![致良知的意思是什么]( "致良知的意思是什么")
- 中国拥有着五千年灿烂文化的文明大国。各种传统文化有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。那么致良知的意思是什么呢？1、致良知是中国明代王守仁的心学主旨。2、出处：《孟子·尽心上》：“人之所不学而能者，其良能也，所不虑而知者，其良知也。”3、白话译文：孟子说：“人不用学习就能的，...
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![《雷雨》的思想主旨]( "《雷雨》的思想主旨")
- 《雷雨》通过周鲁两家人之间复杂的人物关系和尖锐的矛盾冲突，生动地勾勒出现实社会的阶级关系，写出了旧家庭的悲剧和罪恶。作者怀着被压抑的忿懑和对受侮辱受迫害的善良的人民的深切同情，揭露了旧中国旧家庭的种种黑暗罪恶现象和地主资产阶级专横、冷酷与伪善，预示了旧制度必...
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![望岳主旨]( "望岳主旨")
- 《望岳》的主旨：表达了诗人对高大巍峨的泰山的崇敬与赞美，抒发了诗人对祖国山河的热爱之情。诗人通过对泰山之雄峻气概的描绘，表达了诗人卓然独立、兼济天下的豪情壮志以及不畏惧困难、敢于攀登顶峰的雄心和抱负。《望岳》的译文身为五岳之首的泰山怎么样呢?泰山青翠的山色...
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![孙权劝学主旨是什么]( "孙权劝学主旨是什么")
- 《孙权劝学》的主旨：开卷有益，强调学习的重要性。全文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，而后大有长进的故事。作者以吕蒙的事迹告诉人们，只要肯学习就会有进步;同时也主张不要用静止的观点看待他人，要用发展的观点看别人。《孙权劝学》的原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不...
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![野望主旨是什么]( "野望主旨是什么")
- 《野望》抒发了诗人孤独的心境以及惆怅的情绪。《野望》通过对山野秋景的描绘，营造出一种憔悴萧索的晚秋景象，从而衬托出诗人心中的郁闷与孤独，表达出诗人想要归隐山林的志向。《野望》的翻译站在东皋上隔着薄雾向远处望去，来来回回地走，不知道该回到哪里去。每棵树都染上了秋...
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![孙权劝学中心主旨]( "孙权劝学中心主旨")
- 《孙权劝学》的主旨：通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们读书的重要性，还告诉我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。《孙权劝学》原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见...
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![梁甫行的主旨]( "梁甫行的主旨")
- 《梁甫行》的主旨：表现了边海人民的艰苦生活以及诗人对劳动人民的深切同情。诗人通过对边海人民的悲惨生活的描述，为民生疾苦呼吁，揭露了旧时代下层百姓悲惨的生活图景。《梁甫行》的赏析《梁甫行》通过对边海百姓的艰难生活的描绘，深刻且形象地揭露了下层百姓困苦不堪的惨痛...
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![散步主旨是什么]( "散步主旨是什么")
- 此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。《散步》是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着...
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![孙权劝学中心的主旨]( "孙权劝学中心的主旨")
- 《孙权劝学》的主旨：全文表达了只要学习就会有所成的观点，强调学习的重要性;同时也告诉我们应该以发展的观点看待人，不要用一成不变的观点看待人。全文通过孙权劝学以及吕蒙前后的变化表达了开卷有益的观念，也体现了学习对人的改造作用。《孙权劝学》的赏析《孙权劝学》全篇...
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![关雎一诗的主旨是什么]( "关雎一诗的主旨是什么")
- 《关雎》通过描绘一个男子对一位姑娘一往深情的追求，充分表现了古人们内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差...
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![登幽州台歌原文主旨]( "登幽州台歌原文主旨")
- 作者在面对时间的永恒和空间的巨大时，感觉到了自己的渺小，从而抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的感慨，深刻地揭示了封建社会中正直、多才的知识分子遭受压抑的境遇，具有深刻的典型社会意义。《登幽州台歌》唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!译文往前...
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![赤壁主旨是什么]( "赤壁主旨是什么")
- 《赤壁》的主旨：表达了诗人对国家存亡、社稷安危的关切，同时也吐露了自己胸怀大志却不被重用抑郁不平之气。诗人借赤壁之战时周瑜大败曹操之事，表达了自己对历史事件的评论，诗人在表面上假说曹操的落败不过是因为周瑜借了东风的便利，侥幸获胜，实质上是在表达自身怀才不遇，希望能...
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![春望的中心思想]( "春望的中心思想")
- 《春望》描写了安史之乱中长安沦陷后的凄凉、破败景象，表达了作者面对国都沦陷的悲伤和对亲人的思念之情，寄托了作者对国家和平安宁，家庭团圆幸福的渴望。...
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![背影主要内容和中心思想]( "背影主要内容和中心思想")
- 背影的中心思想主旨：通过记叙父亲送自己去车站和买橘子的经历，刻画出爱护儿子具有深深父爱的好父亲形象表达出自己对父亲的敬爱和怀念。朱自清的《背影》中，“背影”这一词在文中反复出现四次，然每次的情况都有所不同，而思想感情则是一脉相承。表现了父亲的一片爱子之心和儿子...
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![书愤中心主旨是什么]( "书愤中心主旨是什么")
- 《书愤》的主旨：表达了诗人壮心未遂、功业难成的悲愤之情，同时也表达了诗人渴望效法诸葛亮、报效祖国的壮志雄心。全诗巧用典故，感情沉郁，诗人借诸葛亮的事迹，不仅表达了诗人对先贤业绩的追慕，亦在表明表明诗人的爱国热情至老不移。《书愤》的赏析在《书愤》前四句中，诗人追叙了...
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![孙权劝学的主旨]( "孙权劝学的主旨")
- 《孙权劝学》的主旨：表达了学习的重要性以及不要用一成不变的观念看待别人的看法。全文用孙权劝导吕蒙读书的故事，告诉我们一个浅显易懂却意义深刻的道理：只要学习就会要进步，要学会用发展的观点看待别人，不能用一成不变的观念看待别人。《孙权劝学》的赏析《孙权劝学》具有短...
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![《孙权劝学》的主旨是什么]( "《孙权劝学》的主旨是什么")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。那么《孙权劝学》的主旨是什么呢？1、主旨：此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学...
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![诫子书的中心主旨句]( "诫子书的中心主旨句")
- 《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格...
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![送东阳马生序主旨概括]( "送东阳马生序主旨概括")
- 文中作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，勉励当时的马生不要辜负良好条件，要勤奋学习，成为德才兼备的人。《送东阳马生序》简介《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章，主要是为了勉励马生刻苦学习。在这篇赠言里，作者叙述个人早...
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![紫藤萝瀑布主旨]( "紫藤萝瀑布主旨")
- 《紫藤萝瀑布》的主旨：表达了作者对生命的赞美，抒发了诗人对生命本质的慨叹。全文主要描绘了充满生命力的紫藤萝，展现了紫藤萝的繁盛和生气勃勃的景象，表达了作者对生命的高度礼赞。《紫藤萝瀑布》的写作手法《紫藤萝瀑布》运用了托物言志的写作手法，展现了紫藤萝的繁盛景象。...
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![最后一课中心主旨]( "最后一课中心主旨")
- 《最后一课》通过小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。《最后一课》简介《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作...
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![龟虽寿主旨]( "龟虽寿主旨")
- 龟虽寿主旨是人虽然老了但是还是要老当益壮，对生活要充满乐观积极的人生态度。作者把自己比喻成上了年纪的千里马，虽然形老体衰，但仍有着驰骋千里的豪情壮志。...
- 21089
![登勃朗峰主旨中心]( "登勃朗峰主旨中心")
- 本文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历，描绘了勃朗峰的美景，表现了旅途的无限趣味；另一方面也表达了对世事人生的无限感慨，告诉人们应好好珍惜吉时美景，积极投身于大自然中，纵享大自然的馈赠。《登勃朗峰》写作特点1、全文以作者的行踪和观察点的移动为线索，描述了作者游勃朗峰...
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![卖油翁的中心主旨]( "卖油翁的中心主旨")
- 《卖油翁》主旨：本文通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油这两件事，揭示了“熟能生巧”这一真理。做一件事，只要肯下功夫，勤学苦练，反复实践，就能取得成功。《卖油翁》陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康...
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![说和做课文主旨]( "说和做课文主旨")
- 《说和做》的主旨：表现了闻一多先生言行一致的人格形象及其崇高的革命精神。全文主要描写了闻一多身为学者与革命家的不同形象，表现了闻一多严谨的治学态度、执著的爱国热情、无畏的斗争精神及其言行一致的高尚人格。《说和做》的主要内容《说和做》的原名是《说和做——记...
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