。钟无艳、夏迎春同是战国时期齐宣王的女人。传说钟无艳有多丑、夏迎春就有多美。但钟无艳才华出众，素有大志，有安邦治国之才，帮助齐宣王促使齐国成为战国时...
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![有教无类的意思是什么]( "有教无类的意思是什么")
- 有教无类是一个很常用的汉语词汇，在很多古文中经常能够看到这个词，但是不少人总是很难理解这个词汇的具体含义。那么有教无类的意思是什么呢？1、有教无类：只要有学习意愿的人都应该教育他，不应该分开类别。2、因材施教：根据这个人的性格及特性给予相应的符合他的教育方法及知识...
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![无欲则刚的出处]( "无欲则刚的出处")
- 无欲则刚：指不被自己想要得到的某种利益所诱惑，就是达到了真正的刚义。注：刚指公道原则，是顺其自然的一种坚持。出自《论语·公冶长》。这个成语的意思是说，一个人如果没有什么欲望的话，他就什么都不怕，什么都不必怕了。“欲”，实际就是一种生活目标，一种人生理想。古人常言：“海纳...
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![有教无类对教育的启示是什么]( "有教无类对教育的启示是什么")
- 有教无类、因材施教都是孔子在几千年前的教育思想！这个教育思想深深的影响着后世的莘莘学子！那么有教无类对教育的启示是什么呢？1、首先，有利于培养教师的职业道德。作为一个教师，最基本的职责是传道、授业和解惑，教师要为人师表，诲人不倦，严谨治学，教学相长。这些重要思想在中国...
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![得无异乎出处]( "得无异乎出处")
- 得无的意思：“得无”是一个副词，表示反问的语气，相当于现代文“大概......吧”、“怎能......”。“得无异乎”出自于《岳阳楼记》，这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之...
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![有教无类是谁提出的]( "有教无类是谁提出的")
- “有教无类”是孔子提出的一种具有重要历史意义的教育思想。它的意思是不管什么人都可以受到教育，不能因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。孔子“有教无类”思想的理论基础是“众生一体都有善性”的理论。子曰：“性相近也，习相远也。”“性相近”...
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![无欲则刚的出处]( "无欲则刚的出处")
- 【读音】wúyùzégāng【释义】比喻人只有做到没有世俗的欲望，才能达到大义凛然的境界。【故事】林则徐任两广总督，查禁鸦片时期，曾在自己的府衙写了一副对联：“海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚”这副对联形象生动，寓意深刻。上联谆谆告诫自己，要广泛听取各种不同意见，才能把...
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![有教无类的意思]( "有教无类的意思")
- 有教无类一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育；二可指人，原本是“有类”的，比如有的智、有的愚、有的孝顺、有的不孝，但通过教育却可以消除这些差别。类：类别，不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。成语出自《论语·卫灵...
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![有教无类出自哪里]( "有教无类出自哪里")
- 成语有教无类指人原本是“有类”的，比如有的智，有的愚;有的孝顺，有的不孝，但通过教育，却可以消除这些差别。成语出自《论语·卫灵公》。西周前期，因战事频繁，学校教育以武事为主，而西周后期政权稳定，开始倾重文化教育。此时的教育依然以贵族教育为主，平民是很难进入官办学校学习的...
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![朴实无华的出处]( "朴实无华的出处")
- 【读音】pǔshíwúhuá【释义】质朴实在而不浮华。【出处】巴金《后记》：“它只是平铺直叙，朴实无华地讲会见的事情。”【近义词】朴素无华质朴无华【反义词】华而不实花枝招展【例句】这篇课文虽然言语朴实无华，感情却真挚动人。...
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![目中无人出处在哪]( "目中无人出处在哪")
- 目中无人，汉语成语，拼音：mùzhōngwúrén，比喻自高自大，瞧不起他人。那么网友们知道目中无人出处在哪吗？感兴趣的网友们，下面一起来了解一下吧。1、出处：明·冯梦龙《东周列国志》第四十七回：“赵盾废置自由，目中无人。今闻秦以重兵送公子雍，若两军相持，急未能解。”2、成语用法：偏正...
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![独一无二出处在哪]( "独一无二出处在哪")
- 独一无二，拼音是dúyīwúèr，意思是指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。那么网友们知道独一无二出处在哪吗？下面一起来了解一下吧。1、宋·延寿辑《宗镜录》卷三十一：“独一无二，即真解脱。”2、《金瓶梅词话》六二回：“我的家财豪富，清河县内是独一无二。”3、《二十...
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![一望无垠的出处]( "一望无垠的出处")
- 【读音】yīwàngwúyín【释义】指辽远广阔，看不到边际。【出处】王朔《浮出海面》：“四周已不见人头，只有此伏彼起的蓝色波涛，一望无垠的汹涌海面。”【近义词】一望无际无边无际一望无涯【反义词】咫尺之间一步之遥触手可及【例句】天空飘着朵朵白云，好像一望无垠的草原上...
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![无时无刻的出处]( "无时无刻的出处")
- 【读音】wúshíwúkè【释义】没有时刻。常与否定词连用，指时时刻刻、随时的意思。【故事】话说唐朝时期有位妇人狄氏，生得明艳绝世，名动京师，其家世显宦，其夫也是个大官。此时西池春游，都城士女欢集，王侯大家，络绎不绝。狄氏免不得也随俗出游。有位叫滕生的同在池上，她看见狄氏...
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![手足无措的出处]( "手足无措的出处")
- 【读音】shǒuzúwúcuò【释义】形容举动慌张或无法应付。【故事】卫灵公死后，卫人立蒯聩之子辄，是为出公。这时孔子门人子路等人多在卫国任职，卫君辄想要请孔子主政。此刻蒯聩已在晋人的协助下回国，父子俩相峙不下。在这种情形下，孔子自然不愿为一个名不正、言不顺的君主效...
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![孔子提出什么教育思想]( "孔子提出什么教育思想")
- 孔子提出的教育思想分别是因材施教和有教无类，孔子还强调学校教育必须将道德放在首要地位，应该更加注重学生的启蒙教育，孔子的教育思想为中国古代教育奠定了理论基础。孔子简介孔子是春秋末期著名的思想家与教育家，更是儒家学派的创始人。孔子名丘，字仲尼，相传有弟子三千人，是一...
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![有教无类成语出处在哪]( "有教无类成语出处在哪")
- 有教无类，汉语成语，拼音为yǒujiàowúlèi，粤语读音为jau5gaau3mou4leoi6，一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育；二可指人，原本是“有类”的，比如有的智、有的愚、有的孝顺、有的不孝，但通过教育却可以消除这些差别。那么有教无类成语出处在哪呢？1、成语出差：《论语·卫灵公》：...
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![道是无晴却有晴出处]( "道是无晴却有晴出处")
- 意思：说是无晴但是还有晴。“道是无晴却有晴”出自刘禹锡的《竹枝词二首》其一，写的是一位沉浸在初恋中的少女的心情。她爱着一个人，可还没有确实知道对方的态度，因此既抱有希望，又含有疑虑；既欢喜，又担忧。诗人用少女的口吻，将这种微妙复杂的心理成功地与以表达。《竹枝词二首》...
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![非淡泊无以明志翻译和出处]( "非淡泊无以明志翻译和出处")
- “非淡泊无以明志”的意思：不恬静寡欲无法明确志向。“非淡泊无以明志”出自《诫子书》，《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。《诫子书》原文夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以...
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![索然无味的出处]( "索然无味的出处")
- 【读音】suǒránwúwèi【释义】形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有，使人失去兴趣。【出处】鲁迅《且介亭杂文附集·“立此存照”（三）》：“我情愿做一回‘文剪公’，因为事情和文章都有意思，太删节了怕会索然无味。”【近义词】枯燥无味兴味索然味同嚼蜡【反义词】回味无穷津...
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![有教无类是谁提出来的]( "有教无类是谁提出来的")
- “有教无类”是孔子主张的一种具有重要历史意义的教育思想。它的意思是不管什么人都可以受到教育，不能因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。有教无类一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育；二可指人，原本是“有类”的，比如有的智、有的愚，但通过教...
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