![虽有嘉肴一文以嘉肴开篇的原因]( "虽有嘉肴一文以嘉肴开篇的原因")
- 《虽有嘉肴》一文以“嘉肴”开篇，运用的是类比论证的办法。再美味的菜肴，如果不吃，就不知道它的味道鲜美;同样的，如果不学习，就不知道自己的不足之处，虽然有好的道理，也不会知道它的好处;以此来阐明“教学相长”的道理，告诉我们实践出真知的道理。《虽有嘉肴》的出处《虽有嘉肴》...
- 23974
![仓央嘉措是谁]( "仓央嘉措是谁")
- 仓央嘉措，门巴族，中国历史上著名的诗人、政治人物。仓央嘉措是西藏最具代表的民歌诗人，写了很多细腻真挚的诗歌，其中最为经典的是拉萨藏文木刻版《仓央嘉措情歌》。仓央嘉措在藏族诗歌上的贡献是巨大的，开创了新的诗风，永远值得纪念和尊敬。仓央嘉措是藏族最著名的诗人之一，他所...
- 28128
![虽有嘉肴的翻译及原文]( "虽有嘉肴的翻译及原文")
- 《虽有嘉肴》的原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。译文：即使有美味的菜肴，如果不吃，就不知道它的味道甘美;即使有最好的道理，如果不学习，就不知道它的好处。所以学习之后才能知道自己的不足之处，教导人之后才知道自己的困惑。《...
- 4215
![虽有嘉肴翻译和原文]( "虽有嘉肴翻译和原文")
- 《虽有嘉肴》翻译即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的美味;即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。因此学习后就知道不足，教导人后才知道困惑不通。知道不足，这样以后才能自我反思。知道困惑，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相推动、互相促进的。《兑命》上说：“...
- 13904
![虽有嘉肴全文翻译]( "虽有嘉肴全文翻译")
- 《虽有嘉肴》全文虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎!注释虽：即使。嘉肴：美味的菜。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。旨：味美。至道：最好的道...
- 6584
![嘉兴学院]( "嘉兴学院")
- 二本。嘉兴学院面向全国30个省(市、自治区)招生，省内外录取分数线持续提高，毕业生初次就业率连续多年保持在96%左右；与美、英、澳、德、日、韩等12个国家(地区)的34所高校开展联合培养研究生、派遣交换生等合作。学校有教职工1504人，其中：专任教师991人，副高及以上教师415人，具...
- 27665
![嘉庆皇帝的妃子]( "嘉庆皇帝的妃子")
- 分别是孝淑睿皇后喜塔腊氏和孝和睿皇后钮祜禄氏，孝淑睿皇后喜塔腊氏，是与嘉庆皇帝是同年生，但比嘉庆皇帝大42天。嘉庆帝为皇子时，钮祜禄氏被册为侧福晋，皇后喜塔腊氏逝世后，乾隆帝命其为皇后，先封为皇贵妃，嘉庆六年，册为皇后。嘉庆嫡后喜塔腊氏孝淑，祖上阿塔在后金时期仅为正白旗包...
- 12936
![虽有嘉肴的作品出处是什么]( "虽有嘉肴的作品出处是什么")
- 虽有嘉肴一文运用托物言志的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性，文章表示出‘教’和‘学’是息息相关的。那么虽有嘉肴的作品出处是什么呢？1、《礼记》，相传西汉梁国人戴圣对秦汉以...
- 3910
![虽有嘉肴的翻译]( "虽有嘉肴的翻译")
- 《虽有嘉肴》的翻译：即使有美味佳肴，如果不吃，就不知道它的味道是甘美的;即使有最好的道理，如果不去学习，就不知道它的好处。所以学习之后才能知道自己的不足之处，教导他人之后才能知道自己的困惑。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己;知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉...
- 26343
![虽有嘉肴怎么翻译]( "虽有嘉肴怎么翻译")
- 《虽有嘉肴》翻译为：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。因此学习后就知道不足，教导人后才知道困惑不通。知道不足，然后能自我反思。知道困惑，然后能自我勉励。《虽有嘉肴》出自《礼记》之中的《学记》，是中国古代一部重要的典...
- 30028
![余嘉其能行古道，作师说以贻之的翻译是什么]( "余嘉其能行古道，作师说以贻之的翻译是什么")
- 余嘉其能行古道，作师说以贻之的意思是：我赞扬他能遵循古代传下来的正道，作了这篇《师说》来送给他。这句话是出自唐代文学家韩愈的《师说》。《师说》是唐代的一篇议论文，文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对...
- 10405
![《虽有佳肴》翻译是什么]( "《虽有佳肴》翻译是什么")
- 《虽有嘉肴》一文运用托物言志的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性，文章表示出‘教’和‘学’是息息相关的。那么《虽有佳肴》翻译是什么呢？1、原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至...
- 17922
![佳肴是什么意思]( "佳肴是什么意思")
- 可能在文章中看到佳音这个词语，或者在与人交流等情况中听到了这个词语，但是可能不是很了解这个词语的具体意思，那么佳肴是什么意思呢？1、意思指精美的饭菜和可口的食物，形容食物非常好吃。2、出处：元张养浩《翠阴亭落成自和》诗之一：“抚尊笑向儿童道，安得佳肴锦鲤双。”3、拼音：j...
- 11031
![虽有嘉肴的原文翻译]( "虽有嘉肴的原文翻译")
- 《虽有嘉肴》原文虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎。古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志;三...
- 17323
![嘉兴+特产购买地]( "嘉兴+特产购买地")
- 嘉兴可以购买特产的地方有西街，女红街，华庭街，烟雨长廊。1、西街西街是西塘东西走向的主要街道，分上下两段，东为上，西为下，所以有上西街和下西街之分。西街两边是一家接着一家的特色小店，可以算的上是西塘最热闹的购物街，绝对是爱好购物者的宝地，所以这里的客流量永远很大。这里你...
- 12153
![《虽有嘉肴》原文及翻译是什么]( "《虽有嘉肴》原文及翻译是什么")
- 《虽有嘉肴》节选自《学记·礼记》，题目是编者加的。《礼记》又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰，那么《虽有嘉肴》原文及翻译是什么。1、原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。...
- 23922
![嘉兴特产]( "嘉兴特产")
- 嘉兴的特产有杭白菊，新塍月饼，秀洲槜李，西塘八珍糕，嘉善黄酒，五芳斋粽子。1、杭白菊杭白菊是浙江省嘉兴的传统特色产品，有着非常悠久的历史，据相关文献记载，在南宋时期就已经非常兴盛了。嘉兴桐庐有着非常优越的地理环境，全年气候温和，四季分明，降水充沛，土层深厚，非常适合杭白菊的生...
- 18612
![虽有佳肴原文翻译及注释是什么]( "虽有佳肴原文翻译及注释是什么")
- 虽有佳肴可以翻译为：虽有美味菜肴，不吃就不知它美味；虽有最好道理，不学就不知它好。所以学习才知自己不足，教导人以后才知困惑。之后才能反省自己并自我勉励。所以教学相长。《兑命》说到教是学的一半，大概是这个道理吧？注释有：1、旨：鲜美；2、至道：最好的道理；3、困：不通，理解不清；4、自...
- 10254
![用台芒可以制作哪些美味佳肴]( "用台芒可以制作哪些美味佳肴")
- 芒果是非常喜欢吃的一种水果，芒果的品种有很多，平时可以看到非常大的青芒，还有鸡蛋芒或者是台芒。那么用台芒可以制作哪些美味佳肴呢？1、芒果西米露：芒果西米露是一道非常好吃的甜品，很受大家的欢迎。而制作芒果西米露的芒果一定要甜，如果酸的话会是整个西米露的口感就没有那么...
- 20431
![虽有嘉肴的原文及翻译]( "虽有嘉肴的原文及翻译")
- 原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。翻译为：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽...
- 19671
![嘉纳的意思]( "嘉纳的意思")
- 寓意为：美好、贤才、善良、吉祥、温和、财源广进、吉祥如意。词语解释：赞许并采纳。多为上对下而言。出自《资治通鉴·唐高祖武德九年》：“上厉精求治，数引魏徵入卧内，访以得失；徵知无不言，上皆欣然嘉纳。”扩展资料词汇来源：1、《汉书·循吏传·黄霸》：“天子嘉纳敞（张敞）言，召上计...
- 28668
![美味佳肴如何造句]( "美味佳肴如何造句")
- 美味佳肴造句1、满桌的美味佳肴都不能诱惑你我是不可能相信的。2、一个好的厨师光需要做出美味佳肴，还需要懂得厨师的每一道工序。3、美味佳肴只不是是浮云而已，其实初茶淡饭就已经够了。4、来到成都你才回知道四川有多少美味佳肴。5、他做的这道菜是当年陈董事长钦点的美...
- 24122
![虽有嘉肴解读赏析]( "虽有嘉肴解读赏析")
- 《虽有嘉肴》一文运用了类比的手法引出了“教学相长”的观点，说明了教与学互相促进的道理；告诉了我们实践的重要性，得出实践出真知的道理；在生活中，工作和学习也应当用实事求是的态度来对待。《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教...
- 3884
![虽有嘉肴的中心论点是什么]( "虽有嘉肴的中心论点是什么")
- 《虽有嘉肴》的中心论点即为“教学相长”，通俗的来说就是指教跟学两者相辅相成，才能起到促进学问增长的作用。课文选自西汉经学家戴圣编著的《礼记正义》中，作者通过论述教与学的关系，告诉了读者：在学习上热心帮助别人、教别人的同时，也能增长自己的学问。《虽有嘉肴》原文虽有...
- 22627
![虽有佳肴翻译是什么]( "虽有佳肴翻译是什么")
- 《虽有嘉肴》的翻译：即使有美味佳肴，如果不吃，就不知道它的味道是甘美的；即使有最好的道理，如果不去学习，就不知道它的好处。所以学习之后才能知道自己的不足之处，教导他人之后才能知道自己的困惑。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励...
- 7376
生活百科帮
