![北京开展中小学课后服务，每天至少2小时]( "北京开展中小学课后服务，每天至少2小时")
- 近日，在北京教育“双减”工作第三场新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍了北京市“双减”工作推进情况和开展课后服务等内容，并解答了相关问题。2021年新学期中小学课后服务全覆盖，每天至少开展2小时。新学期课后服务要做到三个层面的全覆盖：第一...
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![江苏中小学将开学后推行“5+2”课后服务]( "江苏中小学将开学后推行“5+2”课后服务")
- 为解决家长后顾之忧，提升课后服务的质量和水平，省教育厅、发改委、财政厅、人社厅等四部门联合印发《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》，对课后服务提出具体的实施意见。《实施意见》指出，课后服务必须突出育人导向，提供丰富课程，要根据学生和年龄...
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![课后托管服务是什么]( "课后托管服务是什么")
- 学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养，那么课后托管服务是什么？1、托管老师，是指...
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![大学课后答案app有哪些亮点]( "大学课后答案app有哪些亮点")
- 大学课后答案app是一款专为大学生提供课后习题答案的客户端应用，不少大学生都在使用，那么大学课后答案app有哪些亮点呢？1、对着试题拍照上传，即可得到详细解题思路。2、专业的数学符号表，方便输入的同时又提高了答案搜索的正确率。3、每道试题均有一线教师解答分析，解题思路更...
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![醉翁亭记全文及课后注释]( "醉翁亭记全文及课后注释")
- 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎...
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![你的形象价值百万课后感悟]( "你的形象价值百万课后感悟")
- 你的形象价值百万读后感《你的形象价值百万》作者是加拿大的英格丽·张一位国际顶尖形象设计师.作者将形象设计和追求成功的信念完美地结合到一起，是一种品位生活的体现.职业化的形象并不是美丽，而是一种综合的全面素质。在这本书中从服装、礼仪、气质、交流与沟通等方面，通...
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![广西在秋季学期开学后所有中小学立即启动课后服务]( "广西在秋季学期开学后所有中小学立即启动课后服务")
- 广西教育厅通知，秋季学期开学后所有中小学立即启动课后服务。在广西教育厅发布的《关于做好2021年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》指出，各中小学校要制定课后服务实施方案，减轻学生过重作业负担。《通知》指出，各地各中小学校要开齐开足开好规定课程，严格执行课程教学计...
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![大学课后答案用什么app]( "大学课后答案用什么app")
- 随着科技的不断发展，现在的手机也越来越智能化，很多公司为了能够吸引客户，更是推出众多的app软件。那么大学课后答案用什么app呢？1、微s大学课后app最新版。是一款可以搜索大学教材习题答案的软件！学生们可以使用这款搜答案软件大学各科课后习题答案信息，语数英、理化生科科都...
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![最后一课小弗朗士的情感变化]( "最后一课小弗朗士的情感变化")
- 《最后一课》小弗朗士一开始害怕提问，决定逃学；上课后，见到教室气氛如此肃静，感到十分诧异；听了老师的一番话后深为自己从此不能学习法语而难过，为自己从前不认真学习而悔恨。《最后一课》小弗朗士的心理变化从天真贪玩、不爱学习的孩子——热带学习；从害怕法语——热爱法语；从害...
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![寒假十课观后感有哪些]( "寒假十课观后感有哪些")
- 寒假十课观后感是一个非常不错的学习活动，在给大家很多知识的同时也可以让同学们获得更加深刻的观后感以及体会。那么寒假十课观后感有哪些呢？1、作为新一代的少年，应心中有梦，投身于国家社会。有梦就去追梦，我们正在前往梦想的道路上，我们都是追梦人。2、心中有梦，如果不去追梦...
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![最后一课的中心思想]( "最后一课的中心思想")
- 《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。《最后一课》分段段意第一部分(1~9自然段)：写我...
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![最后一课的表达方法]( "最后一课的表达方法")
- 《最后一课》采用第一人称的形式来记叙，以小弗朗士的心理变化为线索贯穿全文，运用了外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写，间接地写阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。《最后一课》主要内容写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔...
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![最后一课主要人物]( "最后一课主要人物")
- 《最后一课》的主人公是小弗朗士和韩麦尔两个人。小弗郎士和韩麦尔先生都是主人公。单从《最后一课》这个标题来看,这个“最后一课”可以理解为老师即韩麦尔先生在教学生学习最后一堂法语课。《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别...
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![最后一课的作者是谁]( "最后一课的作者是谁")
- 《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说。主要讲述的是在普法战争后，战败的法国被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士。这里的乡村小学迎来了最后一堂法语课。迟到的小学生弗朗士看到教室里不再乱糟糟一片，老师也不再那么严厉。当他得知这是最后一堂法语...
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![同上一堂疫情课的观后感]( "同上一堂疫情课的观后感")
- 这次疫情虽然给全中国带来了苦难，但也让中国人知道，只要举国上下万众一心，就能够战胜病毒。这次疫情课告诉我们，虽然我们只是学生，但是我们可以在未来的生活里学习前辈们这种处变不惊、舍己为人的精神。我们应该从自己做起，从每一个家庭做起，不吃野味，没有买卖，就没有伤害。《同上...
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![最后一课中心主旨]( "最后一课中心主旨")
- 《最后一课》通过小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。《最后一课》简介《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作...
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![《三峡》课文读后感怎么写]( "《三峡》课文读后感怎么写")
- 《三峡》是著名作家余秋雨的一篇作品。三峡选自余秋雨文化苦旅全书系列《摩挲大地》。那么《三峡》课文读后感怎么写呢？《三峡》课文读后感范文（一）我向往那绵延壮观的长城，赞美那激流澎湃的黄河，但我更喜欢那温柔美丽的长江三峡。清晨，三峡笼罩在蒙蒙的大雾中，分不清哪是山哪是...
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![《最后一课》主要内容是什么]( "《最后一课》主要内容是什么")
- 《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说，1873年，首版于《月曜故事》。那么《最后一课》主要内容是什么呢？1、主要内容：普法战争后，战败的法国被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士。普鲁士禁止这两地的学校再教授法语。这里的乡村小学迎来了最后一堂法语课...
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![《最后一课》的作者是谁]( "《最后一课》的作者是谁")
- 《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课，通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。那么《最后一课》的作者是谁呢？1、《最后一课》是法国爱国作家阿尔丰斯·都德写的。2、《最后一课》...
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![《同上一堂课》观后感怎么写]( "《同上一堂课》观后感怎么写")
- 观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面一起来看看《同上一堂课》观后感怎么写。《同上一堂课》观后感范文（一）阳春三月，草长莺飞，花红柳绿，呼吸着带着芒果花和柚花的甜香，吹着温暖和煦的春风，沐着蒙蒙的细雨，唱着《有位叔叔叫雷锋》的歌曲，我们...
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![课桌长5后面用什么单位]( "课桌长5后面用什么单位")
- 课桌长5，后面的单位应该是分米dm。分米属于长度单位，常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，其中厘米是长度单位的国际单位制，1厘米=10毫米，1分米=10厘米、1米=100厘米、1千米=1000米。根据常识，课桌长度一般为50厘米，即5分米。...
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![最后一课的思想感情]( "最后一课的思想感情")
- 《最后一课》告诉我们母语对于每个国民的民族认同感的重要性。如果热爱祖国，就要热爱祖国的语言文字，认真学习母语。民族的语言是一个民族的灵魂，每个国民都应该认真学习母语、保护母语。《最后一课》的介绍《最后一课》是一部以普法战争为题材的短篇小说，由法国小说家阿尔丰...
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![思政大课观后感怎么写]( "思政大课观后感怎么写")
- 疫情当前，生命重于泰山已经成为了大家的共识。我们要积极携起手来，坚定必胜信念，主动出击，有效阻击新型冠状病毒传播，切断病毒传播途径，全力保障人民群众生命安全和身体健康，打赢疫情防控阻击战。那么思政大课观后感怎么写呢？思政大课观后感怎么写（一）当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫...
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![最后一课的主题]( "最后一课的主题")
- 《最后一课》表达了批判德国的侵略，表达爱国情怀的主题。这一课的主要内容写的是，普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地。普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表达了法兰西人的爱国情怀。《最后一课》采用第一人称的形式来记叙，以小弗朗士...
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![听课后的个人感悟怎么写]( "听课后的个人感悟怎么写")
- 教师需要注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平，那么听课后的个人感悟怎么写呢？听课...
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