![《雨说》名家点评有哪些]( "《雨说》名家点评有哪些")
- 《雨说》是现代诗人郑愁予1979年创作的诗歌。此诗清新而活泼，明朗而耐读，是老少皆宜的童歌，是郑愁予的优秀作品之一。那么《雨说》名家点评有哪些呢？1、现代作家张向阳《中华诗文经典诵读》：“《雨说》是诗人对生活在中国大地上的儿童充满爱的倾诉，唱出一曲动人心弦的爱之歌。...
- 10888
![爱莲说内容]( "爱莲说内容")
- 爱莲说——周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者...
- 14685
![桂花雨课文原文解析]( "桂花雨课文原文解析")
- 《桂花雨》课文原文中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子;开花时，仔细...
- 28560
![马说拼音原文及翻译]( "马说拼音原文及翻译")
- 《马说》原文世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食...
- 3696
![穷人原文小说]( "穷人原文小说")
- 《穷人》课文原文：渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸...
- 26628
![师说原文]( "师说原文")
- 古代求学的人一定有老师。老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?有了疑惑，如果不跟从老师学习，那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。生在我前面，他懂得道理本来就早于我，我应该跟从他把他当作老师;生在我后面，如果他懂...
- 18833
![小英雄雨来课文原文是什么]( "小英雄雨来课文原文是什么")
- 一、游泳本领高晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。雨...
- 10591
![爱莲说原文注音]( "爱莲说原文注音")
- shuǐlùcǎomùzhīhuā，kěàizhěshènfān。jìntáoyuānmíngdúàijú。zìlǐtánglái，shìrénshènàimǔdān。yǔdúàiliánzhīchūyūníérbúrǎn，zhuóqīngliánérbúyāo，zhōngtōngwàizhí，búmànbúzhī，xiāngyuǎnyìqīng，tíngtíngjìngzhí，kě...
- 13803
![师说的原文翻译]( "师说的原文翻译")
- 《师说》原文师说唐·韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所...
- 16120
![雨巷原文]( "雨巷原文")
- yǔxiàng——dàiwàngshū雨巷(朗诵)——戴望舒chēngzhuóyóuzhǐsǎn撑着油纸伞dúzìpǎnghuángzàiyōucháng、yōucháng独自彷徨在悠长、悠长yòujìliáodeyǔxiàng又寂寥的雨巷wǒxīwàngféngzhuó我希望逢着yīgèdīngxiāngyīyàngde一个丁香一样地j...
- 26801
![《马说》原文是什么]( "《马说》原文是什么")
- 《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属论说文体，原为韩愈所作《杂说》的第四篇，“马说”这个标题为后人所加。那么《马说》原文是什么？1、原文：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇(zhǐ)辱于奴隶人之手，骈(pián)死于槽(cáo)枥(lì)之间，...
- 30810
![秋天的雨课文原文是]( "秋天的雨课文原文是")
- 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色...
- 25064
![《雨巷》原文是什么]( "《雨巷》原文是什么")
- 《雨巷》是戴望舒的代表作之一，也是同学们在语文课文学习中的重点，那么《雨巷》原文是什么呢？1、原文：《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。...
- 30794
![夜雨寄北原文注释]( "夜雨寄北原文注释")
- 《夜雨寄北》翻译你若问我归家的日期，我还没有定期！今夜巴山淅沥的秋夜，却已涨满秋池。几时才相会共剪红烛，在那西窗之下？再来细诉今夜巴山中，这听雨的情思。《夜雨寄北》赏析这是作者身居异乡巴蜀时以诗的形式写给远在长安的妻子(一说友人)的复信。此诗开头两句以问答和对眼前...
- 12467
![雨说翻译]( "雨说翻译")
- 《雨说》是现代诗人郑愁予1979年创作的诗歌，此诗是献给儿童的，诗人运用拟人化手法，让“雨”对孩子们深情地倾诉，令人真切地感到“雨”的挚爱之心，展现了一位春天使者的形象，一位鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活的爱的天使的形象。诗中的“雨”的形象以及种种的情景都具有象征性。...
- 14400
![世说新语两则原文朗读]( "世说新语两则原文朗读")
- 世说新语两则一、咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐（lè）。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。二、陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至...
- 32549
![雨霖铃原文]( "雨霖铃原文")
- 《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永所作的词。这首词是词人在仕途失意，不得不离开京都时写的。词的上片细致刻画了情人离别的场景，抒发离情别绪;下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。作者以冷落凄凉的秋景作为衬托，来表达和情人难以割舍的离情。宦途的失意和与恋人的离别，两...
- 3792
![马说原文朗读]( "马说原文朗读")
- 马说——韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食...
- 9555
![《师说》原文是什么]( "《师说》原文是什么")
- 《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用，那么《师说》原文是什么呢？1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎...
- 13097
![少年中国说原文作者是谁]( "少年中国说原文作者是谁")
- 《少年中国说》原文日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰：恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在!欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心;惟思将...
- 26552
![夜雨寄北原文朗读]( "夜雨寄北原文朗读")
- 夜雨寄北——李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。全诗意思是：你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已盛满秋池。什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。...
- 30153
![马说作者]( "马说作者")
- 原文世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽...
- 5269
![马说的原文拼音及翻译]( "马说的原文拼音及翻译")
- 《马说》原文拼音：世(shì)有(yǒu)伯(bó)乐(lè)，然(rán)后(hòu)有(yǒu)千(qiān)里(lǐ)马(mǎ)。千(qiān)里(lǐ)马(mǎ)常(chánɡ)有(yǒu)，而(ér)伯(bó)乐(lè)不(bù)常(chánɡ)有(yǒu)。故(ɡù)虽(suī)有(yǒu)名(mínɡ)马(mǎ)，祗(zhī)辱(rǔ)于(yú)...
- 7926
![《爱莲说》原文]( "《爱莲说》原文")
- 《爱莲说》文学体裁：说。说，是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，篇幅一般不长。跟现在的杂文大体相似。《爱莲说》原文水陆草木之花，可...
- 9433
![雷雨课文的原文]( "雷雨课文的原文")
- 雷雨课文原文节选：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。《雷雨》课文原文为：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝...
- 12565
生活百科帮
