![崇仁学派的开创者是谁]( "崇仁学派的开创者是谁")
- 崇仁学派该学派认为理是宇宙的本体，理产生气，气产生万物；坚持万事“万殊而一体”。那么网友们知道崇仁学派的开创者是谁吗？下面就跟随小编来了解一下吧。1、该学派门人众多，主要有娄谅、胡居仁、陈献章等。2、崇仁学派对明代学术思潮的兴起具有“启明”的作用。3、崇仁学派认...
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![崇高目标造句有哪些]( "崇高目标造句有哪些")
- 1、富强、和谐、民主是人类理性的崇高目标和永恒追求，是人类文明的三大支柱。2、这套系统还有助于大学学生去追求永远不用下床的崇高目标。3、她完全致力于推动国际友谊和实现社会主义的崇高目标。4、这套系统还有助于大学生去追求永远不用下床的崇高目标。5、我感谢你们...
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![崇敬英烈手抄报画报]( "崇敬英烈手抄报画报")
- 1、首先在顶部写上“崇敬英雄”的标语。2、然后在中间画一个敬礼的小女孩。3、接着在右边画写字框和鲜花。4、接下来在左边画写字框。5、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。...
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![崇明糕产自哪里]( "崇明糕产自哪里")
- 崇明糕是上海市崇明地区的传统蛋糕之一，由精选糯米和白米按照一定比例制作而成，还配上了鸡蛋、面粉、白糖、红枣和葡萄干等食材，经过配米、浸泡、打粉、和料、蒸熟等步骤，做出的蛋糕口感丰富，清香松口。崇明糕是哪里的特产崇明糕是上海市崇明地区的传统蛋糕之一，由精选糯米和白...
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![惠崇春江晓景内容]( "惠崇春江晓景内容")
- 惠崇春江晓景——苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。全诗意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉初春的江水回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。...
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![求仁得仁是什么意思]( "求仁得仁是什么意思")
- 求仁得仁，汉语词语，拼音是qiúréndérén，那么网友们知道求仁得仁是什么意思吗？感兴趣的网友们，下面一起来了解一下吧。1、求仁得仁意思是求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。2、成语用法：连动式；作谓语、宾语；指如愿以偿。3、成语出处：《论语·述而》：“求仁而得仁，又何怨。”...
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![推崇的意思是什么]( "推崇的意思是什么")
- 推崇，汉语词语，读音为tuīchóng，一般作动词使用。推崇的意思是指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。词语出自《后汉书·袁京传》：“袁赦以逢隗世宰相家，推宰以为外援。”推崇的近义词有：崇敬、尊重、恭敬、敬重反义词有：诋毁词语造句：他的为人光风霁...
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![虾仁的做法]( "虾仁的做法")
- 步骤1食材：蚕豆100克、虾仁150克、小葱2根、姜2克。调味料：食用油5克、料酒2克、生抽2克、蚝油1克、白胡椒粉1克、盐1克、糖1克、水淀粉2克。步骤2蚕豆剥壳，取蚕豆米备用，虾仁中放入料酒、白胡椒粉，拌匀，腌制10分钟。步骤3小葱切葱花，姜切末。步骤4热锅倒油，油温5成热时，下姜，爆香...
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![胡麻仁与火麻仁有什么区别]( "胡麻仁与火麻仁有什么区别")
- 1、形态不同，胡麻仁呈扁卵圆形，表面棕色，平滑而有光泽。火麻仁呈卵圆形，表面灰绿色或灰黄色，有微细的白色或棕色网纹。2、分布地区不同，胡麻仁产地主要分布在北方和西南地区。火麻仁分布于东北、华北、华东、中南等地。3、功效不同，胡麻仁具有润燥滑肠，滋养肝肾，缓解病后体虚、眩...
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![崇明的特产有哪些]( "崇明的特产有哪些")
- 崇明特产有崇明黄金瓜，草头，甜芦穄，白扁豆，白山羊肉，酱瓜，糕点类，崇明圆子，烤子鱼，清水大闸蟹，崇明糕，云片糕，崇明沙乌猪，长江刀鱼等。金瓜又名金丝瓜、搅瓜、茭瓜等，为葫芦科南瓜属美洲南瓜中果肉经搅拌呈丝状的一个变种，成熟瓜皮金黄色，故名金瓜。崇明区，隶属上海市，位于长江入海口，全区地...
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![崇的组词有哪些]( "崇的组词有哪些")
- 组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。那么崇的组词有哪些呢？1、崇的组词：崇明、崇拜、崇礼、推崇、崇信、崇洋媚外、崇福、崇高、崇山峻岭、崇尚、尊崇、崇圣寺、崇敬、崇文、崇陵、崇论宏议、沈崇事件、...
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![惠崇春江晚景的作者苏轼和惠崇是什么关系]( "惠崇春江晚景的作者苏轼和惠崇是什么关系")
- 苏轼和惠崇是朋友关系。惠崇是北宋僧人，擅长诗画，有诗作《北宋九僧诗》、画作《沙汀烟树图》等传世。苏轼是北宋文学家、书法家、画家，曾为友人惠崇的画作《惠崇春江》题诗，有诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”流传千古。《惠崇春江晚景》的全诗竹外桃花三两枝，春江水暖鸭...
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![五仁月饼指的是哪五仁]( "五仁月饼指的是哪五仁")
- 五仁月饼里的“五仁”是杏仁、桃仁、橄榄仁、芝麻仁和瓜子仁。五仁月饼可以说是非常传统的一种月饼，这种月饼是选择核桃仁、杏仁、芝麻仁、瓜子、山楂、莲蓉、红小豆、枣泥等材料作馅，吃起来口感十分独特，营养也很丰富。五仁月饼配料考究、皮薄馅多、味美可口、不易破碎、便...
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![扁桃仁和杏仁有什么不同]( "扁桃仁和杏仁有什么不同")
- 1、外观不同：扁桃仁形状长而瘦，表面呈深黄色，有明显的蜂巢状孔纹；而杏仁形状短而胖，表面光滑，呈浅黄色，为坚硬的木质质地。2、口感不同：扁桃仁的核壳较薄，口感甜而脆；而杏仁核壳相对较硬，口感香脆。3、功效不同：比起杏仁来说，扁桃仁没有润肺、止咳、平喘的作用。扁桃仁和杏仁的区别杏...
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![松仁玉米的做法]( "松仁玉米的做法")
- 步骤1准备食材：玉米粒200克，松仁50克、胡萝卜50克、豌豆50克、小葱1根、油适量、盐1茶匙、五香粉1茶匙、糖1茶匙。步骤2胡萝卜去皮切丁。步骤3豌豆洗净。步骤4小葱切葱花。步骤5首先锅中倒水，水热倒入玉米粒焯水1分钟，捞出备用步骤6然后起锅倒油，油热放入胡萝卜、豌豆粒、五香...
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![仁远乎哉我欲仁斯仁至矣翻译]( "仁远乎哉我欲仁斯仁至矣翻译")
- 意思：仁难道离我们很远吗?只要我想达到仁，仁就来了。该句出自《论语·述而》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣...
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![甜杏仁和苦杏仁有什么区别]( "甜杏仁和苦杏仁有什么区别")
- 甜杏仁和苦杏仁的区别如下：1、甜杏仁味甜，一般是经过加工处理后的杏仁，可以直接食用；苦杏仁味苦，且含有苦杏仁苷，直接食用可能会中毒。2、甜杏仁多用于做零食，苦杏仁多用于入药，具有止咳平喘等功效。3、甜杏仁主要产自南方，苦杏仁主要产自北方。...
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![五仁月饼是哪五仁]( "五仁月饼是哪五仁")
- 五仁月饼的五仁是指的杏仁、核桃仁、花生仁、芝麻仁、瓜子仁这五种，五仁月饼是中国的传统糕点之一。五仁月饼的五仁是哪几种1.杏仁杏仁其实是一种很健康的坚果，不少人喜欢吃，杏仁也分为甜杏仁和苦杏仁两种，制作在五仁月饼中的杏仁，一般多为甜杏仁，可以直接食用，还能制作蛋糕、曲...
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![惠崇春江晚景原文]( "惠崇春江晚景原文")
- 《惠崇春江晚景》是北宋文学家苏轼题惠崇的《春江晚景》所创作的诗，全诗内容为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆...
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![崇的音节是啥]( "崇的音节是啥")
- 崇的音节是：chong。音节为音素组合发音的读音单位。拼音中的音节是由元音以及辅音组合发音，汉语的音节为声母以及韵母的组合发音，能发音的单个元音也为音节。音节和读音不同，读音有声调，而音节没有，所以崇的音节为“chong”。...
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![明道德之广崇翻译]( "明道德之广崇翻译")
- 明道德之广崇的翻译是阐明道德的广大崇高，这句话出自两汉史学家、文学家、思想家司马迁创作的《屈原列传》。《屈原列传》是一篇风格独特的人物传记，节选自《史记·屈原贾生列传》，不仅是现存关于屈原最早的完整的史料，也是研究屈原生平的重要依据。本文以强烈的感情歌颂了屈...
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![求仁得仁又何怨乎什么意思]( "求仁得仁又何怨乎什么意思")
- “求仁得仁，又何怨”出自《论语·述而》，意思是想得到什么就有什么，就是幸福，比喻理想和愿望实现。《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。《论语》简介《论语》是儒家经典作品之一，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子...
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![崇明岛名称由来]( "崇明岛名称由来")
- 崇明岛在哪个城市崇明岛位于上海市崇明区，是长江三角洲东端长江口处的冲积岛屿，也是中国第三大岛屿，中国最大的河口冲积岛，中国最大的沙岛，成陆历史有1300多年，被誉为“长江门户、东海瀛洲”。岛上地势平坦、土地肥沃、林木茂盛、物产富饶，是有名的鱼米之乡。崇明岛名称由来崇明...
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![五仁月饼的五仁是什么]( "五仁月饼的五仁是什么")
- 五仁月饼是中国传统糕点之一，在中秋节各式月饼中最为著名。刚开始五仁月饼五花八门，全国各地都有不同的做法。直到2015年底，国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会共同颁布了新版月饼标准，指出使用核桃仁、杏仁、橄榄仁、瓜子仁、芝麻仁5种主要原料加工成馅的月饼...
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![求仁得仁的出处]( "求仁得仁的出处")
- 【读音】qiúréndérén【释义】求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。【故事】冉有问子贡说：“老师会帮助卫国的国君吗？”子贡说：“嗯，我去问他。”于是就进去问孔子：“伯夷、叔齐是什么样的人呢？”孔子说：“古代的贤人。”子贡又问：“他们有怨恨吗？”孔子说：“他们求仁而得到...
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