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关于孰为汝多知乎解释的百科

孰为汝多知乎的意思是什么
  • 孰为汝多知乎的意思是什么

  • 孰为汝多知乎选自于《两小儿辩日》,相信有不少的朋友读过,那么孰为汝多知乎的意思是什么?1、孰为汝多知乎意思是:谁说你的知识渊博呢?2、这句话选自于《两小儿辩日》,原选自于《列子·汤问》,题目是后加的。3、原文:孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?4、翻译:孔子也不能判断...
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赤也为之小孰能为之大的意思
  • 赤也为之小孰能为之大的意思

  • “赤也为之小,孰能为之大”的意思:像公西华这样的人如果只能做小相,那么谁又能做大相呢?“赤也为之小,孰能为之大”出自文言文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》。这句话中的“赤”指的是公西赤,又称公西华,公西华是孔门七十二贤之一。赤也为之小孰能为之大的原文宗庙会同,非诸...
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格物致知的意思解释
  • 格物致知的意思解释

  • “格物致知”的意思是:探究事物的原理,从中获得知识与感悟。“格物致知”出自《礼记·大学》,原句为:“致知在格物,物格而后知至。”这句话的意思是:想要达到最完善的理解、知识,需要推究事物的原理,明白事物的原理后,就能得到知识了。格物致知的意思致知一般理解为达到完善的理解...
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人非生而知之者孰能无惑出处
  • 人非生而知之者孰能无惑出处

  • 意思:人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?“人非生而知之者,孰能无惑”出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批...
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解释相知无远近全诗
  • 解释相知无远近全诗

  • 出自张九龄的《送韦城李少府》,是张九龄任职洪州时送别挚友所作。“相知无远近,万里尚为邻”是千古名句,为后人传诵。原文送韦城李少府送客南昌尉,离亭西候春。野花看欲尽,林鸟听犹新。别酒青门路,归轩白马津。相知无远近,万里尚为邻。译文送别客人南昌县尉,路旁驿亭拜别贵宾时,正...
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诲汝知之乎知之为知之翻译
  • 诲汝知之乎知之为知之翻译

  • “知之为知之”出自《论语》,原文如下:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。翻译:仲由啊,(我)传授你对待知与不知的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧的。注释女:通假字“女”通“汝”,你。知(zhì):通〝智〞本字指“是知(通“智”zhì)也”:通“智”聪明,智慧...
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凡出言信为先诈与妄解释
  • 凡出言信为先诈与妄解释

  • “凡出言,信为先”的出自《弟子规》,全文解释为:《弟子规》出自至圣先师孔子的教诲。孝顺父母以及友爱兄长是日常生活中最首要的事,其次是小心谨慎与讲信用。要平等博爱众人,并且亲近有仁德的人,向他学习。如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好的学习六艺等其他有益的学问...
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发乎情止乎礼怎么解释
  • 发乎情止乎礼怎么解释

  • “发乎情,止乎礼”,也作:“发乎情,止乎于礼”,是古代形容男女关系的。发乎情,即人的情感在男女之间产生;止乎礼,就是受礼节的约束。这里的“止”并不是停止感情的意思,而是指礼法所允许的范围就要停下来,不能因为情爱就做出逾越礼法的事情。情感是人原始的欲望,不受控制。但为了和谐...
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孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎翻译赋敛的意思
  • 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎翻译赋敛的意思

  • “孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”的意思是:谁知道苛捐杂税的毒害比这种毒蛇的毒害更厉害呢!“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”出自唐代柳宗元的《捕蛇者说》,这篇文章主要讲的是唐时永州的人以捕蛇为主业养家糊口,但作者通过民间访查才得知:永州的人之所以捕蛇,是因为税负太重的原因。...
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好学近乎知力行近乎仁知耻近乎勇什么意思
  • 好学近乎知力行近乎仁知耻近乎勇什么意思

  • 好学近乎知力行近乎仁知耻近乎勇出自战国·子思《礼记·中庸》,是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著,是儒家经典之一,原属《礼记》第三十一篇,相传为战国时期子思所作。那么好学近乎知力行近乎仁知耻近乎勇什么意思呢?1、这句话的意思是:爱好学习就接近于智了,努力实...
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孰为汝多知乎的知是什么意思
  • 孰为汝多知乎的知是什么意思

  • 孰为汝多知乎的知是智慧的意思,全句意思是谁说您十分有智慧呢?出自战国时期思想家列子创作的一篇散文《两小儿辩日》。此文通过描写两个小孩争辩,太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。说明了...
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子曰 由诲汝知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也是什么意思
  • 子曰 由诲汝知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也是什么意思

  • 子曰(yuē):“由,诲(huì)汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”意思是:孔子说:子路啊,告诉你对待学问的态度。知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。这句话出自《论语·为政》篇。后世用这句话来提醒人们用老实的态度对待知识问题,来不得半点虚伪和骄傲。要养...
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怎么解释人不知而不愠
  • 怎么解释人不知而不愠

  • “人不知,而不愠”的意思是没有人举荐做官,却不恼怒。这一句出自《论语·学而》:“子曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?’”其中,“知”为仕之意,而“愠”是恼怒的意思。人不知而不愠的解释意思《论语》,是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子...
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汝和吾的意思是什么
  • 汝和吾的意思是什么

  • 吾匮卿汝愿乎意思是:我赠送给您,您愿意接受这个礼物,物品吗?。匮”的意思是馈的意思,馈赠的意思,不是匮乏缺少的意思。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,是相对新文化运动之后的白话文来讲的。随着历史的变迁,文言文和口语的差别逐渐扩大,成了读书人的专用。特征是注重典...
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两小儿辩日的道理
  • 两小儿辩日的道理

  • “孰为汝多知乎?”的意思是:谁说你的知识渊博呢?这句话选自于《列子·汤问》——《两小儿辩日》。《两小儿辩日》孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远...
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汝为时用其徇国死义乎的意思是什么
  • 汝为时用其徇国死义乎的意思是什么

  • “汝为时用,其徇国死义乎”的意思是:你若被朝廷任用,应该会为国家殉难以成全大义吧。“汝为时用,其徇国死义乎”出自《宋史岳飞传》,全篇记述了岳飞及子岳云领兵抗金,最后却为奸臣所害的历史故事。《宋史·岳飞传》的介绍《宋史·岳飞传》是《宋史》卷三百六十五列传第一百二十...
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汝之娘亲不识育人乎解释
  • 汝之娘亲不识育人乎解释

  • 翻译为:你的母亲,不会教育人吗?文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四运动”以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期,记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁,口语的演变,文言文和口语的差别逐渐扩大,“文言...
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汝曹知吾恶之甚矣什么意思
  • 汝曹知吾恶之甚矣什么意思

  • “汝曹知吾恶之甚矣”的意思是:你们知道我非常厌恶这种行径。“汝曹知吾恶之甚矣”原句是:汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳!意思是:你们知道我非常厌恶这种行径,这是我一再强调的原因。就像女儿在出嫁前,父母一再告诫的一样,我希望你们不要忘记啊...
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子曰由诲汝知之乎知之为知之意思
  • 子曰由诲汝知之乎知之为知之意思

  • 翻译:孔子说:“由,我教给你怎样做的话,你明白了吗?知道的就是知道。”该句出自《论语·为政》,本篇主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法,以及对孝、悌等道德范畴的进一...
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知己是什么意思解释
  • 知己是什么意思解释

  • 知己的意思是了解、理解、赏识、懂自己的人。知己常用来描述那些真正关系好的朋友,不论何时都不用拐弯抹角,不用寒暄,没有浮在表面的客气,也没有内心深处的戒备。真正的知己,不管发生了什么事情,都会陪着你,不会因人生遇到低谷而离开。知己不一定是夫妻,不会朝朝暮暮在一起,但心和...
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人非生而知之者孰能无惑翻译为
  • 人非生而知之者孰能无惑翻译为

  • “人非生而知之者,孰能无惑”意思是人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?告诫人们要多学习,才能学到更多知识。这句话出自唐代文学家韩愈所作的《师说》,文章论述了从师学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出作者非凡的勇气和斗争精神,也表现出不顾世...
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孰为汝多知乎出自哪里
  • 孰为汝多知乎出自哪里

  • 中国拥有着五千年灿烂文化的文明大国。各种传统文化有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。下面一起来看看孰为汝多知乎出自哪里。1、孰为汝多知乎出自《两小儿辩日》。2、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔...
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其孰能讥之乎的其是什么意思
  • 其孰能讥之乎的其是什么意思

  • 其孰能讥之乎出自《游褒禅山记》,是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后,以追忆形式写下的一篇游记。那么其孰能讥之乎的其是什么意思呢?1、其:加强反问语气的副词,难道。2、该篇游记因事见理,夹叙夹议,其中阐述的诸多思想,不仅在当时难能可贵,在当今社会...
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人非生而知之者孰能无惑出处
  • 人非生而知之者孰能无惑出处

  • 意思:人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?“人非生而知之者,孰能无惑”出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批...
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礼云礼云玉帛云乎哉乐云乐云钟鼓云乎哉原文
  • 礼云礼云玉帛云乎哉乐云乐云钟鼓云乎哉原文

  • 解释:礼呀礼呀,只是说的玉帛之类的礼器吗?乐呀乐呀,只是说的钟鼓之类的乐器吗?“礼云礼云,玉帛云乎哉?乐云乐云,钟鼓云乎哉”出自《论语·阳货》,这一篇中,介绍了孔子的道德教育思想,孔子对仁的进一步解释,还有关于为父母守丧三年问题,也谈到君子与小人的区别等等。“礼云礼云,玉帛云乎...
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