![被誉为鉴于往事有资于治道的史书是]( "被誉为鉴于往事有资于治道的史书是")
- 由北宋史学家司马光主持编写被誉为鉴于往事有资于治道的史书是《资治通鉴》。《资治通鉴》共294卷，历时十九年完成，在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。《资治通...
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![我从大禹治水中学会了什么]( "我从大禹治水中学会了什么")
- 大禹治水是上古时代的神话传说，主要讲述大禹率领百姓，与洪水斗争，最终获得了胜利。这个故事告诉我们的道理是治水要疏堵结合，靠堵是解决不了问题的。不管遇到什么问题，不要想着一味地强硬处理，要结合实际情况为问题找到解决办法。大禹在治水过程中，不怕劳苦，曾三过家门而不入，展现...
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![鲧治水失败告诉我们什么道理]( "鲧治水失败告诉我们什么道理")
- 鲧治水策略是“水来土挡”，但并没有成功，从鲧治水失败的教训中我们可以学到“治理洪水不能堵，而是需要疏通”，大禹治水成功就是吸取了此教训。...
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![大禹治水的故事告诉我们什么道理]( "大禹治水的故事告诉我们什么道理")
- 《大禹治水》是人教社部编版二年级上册语文教科书中的一篇课文，朗读者是杨海波，那么大禹治水的故事告诉我们什么道理？1、大禹治水告诉我们，治水要疏堵结合，水流光靠堵是解决不了问题的。2、引申到生活中，就是不管遇到什么问题，不要想着一味的强硬处理，要结合实际情况为问题找到新...
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![读了扁鹊治病明白了什么道理]( "读了扁鹊治病明白了什么道理")
- 《扁鹊治病》的故事告诉我们要正视现实，勇敢地面对自己的缺点与错误，要学会防微杜渐，多听取别人的正确意见，不能固执己见。《纪昌学射》的故事告诉我们学习需要刻苦勤奋与坚持不懈，才能学得真正的本领。《扁鹊治病》的故事扁鹊进见蔡桓公，在蔡桓公面前站了一会儿，扁鹊说：“您在肌...
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![明治维新政治改革有哪些]( "明治维新政治改革有哪些")
- 明治维新是日本在封建社会向资本主义社会转变时期发生的资产阶级改革运动。那么网友们知道明治维新政治改革有哪些吗？感兴趣的网友们，下面一起来了解一下吧。1、以天皇为首的新政府，于1868年4月6日发布具有政治纲领性的《五条誓文》，6月11日公布《政体书》。9月3日天皇下诏将...
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![大禹治水的故事]( "大禹治水的故事")
- 大禹治水告诉我们的道理是治水要疏堵结合，靠堵是解决不了问题的。不管遇到什么问题，不要想着一味地强硬处理，要结合实际情况找到解决办法。大禹在治水过程中，不怕劳苦，曾三过家门而不入，展现了中华民族所崇尚的不畏艰险、百折不挠、勤劳勇敢、公正无私的精神。大禹治水是中国古...
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![三明治机只能做三明治吗]( "三明治机只能做三明治吗")
- 三明治机是比较受欢迎的一个家用电器，它主要用来烹饪食物的，操作比较简单，做法多样，口味丰富，深受人们喜欢，那么三明治机只能做三明治吗？1、黄金玉米烙：准备玉米，鸡蛋，水淀粉；将它们全部放入碗中，充分搅拌，加入适量的盐调味，倒入三明治机中，然后烘烤，直到冷面金黄酥脆为止。您可以榨出自...
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![王国维治学的三种境界说明了什么道理]( "王国维治学的三种境界说明了什么道理")
- 王国维先生提出治学有"三种境界"：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此为第一种境界；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此为第二种境界；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，此为第三种境界。第一种境界“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”在王国维此句...
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![扁鹊治病告诉我们啥道理]( "扁鹊治病告诉我们啥道理")
- 扁鹊治病的道理意在告诫世人特别是为政者，应该勇于正视现实，直面个人灾难、社会危机，及早采取救治措施，也警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。《扁鹊治病》是战国时期思想家韩非创作的一篇散文，取材于战国时名医扁鹊的传说故事。该篇讲述扁鹊拜见蔡...
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![扁鹊治病的道理]( "扁鹊治病的道理")
- 扁鹊治病的道理意在告诫世人特别是为政者，应该勇于正视现实，直面个人灾难、社会危机，及早采取救治措施，也警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。《扁鹊治病》是战国时期思想家韩非创作的一篇散文，取材于战国时名医扁鹊的传说故事。该篇讲述扁鹊拜见蔡...
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![西门豹治邺课文主要内容]( "西门豹治邺课文主要内容")
- 《西门豹治邺》这个故事告诉我们封建迷信不可取，在面对邪恶的势力时，不能轻易屈服，要善于利用自己的才智，勇敢地发起挑战。《西门豹治邺》出自《史记·滑稽列传》，讲述了西门豹胆识过人，革除河伯娶妇陋习、兴修水利的实绩。《西门豹治邺》的主要内容两千多年前，西门豹管理邺县那...
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![李治咋死的]( "李治咋死的")
- 李治是患病死的。唐高宗李治，字为善，是唐太宗李世民的第九子，贞观二年（628年），李治出生，贞观十七年（643年）被册立为皇太子，贞观二十三年（649年）即位，为唐高宗，显庆五年（660年）以后，高宗的健康状况不佳，经常头晕目眩，弘道元年（683年），唐高宗去世。...
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![以其人之道还治其人之身的意思]( "以其人之道还治其人之身的意思")
- 以其人之道还治其人之身是朱熹说的以其人之道，还治其人之身是一个汉语词汇，就是使用别人的办法来对待那个人自己。出自宋代.朱熹《中庸集注》第十三章：“故君子之治人也，即以其人之道，还治其人之身。”金庸的天龙八部里面，以彼之道、还施彼身和这个词有异曲同工之妙，此种功夫乃...
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![大禹治水带给我们的启示]( "大禹治水带给我们的启示")
- 《大禹治水》的故事告诉我们：有志者，事竟成。做大事者，必须要有坚定的意志以及艰苦奋斗的精神，如大禹一般坚持不懈地朝着目标努力，如此才能取得成功。在《大禹治水》这个故事中，大禹治水历时数年，三过家门而不入，舍小家为大家，凭借着坚定的意志与不懈的抗争精神，最终治水成功。《大...
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![阿兹夫定片到底治不治新冠]( "阿兹夫定片到底治不治新冠")
- 阿兹夫定的国际多中心Ⅲ期临床研究结果证明其抗新冠病毒疗效和安全性。临床试验结果表明阿兹夫定具有抑制新冠病毒复制的作用，加快清除新冠病毒，减轻症状、缩短病程的显著疗效，用药剂量低更为安全。阿兹夫定抗新冠符合二项药理模式，第一项就是抗病毒，抑制新冠病毒RdRp功能，而它...
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![以其人之道还治其人之身的意思是什么]( "以其人之道还治其人之身的意思是什么")
- 中国拥有着五千年灿烂文化的文明大国，各种传统文化有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。那么以其人之道还治其人之身的意思是什么呢？1、以其人之道，还治其人之身是一个汉语词汇，就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。2、出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章：“故君子之治...
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![白蚁如何防治]( "白蚁如何防治")
- 首先找到白蚁巢，可以观察墙角、地脚线、门框等地方。找到主巢后，先戴上口罩，把白蚁粉装进钢管喷粉器，再用螺丝刀在主巢捅个洞，观察是否有白蚁出来。每捅一个洞就用喷粉器喷一下，然后用纸巾堵好，如此反复多次。完成后，尽量不要惊动蚁群，然后等待药效起作用。之后5-7天清理一次蚁巢，...
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![险躁则不能治性中治的意思]( "险躁则不能治性中治的意思")
- 险躁则不能治性中“治”的意思：修养。"险躁则不能治性"出自《诫子书》，《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。《诫子书》原文夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静...
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![《扁鹊治病》告诉我们什么道理]( "《扁鹊治病》告诉我们什么道理")
- 自古以来，有很多有很多有趣的历史小故事从古代被传颂至今的，即使简短，但是也蕴含深刻的道理。那么《扁鹊治病》告诉我们什么道理呢？1、扁鹊治病的故事告诉我们有病要及时医治，以免耽误病情。对待自己的缺点、错误，也要像对待疾病一样，决不能讳疾忌医，而应当虚心接受批评，防患于未...
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![治理河道污染的目的和意义是什么]( "治理河道污染的目的和意义是什么")
- 人们一般生活的城市都有自己的河道，这些河道是城市的组成部分之一，也是一个城市的环境之一。那么治理河道污染的目的和意义是什么呢？1、治理河道污染的目的是为了保护环境，河道治理建设是现代生态城市建设中一个重要的环节。其意义就是构建良好循环功能的水生态系统。2、垃圾...
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![治邺解释]( "治邺解释")
- 治邺的意思是治理邺地，源于历史故事《西门豹治邺》。传说两千多年前，西门豹管理邺那个地方的时候，发现那里的官绅和巫婆相互勾结，危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地又变得繁荣起来。《西门豹治邺》原文魏文侯时，西门豹为邺令。豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。长老曰：“...
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![下水道飞虫的根治妙招有哪些]( "下水道飞虫的根治妙招有哪些")
- 夏天到了，烈日炎炎暑气逼人。随着温度的逐渐升高，蚊虫也开始多了起来。这时候，家里的下水道就容易有各种小飞虫，并且还会产生异味，那么下水道飞虫的根治妙招有哪些呢？1、保持干燥：每天要保持厕所内干燥，地板上不能有积水，墙壁上不能老是湿淋淋的，洗完澡要及时用干毛巾擦干。厕所的...
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![道家的无为而治有什么含义]( "道家的无为而治有什么含义")
- “无为而治”出自《道德经》，是道家的治国理念。无为而治具体指的是以顺应民众的需求为重点来治理国家，且不要强加少数人的意志，就可以很轻松或者说很顺利的治理国家。无为其实就是没有主观臆断的作为，是一切遵循客观规律的行为。无为，就是顺应自然科学的作为，就是合理的作为，因...
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![初中道德与法治课程标准是]( "初中道德与法治课程标准是")
- 初中道德与法治课程标准是：适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容。要注重对学生们的道德与法治的培养。树立正确的世界观、人生观、价值观。给予正确引导和帮助。1、旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进...
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