![教育背景怎么写]( "教育背景怎么写")
- 简历中的“教育背景”是非常重要的一项信息，尤其对于工作经验缺乏的应届生来说。那么教育背景怎么写呢？1、学校/院系/专业/学位（原则：匹配；重点突出；简洁）。2、成绩（GPA的多种算法)。3、课程（选课程的主要原则：所学课程与申请岗位对应，很高分数的专业课程写明）。4、其他亮点（个人成绩，...
- 28535
![白居易长恨歌写作背景]( "白居易长恨歌写作背景")
- 《长恨歌》写作背景：元和元年（806），当时白居易正在盩厔县（今陕西周至）任县尉。这首诗是白居易和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。在这首长篇叙事诗里，作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲...
- 15811
![静夜思的写作背景介绍]( "静夜思的写作背景介绍")
- 《静夜思》大约创作于公元726年，当时李白26岁，客居在扬州的旅舍中。在一个寂静的月夜，诗人抬头望月时，思乡之情油然而生，写下了《静夜思》。《静夜思》主要抒发了诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。注释静夜思：静静的夜里，产...
- 27466
![浣溪沙写作背景晏殊]( "浣溪沙写作背景晏殊")
- 《浣溪沙》写作背景：作者一生历居显官要职，仕途顺利，但政绩平平，时常在歌酒吟咏之中，流露出年华易逝，迟暮落寞的感觉。这首词写的就是作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。此词虽含伤春惜时之意，实为感慨抒怀之情。《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是宋代词人晏殊的代表作。...
- 19255
![村晚写作背景资料]( "村晚写作背景资料")
- 《村晚》写于诗人雷震晚年隐居期间，诗人游览农家时见到了富有生活情趣的农村晚景，即景写就了这首诗。《村晚》的作者雷震是宋代诗人，其诗见于《宋诗纪事》卷七十四。《村晚》草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。注释陂(bēi)：池塘。衔：口里含着。此...
- 5149
![教育部启动编写安全教育读本]( "教育部启动编写安全教育读本")
- 为帮助大学生树立关于国家的安全意识，教育部党组开始启动编写高校安全教育读本，以帮助大学生掌握总体安全观的内涵和精神实质，树立国家的安全底线思维。4月14日，教育部召开高校《国家安全教育读本》编写工作启动会，中央有关部门和教育部有关司局负责人、主编、编写组主要成员...
- 12255
![爱莲说写作背景]( "爱莲说写作背景")
- 爱莲说写作背景北宋嘉祐六年（1061）至治平元年（1064）周敦颐任虔州通判时，已建莲池，并于嘉祐八年五月在此地已挥笔题写《爱莲说》。《爱莲说》原文水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭...
- 22816
![苏轼赤壁赋写作背景]( "苏轼赤壁赋写作背景")
- 创作背景：《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之被贬谪黄州期间。赤壁赋是指北宋文学家苏轼写过两篇《赤壁赋》中的《前赤壁赋》，是中国古代文学史上的名篇，表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程。前赤壁赋原文如下：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于...
- 12341
![《爱的教育》创作背景是什么]( "《爱的教育》创作背景是什么")
- 《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。那么《爱的教育》创作背景是什么呢？1、亚米契斯出生于意大利，那时的意大利受法国大革命的影响，爱国情绪高涨，这在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。2、“就作家而言，他童年...
- 13976
![教育经历怎么写]( "教育经历怎么写")
- 教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”，那么教育经历怎么写？1、教育背景：按照时间倒序排列，只写大学和以后的教育经历。...
- 7223
![体育教育专业就业前景]( "体育教育专业就业前景")
- 体育教育学什么体育教育专业主要学习内容有：体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制等；运动训练专业还须开设运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学等课程。体...
- 31586
![过零丁洋写作背景简短]( "过零丁洋写作背景简短")
- 《过零丁洋》是文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗。之后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，便出示此诗以明志。《过零丁洋》宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍...
- 9380
![古从军行写作背景]( "古从军行写作背景")
- 盛唐时期，吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带，唐礼部尚书裴行俭奉命出师征讨。将士们都渴望在这个时代可以立下战功，诗人则为伟大的时代精神所感染，于是王昌龄便作了《从军行》来表达边塞将士的宏伟壮志。《从军行》唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼...
- 8098
![蒙台梭利教育法]( "蒙台梭利教育法")
- 蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法，又名蒙氏教学法，全名蒙特梭利教学法。蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量。而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展。蒙氏教学法的诞生玛...
- 16832
![竹里馆写作背景]( "竹里馆写作背景")
- 竹里馆写作背景《竹里馆》作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相...
- 3903
![登飞来峰写作背景和赏析]( "登飞来峰写作背景和赏析")
- 《登飞来峰》这首诗大约创作于公元1050年夏，当时诗人在浙江鄞县担任知县的任期已满，在他回江西临川故里的途中，经过了杭州，他登上了飞来峰，写下了这首诗。此时诗人正值壮年，心怀壮志，借登飞来峰表达其心中勇往直前、无所畏惧的进取精神。《登飞来峰》王安石〔宋代〕飞来山上千寻...
- 3976
![法制教育画报]( "法制教育画报")
- 1、首先在顶部写上“法制教育”的标语。2、然后在左边画一个警察。3、接着在右边画三个菱形写字框。4、之后在左上角画天平和星星做装饰。5、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。...
- 10884
![题林安邸写作背景简介]( "题林安邸写作背景简介")
- 北宋靖康元年（公元1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，赵构逃到江南，在临安即位。当政者只求苟且偏安，大肆歌舞享乐。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的。作者写在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上，是一首古代的“墙头诗”，疑原无题，此题为后人所加。《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首...
- 29171
![教育故事怎么写]( "教育故事怎么写")
- 教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，那么教育故事怎么写呢？教育故事怎么写(一)我是一名平凡的教...
- 14069
![四季之美写作背景资料]( "四季之美写作背景资料")
- 写作背景：本文作者从自己的主观感受出发，对四季之美进行了列举：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物，从而赞美四季的美，表现了对生活及大自然的热爱。《四季之美》课文译者是周作人。原作者是是日本作家清少纳言。原文...
- 25212
![无题的写作背景]( "无题的写作背景")
- 无题的写作背景有两种说法。1、在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。李商隐出生于河南省沁阳。李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往河南省济源市西玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他...
- 23677
![惠崇春江晚景写作背景简介]( "惠崇春江晚景写作背景简介")
- 《惠崇春江晚景》创作于神宗元丰八年，当时诗人苏轼与友人惠崇相聚汴京，诗人为惠崇所绘的两幅名为《春江晚景》的画题上了两首诗，全诗描绘了诗人欲南返前在江边所见的情景。《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。两两归鸿欲破群，依依...
- 20630
![河中石兽写作背景简短]( "河中石兽写作背景简短")
- 《河中石兽》的写作背景：《河中石兽》写于纪昀晚年，纪昀当时开始收集民间狐鬼神怪故事，整理并写成了《阅微草堂笔记》，《河中石兽》就是其中的一篇。纪昀，字晓岚，是清乾隆年间的著名学者，，曾任《四库全书》总纂修官。《河中石兽》纪昀〔清代〕沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并...
- 19223
![教育叙事怎么写]( "教育叙事怎么写")
- 教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，其实质是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法，那么教育叙事怎么写？1、背景或情况分析。将所遇到的问题的背景、情况，如，学生的个人情况，家庭情况等，进行细致分析。2、描述故事过程。将解决问...
- 15710
![韩愈晚春的写作背景]( "韩愈晚春的写作背景")
- 《晚春》创作于816年(唐宪宗元和十一年)，此时韩愈已年近半百。当时韩愈在官场上正处于不得志的时期，因此便作了这首《晚春》来表达心中的慨叹之情。《晚春》唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。赏析《晚春》是一首描绘暮春景色的七绝，作...
- 4717
生活百科帮
