![吾盾之坚的之是什么意思]( "吾盾之坚的之是什么意思")
- 吾盾之坚出自《韩非子难一》，是战国末期思想家韩非创作的一篇散文。那么吾盾之坚的之是什么意思呢？1、“吾盾之坚”的“之”，助词，是“很”的意思。“吾盾之坚”的意思是：我的盾很坚固。2、全文如下：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无...
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![吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎的意思]( "吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎的意思")
- “吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”意思是：我是向他学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢。这句话出自唐代文学家韩愈所作的《师说》，是一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证...
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![老吾老以及人之老幼吾幼]( "老吾老以及人之老幼吾幼")
- 翻译：尊敬自己的老人，进而推广到尊敬别人家的老人；爱护自己的孩子，进而推广到爱护别人家的孩子。该句出自《孟子·梁惠王上》中《齐恒晋文之事》一文，本文通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道，施行王道的经过，比较系统地阐发了孟子的仁政主张。《齐恒晋文之事》原文齐宣王问曰：“齐桓...
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![攻之不克围之不继吾其还也译文]( "攻之不克围之不继吾其还也译文")
- 翻译：进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧！攻：进攻。围：包围。“攻之不克，围之不继，吾其还也”出自春秋时期史学家左丘明所创作的一篇散文《秦晋崤之战》，出自《左传》。按照战争的起因、发展和结局，文章可分为三个部分。《秦晋崤之战》原文秦晋崤之战春秋·左丘明冬...
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![吾盾之坚物莫能陷也的意思]( "吾盾之坚物莫能陷也的意思")
- “吾盾之坚，物莫能陷也”的意思是：我的盾十分坚硬，没有什么东西能够穿透它。“吾盾之坚，物莫能陷也”出自《韩非子·难一》，全文以一个卖矛又卖盾的楚国人的故事，讽刺了那些言行自相矛盾的人。自相矛盾的原文楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之...
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![汝曹知吾恶之甚矣什么意思]( "汝曹知吾恶之甚矣什么意思")
- “汝曹知吾恶之甚矣”的意思是：你们知道我非常厌恶这种行径。“汝曹知吾恶之甚矣”原句是：汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！意思是：你们知道我非常厌恶这种行径，这是我一再强调的原因。就像女儿在出嫁前，父母一再告诫的一样，我希望你们不要忘记啊...
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![哀吾生之须臾翻译]( "哀吾生之须臾翻译")
- 意思：唉，哀叹我们的一生只是短暂的片刻。该句出自北宋文学家苏轼创作的《赤壁赋》，此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感，以作者的主观感受为线索，通过主客问答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒畅，到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达观。《赤壁赋》原文壬戌之秋，七月既...
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![老吾老以及人之老翻译]( "老吾老以及人之老翻译")
- 老吾老以及人之老的翻译：尊敬自己的老人，进而推广到尊敬别人家的老人。该句出自《孟子·梁惠王上》中《齐恒晋文之事》一文，本文通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道，施行王道的经过，比较系统地阐发了孟子的仁政主张。《齐恒晋文之事》原文齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎?”...
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![吾善养吾浩然之气是出自哪里]( "吾善养吾浩然之气是出自哪里")
- “吾善养吾浩然之气”，其一，出自南宋末年文天祥的《正气歌》，原文为：孟子曰：“吾善养吾浩然之气。”释义：孟子说：“我善于培养我心中的浩然之气。”其二，出自其出自《孟子》，“我善养吾浩然之气”，指的是我善于培养我拥有的浩然之气。扩展资料作者简介：文天祥（1236年6月6日—1283年1...
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![不如吾闻而药之也文言文翻译]( "不如吾闻而药之也文言文翻译")
- “不如吾闻而药之也”的意思是：不如我听取这些议论后，把它当作治病的良药。“不如吾闻而药之也”出自孟子的《子产不毁乡校》，这篇文章主要讲述了郑大夫然明与子产去乡校访查时，听见郑国人在乡校大肆议论执政者施政的得失，后郑大夫然明跟子产提议烧掉乡校被子产拒绝的故事。《...
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![吾妻死之年所手植也译文]( "吾妻死之年所手植也译文")
- 翻译：是我妻子去世那年她亲手种的。“吾妻死之年所手植也”出自明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文《项脊轩志》，全文以作者青年时代朝夕所居的书斋项脊轩为经，以归家几代人的人事变迁为纬，真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌，也表达了作者对于三位已故亲人的深沉怀...
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![老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼天下可运于掌什么意思]( "老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼天下可运于掌什么意思")
- “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”的意思是：在赡养孝敬自己的长辈时，也要孝敬其他与自己没有亲缘关系的老人。在爱抚教育自己的孩子时，也不要忘记爱抚其他与自己没有血缘关系的孩子。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”句子出自战国...
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![吾之礼贤有何不可是什么意思]( "吾之礼贤有何不可是什么意思")
- “吾之礼贤有何不可”的翻译：我去拜访贤人，这有什么不对的地方吗。“吾之礼贤有何不可”选自南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》，这篇短文讲了陈仲举重视人才，并向周武王学习，主动招揽人才的故事。原文：陈(蕃)仲举言为士则，行为士范。登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章太守，至，便问...
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![吾为此名，聊以志吾之乐尔翻译是什么]( "吾为此名，聊以志吾之乐尔翻译是什么")
- 吾为此名，聊以志吾之乐尔翻译是：我取这个名字，不过表示自己的乐趣罢了。这句文言文是出自欧阳修的《六一居士传》。《六一居士传》是一篇自传性散文，这篇文章作于熙宁三年。当年七月，作者由青州知州改任蔡州知州，九月到蔡州。自号“六一居士”。此时的作者在政治上想摆脱忧劳烦...
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![幼吾幼以及人之幼的意思翻译]( "幼吾幼以及人之幼的意思翻译")
- 翻译：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。出处：战国孟子《孟子·梁惠王上》。《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻）和政...
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![吾非至于子之门则殆矣译文]( "吾非至于子之门则殆矣译文")
- “吾非至于子之门则殆矣”意思是：我如果不是来到您的门前，就危险了。出自《庄子·外篇》中的《秋水》篇，表示伟大事物面前，感叹自己的渺小。比喻做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。庄子是战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。他创立了华夏重要的哲学学派——庄学，是继...
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![以子之矛陷子之盾的陷是什么意思]( "以子之矛陷子之盾的陷是什么意思")
- “陷子之盾”中“陷”的意思：刺穿；穿透。完整释义：刺穿你的盾牌。语出韩非所著的《矛与盾》一文中，全文为：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同...
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![吾不能举全吴之地，十万之众意思]( "吾不能举全吴之地，十万之众意思")
- “吾不能举全吴之地，十万之众”意思是：我不能拿着整个吴国的土地，十万将士。出自陈寿所著的《三国志》中的《三国志·蜀书·诸葛亮传》。陈寿前半生是在蜀汉度过，入仕后，受宦官黄皓排挤而不得志。蜀汉灭亡后，陈寿历任著作郎，晚年多次被贬，屡次受人非议。历经十年艰辛，完成了国别体...
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![吾妻死之年手植]( "吾妻死之年手植")
- “吾妻死之年手植，今已亭亭如盖矣”的翻译：那是我妻子死去那年我亲手植下的，而今已经已经高耸地挺立着，它的枝叶茂盛地像伞一般了。语出明代归有光所著的《项脊轩志》中，原文应为：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。《项脊轩志》简介全文以作者青年时代朝夕所居...
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![吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎是什么意思]( "吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎是什么意思")
- “吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”意思是：我是向他学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢。这句话出自唐代文学家韩愈所作的《师说》，是一篇议论文。文章阐述了从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中论述了从师学习的必要性和原则，批...
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![吾妻之美我者出处]( "吾妻之美我者出处")
- 吾妻之美我者中“美”的意思：美丽。“吾妻之美我者”出自战国时期刘向《邹忌讽齐王纳谏》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。《邹忌讽齐王纳谏》原文邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美...
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![吾室之内或栖于椟翻译]( "吾室之内或栖于椟翻译")
- 翻译：我房间的里面，有的书堆在书架上，有的书陈列在面前，有的书当成枕头放在床上，抬头、低头，环顾四周，没有哪里没有书。我的饮食起居，生病呻吟，悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不和书在一起的。(如果)客人不来(拜访)，妻子、子女不来看我，(即使)刮风、下雨、打雷、落冰雹的(天气)变化，我也不知道...
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![如何处理小孩之间的矛盾]( "如何处理小孩之间的矛盾")
- 孩子在外面和小朋友一起玩耍，难免会出现分歧或者是矛盾，有的可能会闹的一方痛哭流涕，那么站在一旁的家长应该要如何做呢，是袖手旁观还是上前劝阻？接下来，小编就为大家带来如何处理小孩之间的矛盾。1、孩子之间很正常的分歧，无关痛痒，家长可以做一个旁观者，相信孩子们可以自己解决...
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![吾社之行为士先者 为之声义译文]( "吾社之行为士先者 为之声义译文")
- “吾社之行为士先者，为之声义”意思是：我们社里那些道德品行可以作为读书人的表率的人，替他伸张正义。出自明代文学家张溥所作的碑文——《五人墓碑记》，文章记述和赞扬了苏州市民敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹，热情歌颂了五位烈士至死不屈的英勇行为。作者对于他们“激于义...
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![夫不可陷之盾与无不陷之矛的翻译]( "夫不可陷之盾与无不陷之矛的翻译")
- 意思：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛。该句出自战国时期韩非子所著的《矛与盾》，说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是。常用来讽刺那些言过其实，自相矛盾的人。《矛与盾》出自《韩非子》。《矛与盾》原文楚人...
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