- 《增广贤文》。又名《昔时贤文》《古今贤文》,是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。那么《增广贤文》的作者是谁?1、《增广贤文》作者一直未见任何书载,只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订,很可能是清代民间创作的结晶。2、《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成...
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- 意思:见到贤人,就应该向他学习、看齐,见到不贤的人,就应该自我反省(自己有没有与他相类似的错误)。该句出自《论语·里仁篇》,这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论,对后世都产生过较大影响。“见贤思齐焉见不贤而内自省也”原文子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“...
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- 班级文化建设内容主要包括:学习氛围,让学生知道自己在学校如何学习;学习互助,要求学生之间沟通,让学生互相了解;兴趣活动,合理组织班级活动;德育指导,培养孩子树立正确的道德意识;体、美、劳发展,每周进行体能训练,合理的安排美术音乐,让学生全面发展。班级文化建设的作用首先是促进师...
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- 意思:见到贤人,就应该向他学习、看齐,见到不贤的人,就应该自我反省(自己有没有与他相类似的错误)。该句出自《论语·里仁篇》,这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论,对后世都产生过较大影响。“见贤思齐焉见不贤而内自省也”原文子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“...
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- 1、画上灯笼和线条。2、画上文字框、线条、小女孩。3、涂上颜色。...
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- 1、首先在顶部写上“清明节”的标语。2、然后在右边画一个吹着笛子的男孩。3、接着在底部画草坪。4、接下来在左上角画树枝。5、之后空白处画直线。6、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。...
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- 《白桦》课文主要内容是以白桦为中心,从各个角度描写它的美丽,表达出作者的喜爱之情。白桦像是穿了一件雪花做的外套,毛茸茸的枝头就像雪绣的花边一样美丽,花穗就像洁白的流苏一样,无论是在寂静或是在金辉之中,它都亭亭玉立。这篇课文表达了作者对白桦的喜爱之情。...
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- 《手指》一文具体描绘了五根手指的不同姿态和不同作用,刻画出了性格迥然不同的五根手指,最后以五根手指比喻人的全体,强调团结的重要性,表达了“团结就是力量”的人生道理。《手指》课文的赏析文章开门见山指出每个人的十根手指各有所长,各有所短。文章语言风趣幽默,结构清晰严...
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- 翻译:见到贤人,就应该向他学习、看齐,见到不贤的人,就应该自我反省(自己有没有与他相类似的错误)。该句出自《论语·里仁篇》,这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论,对后世都产生过较大影响。“见贤思齐焉见不贤而内自省也”原文子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“...
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- 黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。全诗意思是:旧友告别了黄鹤楼向东而去,在烟花如织的三月去扬州远游。帆影渐渐消失于水天相连之处,只见滚滚长江水在天边奔流。...
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- 内容是:我们中华民族在自己的发展历程中,形成了许许多多的美德,而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。廉洁是其中重要的一项美德。廉洁,公正廉洁,公平的对待每一件事,不贪赃,不腐败。这就意味着我们从小就要学习廉洁文化,这就意味着廉洁文化即将走进校园,走进课堂,走进身边的每...
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- 《萧何荐贤》翻译:萧何向来与曹参不和,到萧何病重时,孝惠帝亲自去探望相国的病情,顺便问他:“您百岁之后,谁可以继代您的职位?”萧何回答说:“了解臣下的莫过于君主。”孝惠帝接着问:“曹参这个人怎么样?”萧何叩头说:“皇上您找到合适的人了!我死而无憾了!”萧何购置土地房屋一定选择...
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- 1、首先在顶部写上“文明祭祀”的标语。2、然后在中间画一个少先队员。3、接着在右边画一棵树。4、接下来空白处画直线。5、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。...
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- 这篇课文围绕“漏”,讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴,结果被户主说的“漏”吓跑了,在逃跑时双双摔晕过去的故事。《漏》的道理文中的小偷和老虎都以为对方是很厉害的“漏”,因此被吓得逃跑,最后双双摔晕过去。之所以会这样,是因为他们的做贼心虚,所以才会害怕。...
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- 《琥珀》通过对苍蝇和蜘蛛的拟人化描写,既科学又有趣的讲述了琥珀的形成过程。文章讲的是在万年以前,一只苍蝇在松树林中飞舞,它停在树枝上,这时有一只蜘蛛悄悄来到它的背后准备美餐一顿,就在蜘蛛扑上去的瞬间,一滴松脂落了下来,刚好把它们两个给包裹在一起,动也动不了,后来松脂继...
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- 《灯笼》课文的主要内容:作者由小孩子对亮光的喜欢引出灯笼,又由灯笼引出作者童年时的回忆以及亲人对作者的关爱,再引述历史上的英雄事迹,表现出诗人对英雄的敬慕以及作者对亲人的回忆与感恩之情。《灯笼》的赏析《灯笼》是一篇回忆性散文,全文围绕着“灯笼”描绘了作者童年时...
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- 《陋室铭》的内容理解:全文山水起兴,并借陋室之陋表明自己道德的高尚;表明了诗人重视精神的富足和高尚要远远高过物质享受的追求,从而表达了诗人安贫乐道的志趣以及高洁傲岸的情操。《陋室铭》的作者《陋室铭》的作者是刘禹锡。刘禹锡是唐朝文学家,哲学家,后人称之为“诗豪”。...
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- 《朝花夕拾》是鲁迅先生青少年时期的生活反映,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历。《朝花夕拾》赏析《朝花夕拾》在学生时代的课本上学到国里面的几篇散文,《朝花夕拾》又被称为《旧事重提》,是现代文学...
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- 课文《荷花》的主要内容:“我”在清晨时去公园玩,闻到荷花香后就跑去荷花塘;“我”看到各种姿态的荷花,感到自己好像一朵荷花一样在风中舞蹈;过了一会儿,“我”想起自己不是荷花,而是在看荷花。《荷花》的作者《荷花》的作者是叶圣陶。叶圣陶是中国现代作家、教育家,曾任任教育...
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- 形容女人贤惠能干的词语有:秀外慧中、知书达理、兰心蕙性、贤良淑德、蕙质兰心。贤惠指妇女有德行,态度和气,善良温顺而通情达理,心灵手巧。一般用来形容女人的意思是指成家后的妇人持家有道,心地善良,通情达理,温柔体贴,懂得相夫教子,能够孝敬父母,聪明懂事,听话,不计较。男人都会以...
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- 《景阳冈》讲的是武松进店饮酒,不听店家劝告,连喝18碗出门倒,然后趁着酒兴上了景阳冈。突然,他遇见了一只老虎,武松抡起哨棒,与老虎殊死搏斗,最终保住了性命,杀死了老虎的故事。武松简介武松又名“武二郎”,是《水浒传》中的重要人物。血溅鸳鸯楼后,为躲避官府抓捕,改作头陀打扮,江湖...
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- 《散步》主要内容:“我们”全家人一起散步,结果出现了母亲要走大路,儿子要走小路的分歧。为了满足孙儿的愿望,母亲决定走小路。于是“我”背着母亲走,妻子背起了儿子,展现了一家人相互体谅、生活和谐的画面。《散步》的中心思想作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活...
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- 意思:见到贤人,就应该向他学习、看齐,见到不贤的人,就应该自我反省(自己有没有与他相类似的错误)。该句出自《论语·里仁篇》,这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论,对后世都产生过较大影响。“见贤思齐焉见不贤而内自省也”原文子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“...
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- 《社戏》课文概括主要内容如下:《社戏》以鲁迅少年时代的生活经历为依据主要讲了他童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情,由盼看社戏到去看社戏再到怀念社戏,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动任命淳朴,善良,友爱,无私的美好品质。反映了鲁迅对故乡的热爱,对美好童年的...
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- 《荷花》原文清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上...
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