![《答司马谏议书》作者是谁]( "《答司马谏议书》作者是谁")
- 《答司马谏议书》篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。那么《答司马谏议书》作者是谁呢？1、《答司马谏议书》的作者是——王安石。王安石任宰相时，为了抑制豪强势力的膨胀，增强国力，...
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![答谢中书书的教案]( "答谢中书书的教案")
- 答谢中书书教案一教学目标1、能正确流畅的美读全文，在读的过程中把握文意，体会作者的思想感情。2、小组合作，赏析不同角度的山川之美，并能通过想象用自己的语言创造性地再现课文景象。3、能品味文章某些富有表现力的词语，如“乱”“竞”等字。4、背诵全文，并积累优美的写景词句...
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![答谢中书书译文]( "答谢中书书译文")
- 《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。原文为：答谢中书书，山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。全文可翻译为：山川景色的美...
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![谏逐客书第一段的翻译]( "谏逐客书第一段的翻译")
- 谏逐客书第一段翻译：臣听说官吏议论驱逐列国入秦的游说之士，私下认为这是错误的。从前穆公访求贤士，西面从西戎得到了由余，东面从宛地得到了百里奚，从宋国迎来了蹇叔，从晋国得来了丕豹、公孙支。这五位人物，不出生在秦国，但穆公重用他们，兼并了二十个诸侯国，于是称霸西戎。孝公采用...
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![答司马谏议书翻译大全]( "答司马谏议书翻译大全")
- 《答司马谏议书》翻译：鄙人王安石请启：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。虽然想要勉强劝说几句，最终也必定不被您所谅解，所以只简单的给您回信，不再逐—替自己辩护...
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![谏逐客书原文]( "谏逐客书原文")
- 《谏逐客书》翻译臣听说官吏议论驱逐列国入秦的游说之士，私下认为这是错误的。从前穆公访求贤士，西面从西戎得到了由余，东面从宛地得到了百里奚，从宋国迎来了蹇叔，从晋国得来了丕豹、公孙支。这五位人物，不出生在秦国，但穆公重用他们，兼并了二十个诸侯国，于是称霸西戎。孝公采用商...
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![答司马谏议书原文]( "答司马谏议书原文")
- “盘庚不为怨者故改其度”翻译：盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划。“盘庚不为怨者故改其度”出自北宋文学家王安石所写的《答司马谏议书》，篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的...
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![答司马谏议书原文]( "答司马谏议书原文")
- “议法度而修之于朝廷”翻译：议订法令制度，又在朝廷上修正（决定）。“议法度而修之于朝廷”出自北宋文学家王安石所写的《答司马谏议书》，篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。言辞犀利...
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![谏逐客书采用论证方法]( "谏逐客书采用论证方法")
- 《谏逐客书》运用了对比论证、正反论证的论证方法，先以历史上君王召士纳贤的例子来说明重用客卿的重要性;再从现实的角度出发，点明秦王爱好的宝物都来自诸侯国，指出秦王看重外物却轻视人才的不合理性，从反面揭露出驱逐客卿的不利之处。《谏逐客书》的作者《谏逐客书》的作者...
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![陈谏议教子中体现的美德]( "陈谏议教子中体现的美德")
- 《陈谏议教子》这个故事告诉我们做事要站在他人的角度去思考，己所不欲勿施于人，不能冲动行事。同时，这个故事也告诉我们做人要宽厚，做事要考虑好后果，三思而后行。《陈谏议教子》的原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见?”...
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![答司马谏议书原文]( "答司马谏议书原文")
- “虽欲强聒终必不蒙见察”的翻译：虽然想要（向您）硬啰嗦几句，（但）终究一定（是）不能蒙受（您）考虑（我的意见）。“虽欲强聒终必不蒙见察”出自北宋文学家王安石所写的《答司马谏议书》，篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循...
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![答谢中书书原文朗读]( "答谢中书书原文朗读")
- 答谢中书书——陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇（qí）者。...
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![答司马谏议书原文]( "答司马谏议书原文")
- “重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以”翻译：再三考虑君实对我的重视厚遇，在书信往来上不应该粗疏草率，所以现在详细地说出我这样做的理由。该句出自北宋文学家王安石所写的《答司马谏议书》，篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作...
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![司马光编年体史书是什么]( "司马光编年体史书是什么")
- 司马光写的史书叫《资治通鉴》，通常简称为《通鉴》，这是一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。《资治通鉴》的内容主要以政治、军事的史实为主，叙述了各族人民的生活与斗争。内容简介《资治通鉴》的作者是北宋政治家、史学家、文学家司马光，是他耗费了19年的时间完成的...
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![答司马谏议书原文]( "答司马谏议书原文")
- “辟邪说，难壬人，不为拒谏”翻译：抨击不正确的言论，驳斥巧辩的坏人，（这）不能算是拒绝接受（他人的）规劝。“辟邪说，难壬人，不为拒谏”出自北宋文学家王安石所写的《答司马谏议书》，篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循...
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![答司马谏议书原文]( "答司马谏议书原文")
- “故今具道所以，冀君实或见恕也”翻译：所以现在详细地说出我这样做的理由，希望您或许能够宽恕我吧。“故今具道所以，冀君实或见恕也”出自北宋文学家王安石所写的《答司马谏议书》，篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶...
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![谏逐客书翻译和原文]( "谏逐客书翻译和原文")
- 《谏逐客书》翻译臣听说官吏议论驱逐列国入秦的游说之士，私下认为这是错误的。从前穆公访求贤士，西面从西戎得到了由余，东面从宛地得到了百里奚，从宋国迎来了蹇叔，从晋国得来了丕豹、公孙支。这五位人物，不出生在秦国，但穆公重用他们，兼并了二十个诸侯国，于是称霸西戎。孝公采用商...
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![宋陈谏议家劣马翻译文言文翻译]( "宋陈谏议家劣马翻译文言文翻译")
- 翻译：宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里的仆人还不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别...
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![答谢中书书主旨归纳]( "答谢中书书主旨归纳")
- 《答谢中书书》主旨：全文表达了作者对山川之美的赞赏与喜爱之情，亦抒发了作者归隐山林的志趣。《答谢中书书》的作者是南北朝文学家陶弘景，全文创作于作者晚年时期，是陶弘景写给朋友谢徵的一封书信。《答谢中书书》的原文陶弘景〔南北朝〕山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底...
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![司法建议书的特点是什么]( "司法建议书的特点是什么")
- 司法建议书，它是委托人实施授权行为的标志，是产生代理权的直接根据。授权委托书分为两种：一种是民事代理授权委托书;另一种是诉讼代理授权委托书。那么司法建议书的特点是什么？1、司法建议必须是法院通过审理某一案或某一类案件活动中发现的问题，如果是从其它单位或从其它途径...
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![答司马谏议书原文]( "答司马谏议书原文")
- “所操之术多异故也”翻译：（这是因为我们）所持的政治主张和方法大多不同。“所操之术多异故也”出自北宋文学家王安石所写的《答司马谏议书》，篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。言...
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![谏逐客书翻译和原文]( "谏逐客书翻译和原文")
- 《谏逐客书》翻译臣听说官吏议论驱逐列国入秦的游说之士，私下认为这是错误的。从前穆公访求贤士，西面从西戎得到了由余，东面从宛地得到了百里奚，从宋国迎来了蹇叔，从晋国得来了丕豹、公孙支。这五位人物，不出生在秦国，但穆公重用他们，兼并了二十个诸侯国，于是称霸西戎。孝公采用商...
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![答谢中书书赏析]( "答谢中书书赏析")
- 原文：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。原文：晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕...
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![谏逐客书中书的意思]( "谏逐客书中书的意思")
- 意思：这不是用来据有天下、控制诸侯的策略。制：制服。术：策略。该句出自秦朝大臣、文学家李斯写给秦王嬴政的奏议《谏逐客书》。李斯的《谏逐客书》不只是一篇好文章，而且是一个好策略。其社会、历史价值远远不止于改变“逐客”，更加为秦王朝的统一天下奠定了策略基础。《谏逐...
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![谏逐客书赏析]( "谏逐客书赏析")
- 《谏逐客书》原文臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔...
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