![《神州谣》课文的意思是什么]( "《神州谣》课文的意思是什么")
- 《神州谣》是部编版小学语文教学科书二年级下册第三单元识字课文，该篇课文是一首篇幅短小却内容丰富的歌谣，那么《神州谣》课文的意思是什么呢？1、《神州谣》是一篇韵文，以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美，让读者感受其中的韵律美和山川美，祖国的幅员辽阔，祖国的民族繁荣昌盛，...
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![《江城子·密州出猎》作者是谁]( "《江城子·密州出猎》作者是谁")
- 都知道在小学语文的学习中，古诗词是考试中常考的内容。同时对于同学们来说，掌握古诗词也是很有好处的。那么《江城子·密州出猎》作者是谁呢？1、《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪...
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![《滁州西涧》的作者是谁]( "《滁州西涧》的作者是谁")
- 《滁州西涧》是一首写景七绝。作者任滁州刺史时，游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。那么《滁州西涧》的作者是谁呢？1、《滁州西涧》的作者：韦应物。2、韦应物（生卒年不详），字义博，京兆杜陵（今陕西省西安市）人。唐朝官员、诗人，世称“韦苏州”“韦左司”“韦江州”。3、韦应...
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![请求追究造谣者刑事责任]( "请求追究造谣者刑事责任")
- 中国女排队长朱婷今晚在个人社交媒体贴出《上海市公安局案（事）件接报回执》以及公证书首页，并配文：“已公证，固定证据。已报案，请求追究刑事责任。下一站，人民法院。”《回执》内文显示，朱婷在今天委托律师报案，内容是2021年7月19日至8月2日期间，有网民在网上虚构中国女排队员朱婷...
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![志愿者精神]( "志愿者精神")
- 志愿者精神是奉献、友爱、互助、进步。志愿者具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和助人为乐行动的人。志愿者特征：1、志愿者是无偿的，和开业、打工性质不一样，志愿者是不计报酬的;2、志愿者是与被帮助者处于平等、互相尊重的地...
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![小学课文赵州桥作者是谁]( "小学课文赵州桥作者是谁")
- 《赵州桥》的作者是茅以升，全文选自《中国石拱桥》。茅以升是中国土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，为中国的铁道科学技术进步作出了卓越的贡献。茅以升的主要作品有《中国桥梁史》《中国的古桥和新桥》等。《赵州桥》的原文河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫...
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![作者从赵州桥的哪几方面描写]( "作者从赵州桥的哪几方面描写")
- 《赵州桥》从赵州桥的历史、桥身的构造、桥身的实用性、桥上的图案这四个方面进行描写，表现了赵州桥身上凝聚的科学性与艺术性，表达了作者对古代劳动人民的智慧和才干的赞美之情。《赵州桥》的简介赵州桥是全国重点文物保护单位，始建于隋代，至今有1400余年历史。赵州桥的设计...
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![《神童诗》的作者是谁]( "《神童诗》的作者是谁")
- 《神童诗》的诗体皆为格律工整的五言绝句，文字浅显易懂，是适合少年学诗的范本。那么《神童诗》的作者是谁？下面一起来看看吧。1、《神童诗》一卷，旧传宋代汪洙撰。后人以汪洙的部分诗为基础，再加进其他人的诗，而编成《神童诗》。2、《神童诗》除前编之外，别本另载有“卷首诗”数...
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![《神笔马良》主要内容]( "《神笔马良》主要内容")
- 神笔马良的作者是洪汛涛，浙江浦江人。曾用笔名田野、田多野、了的、吕榆等。著名儿童文学作家、理论家，“神笔马良”之父。是与叶圣陶等齐名的中国“童话十家”，毕生致力于儿童文学的创作与研究，为儿童文学事业的繁荣与发展作出了杰出贡献。中国作家协会会员、中国电影家协会...
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![《赵州桥》的作者是谁]( "《赵州桥》的作者是谁")
- 赵州桥建于隋朝年间，文章摘自我国著名桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》一文。那么网友们知道《赵州桥》的作者是谁吗？感兴趣的网友们，下面一起来了解一下吧。1、《赵州桥》一文的作者是茅以升。2、《赵州桥》摘写于我国著名桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》一文。3、赵州桥又...
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![经典童谣]( "经典童谣")
- 童谣大全：1、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋。2、黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的！3、数一数二数老张，老张的媳妇会打枪，枪对枪，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿。4、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀?点灯说话儿，熄灯做...
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![故事《神笔马良》作者是谁]( "故事《神笔马良》作者是谁")
- 《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，是中国儿童文学的瑰宝，那么故事《神笔马良》作者是谁？1、《神笔马良》由我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛于20世纪50年代创作。2、1980年获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖，被译成各国文字。3、这个故事在世界各地有着极为深...
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![《洛神赋图》作者介绍]( "《洛神赋图》作者介绍")
- 《洛神赋图》作者是东晋顾恺之。顾恺之是中国古代东晋时期杰出的书法、书画家，其与曹不兴、陆探微、张僧繇合称“六朝四大家”。顾恺之作画，意在传神，其“迁想妙得”“以形写神”等论点，为中国传统绘画的发展奠定了基础。由于曹植所写的《洛神赋》通篇言辞美丽，描写动情，神人之...
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![《南州六月荔枝丹》的作者是谁]( "《南州六月荔枝丹》的作者是谁")
- 《南州六月荔枝丹》，这篇文章准确、详实地说明了荔枝的果形、果实以及贮运，对荔枝的习性、产地、栽培史等做了一般性介绍，并对我国荔枝生产的未来充满了信心。那么《南州六月荔枝丹》的作者是谁呢？1、《南州六月荔枝丹》的作者是：贾祖璋。2、贾祖璋（1901年-1988年），浙江省嘉兴市...
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![二年级下册语文神州谣的课文是什么]( "二年级下册语文神州谣的课文是什么")
- 《神州谣》的课文内容如下：《神州谣》我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。《神州谣》全文共四小节。第一小节概括描写了神州大地山川的壮美;第二小节写了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性...
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![洛神赋图作者简介]( "洛神赋图作者简介")
- 《洛神赋图》的作者是东晋顾恺之。《洛神赋图》是顾恺之根据曹植的《洛神赋》创作而成的由多个故事情节组成的类似连环画而又融会贯通的长卷。原《洛神赋图》卷为设色绢本，现已失。现主要传世的是宋代的四件摹本，分别收藏在北京故宫博物院（二件）、辽宁省博物馆和美国弗利尔美...
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![《苏州园林》的作者是谁]( "《苏州园林》的作者是谁")
- 《苏州园林》作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。那么《苏州园林》的作者是谁呢？1、《苏州园林》的作者是叶圣陶。2、《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。叶...
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![《登幽州台歌》作者是谁]( "《登幽州台歌》作者是谁")
- 《登幽州台歌》这首短诗，深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪。语言苍劲奔放，富有感染力，成为历来传诵的名篇。那么《登幽州台歌》作者是谁？请看下文。1、《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂创作的诗歌。这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的...
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![《洛神赋图》作者介绍]( "《洛神赋图》作者介绍")
- 洛神赋图的作者是顾恺之。《洛神赋图》是东晋顾恺之所创作的一幅著名画作，是中国十大传世名画之一，现藏于北京故宫博物院。画作根据曹植文学作品《洛神赋》的故事，从内容情节、人物刻画、环境描绘进行创作。全画笔法恰如“春蚕吐丝”，体现了早期山水画的特点。《洛神赋图》作...
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![作者是谁]( "作者是谁")
- 赏析：全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。此诗写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画，还蕴含了诗人一种不在其位，不得其用的无奈与忧伤情怀，也就是作者对自己怀才不遇的不平。作者：韦应物(737年～792年)，唐代诗人。汉族，长安(今陕西西安)人。十五岁起以...
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![《送杜少府之任蜀州》作者是谁]( "《送杜少府之任蜀州》作者是谁")
- 《送杜少府之任蜀州》此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，那么《送杜少府之任蜀州》作者是谁呢？1、《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃创作的一首诗。2、原文：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存...
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![《应有格物致知精神》的作者是谁]( "《应有格物致知精神》的作者是谁")
- “应有格物致知精神”原话为“应有真正的格物致知精神”，收录至人教版《语文》八年级下册时修改为“应有格物致知精神”，那么《应有格物致知精神》的作者是谁呢？1、《应有格物致知精神》的作者是丁肇中。丁肇中，男，1936年1月27日生于美国密歇根州安阿伯城，祖籍是中国山东省日照...
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![《神农本草经》的作者是谁]( "《神农本草经》的作者是谁")
- 《神农本草经》简称《本草经》或《本经》，是中国现存最早的药物学专著，成书于东汉。那么《神农本草经》的作者是谁？下面一起来看看吧。1、《神农本草经》又称《本草经》或《本经》，托名“神农”所作，实成书于汉代，是中医四大经典著作之一，是已知最早的中药学著作。《神农本草经...
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![《凉州词》的作者是谁]( "《凉州词》的作者是谁")
- 凉州词是盛唐时流行的一种曲调名，是一种歌词，那么《凉州词》的作者是谁？1、《凉州词》有四个版本，四个作者也各不同。2、王焕之。全诗为：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”3、王翰。全诗为：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古...
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![神州谣课文主要内容]( "神州谣课文主要内容")
- 课文从“神州”作为切入点，介绍了祖国美如画的景色；表达了希望两岸早日统一，祖国繁荣昌盛，民族团结的愿望，抒发了作者对祖国无比热爱和赞美之情。《神州谣》我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。赏析《...
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