![于是秦人拱手而取西河之外什么意思]( "于是秦人拱手而取西河之外什么意思")
- “于是秦人拱手而取西河之外”的翻译是：因此，秦人轻而易举地夺取了黄河以西的土地。该句出自贾谊所著的《过秦论》，是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。上篇讲述秦国自秦孝公到秦始皇逐渐强大的原因，中篇剖析秦国统一天下后没有正确的政策，秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策...
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![舍鱼而取熊掌者也而意思是什么]( "舍鱼而取熊掌者也而意思是什么")
- “舍鱼而取熊掌者也”的“而”表顺承。整句意思为：那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。出自孟子《鱼我所欲也》。孟子，战国时期哲学家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想，被韩愈列为先秦...
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![蟹六跪而二螯中而字的含义]( "蟹六跪而二螯中而字的含义")
- 蟹六跪而二螯中“而”的意思是“而且”、“并且”。蟹六跪而二螯的意思是说螃蟹有八只脚，不仅有六只小脚，而且还有两只大钳子。这里的“六跪”就是指旁边的小脚，“二螯”是指螃蟹的两只大钳子。“蟹六跪而二螯”的出处“蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也”出自《荀...
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![潭西南而望的而的意思]( "潭西南而望的而的意思")
- 潭西南而望的而翻译：表承接，来。潭西南而望翻译为向小石潭的西南方望去。该句出自唐朝诗人柳宗元的作品《小石潭记》，全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭...
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![公取自食之其人愧甚而退的意思]( "公取自食之其人愧甚而退的意思")
- “公取自食之，其人愧甚而退”的翻译：王安石拿过他剩下的饼，自己吃了，那个人羞愧地告辞了。“公取自食之，其人愧甚而退”出自文言文《王安石待客》，《王安石待客》出自宋代史料笔记《独醒杂志》。《王安石待客》的原文王安石在相位，子妇之亲萧氏子，至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏...
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![青取之于蓝而青于蓝是什么意思]( "青取之于蓝而青于蓝是什么意思")
- “青，取之于蓝而青于蓝”荀子况的这句富有哲理的名言正是从当时的印染生产工艺中总结出来的。那么青取之于蓝而青于蓝是什么意思呢？1、意思是：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。2、出处：《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创...
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![何苦而不平的而翻译]( "何苦而不平的而翻译")
- 而的意思：连词，表递进。整句的意思是：还怕挖不平吗?该句出自《愚公移山》一文，《愚公移山》是《列子》中的一篇寓言小品文。文章叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。《愚公移山》原文愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之...
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![此人何取而自贻患耶翻译赏析]( "此人何取而自贻患耶翻译赏析")
- 翻译:野兽这样不值一谈,这个人为什么还要养它,给自己制造祸害呢?这句话出自《狼子野心》。原文节选：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？扩展资料：《狼子野心》的启示：狼的本性是不会改变的；如果人被表面现...
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![《荀子·劝学》原文]( "《荀子·劝学》原文")
- “青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子·劝学》。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，“青，取之于蓝而青于蓝”这句话的意思是靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青；冰是水凝成的，但比水更冷。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方...
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![专家：非躺平而是为了这样]( "专家：非躺平而是为了这样")
- 前段时间，基本上所有中高风险地区，均要求出城或者返城的人提供48小时阴性核酸检测证明，但过去几天，多地取消查48小时核酸，难道这是“躺平”的节奏？对于此事，专家表示非“躺平”。多地取消查48小时核酸，中国工程院院士张伯礼表示，“我们应该认识到疫情的复杂性和反复性，充分认识优化...
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![青取之于蓝而青于蓝的意思是什么 青 取之于蓝而青于蓝翻译]( "青取之于蓝而青于蓝的意思是什么 青 取之于蓝而青于蓝翻译")
- “青，取之于蓝，而青于蓝”意思是：靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。出自战国时期荀子创作的一篇论说文——《劝学》，文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。...
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![青取之于蓝而胜于蓝的作者是谁]( "青取之于蓝而胜于蓝的作者是谁")
- 时代的发展肯定离不开不断的创造力，正是因为新一代人的创新，才能让社会更好的发展起来，正所谓青取之于蓝而胜于蓝。那么青取之于蓝而胜于蓝的作者是谁呢？1、语出《荀子·劝学》：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。2、青，是指靛青，即靛蓝；蓝是指蓝草--可以用于制做靛蓝染料...
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![青 取之于蓝而青于蓝的意思是什么 荀子青取之于蓝而青于蓝的意思]( "青 取之于蓝而青于蓝的意思是什么 荀子青取之于蓝而青于蓝的意思")
- “青，取之于蓝，而青于蓝”意思是：靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。与之相关的有一句名言：青出于蓝，而胜于蓝。青出于蓝而胜于蓝是一个俗语，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。青，取之于蓝，而青于蓝出自战国时期荀子创作的...
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![青，取之于蓝而青于蓝出自什么]( "青，取之于蓝而青于蓝出自什么")
- “青，取之于蓝而青于蓝”出自荀子《劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”。《劝学》的作者是荀子，荀子是战国时期的思想家、文学家、政治家，西汉时，因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。...
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![结友而别中而的意思]( "结友而别中而的意思")
- 而的意思：然后、方才、就，表承接。整句的意思：与吕蒙结为朋友才分别。该句出自《资治通鉴》中《孙权劝学》一文，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当...
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![青取之于蓝而青于蓝的道理]( "青取之于蓝而青于蓝的道理")
- “青取之于蓝而青于蓝”的道理：学生如果不停止学习，积极专研学问，总有一日可以超越他的师长。这句话出自荀子的《荀子·劝学》，以青与蓝两种颜料间的递进关系比喻师生之间学识的递进与传承，强调持续学习的重要性。“青取之于蓝而青于蓝”的原文青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而...
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![杨子取为我拔一毛而利天下不为也的翻译]( "杨子取为我拔一毛而利天下不为也的翻译")
- 杨子取为我拔一毛而利天下不为也翻译：杨子采取为自己的主张，拔一根汗毛而有利于天下，都不肯干。该句出自先秦《孟子》，《孟子》是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。《孟子》原文节选孟子曰：“杨子取为我，拔一毛而利天下，不为也。墨子兼爱，摩顶放踵利天下，为之...
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![俄而雪骤的俄而的意思]( "俄而雪骤的俄而的意思")
- 俄而雪骤的“俄而”是“一会儿”的意思。“俄而雪骤”：一会儿雪下得很大很密。出自《世说新语》中的《咏雪》，作者为刘义庆。原文是“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑...
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![青，取之于蓝而青于蓝的意思]( "青，取之于蓝而青于蓝的意思")
- “青，取之于蓝，而青于蓝”的本意是：靛青是通过蓼蓝提取出来的，但是颜色却比蓼蓝更深。此句常常用来比喻学生如果能努力研究学问，坚持不懈地拼搏，就能够比他的老师更有成就。出自《荀子·劝学》篇，全句为：“青，取之于蓝，而青于蓝，冰，水为之，而寒于水。”《荀子·劝学》简介《劝学》是战...
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![假诸人而后见也的而翻译大全]( "假诸人而后见也的而翻译大全")
- “假诸人而后见也”的意思是：从别人处借来然后才能看到了。“假诸人而后见也”句子出自明·宋濂的《送东阳马生序》：凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。原文节选欣赏：今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书...
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![三而竭什么意思]( "三而竭什么意思")
- 这句话的正确表述是“一鼓作气，再而衰，三而竭”。意思是：第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就枯竭了。形容气势最初时，最旺盛。做事要一气呵成，还要有信心和毅力，如果接二连三的断断续续，会给你造成负面影响的。“一而再，再而三，三而竭”出自《左传庄公十年》...
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![临溪而渔中的而用法]( "临溪而渔中的而用法")
- “临溪而渔”的“而”是连词，表示承接关系，可以译为：就、然后。“临溪而渔”出自宋代文学家欧阳修的《醉翁亭记》，全文描绘了醉翁亭上秀丽的自然风光，抒发了他在贬谪后的抑郁心情。出处“临溪而渔”出自《醉翁亭记》，原文节选如下：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携...
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![而居的造句]( "而居的造句")
- 而居的造句有：1、人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而居，舍正路而不由，哀哉！2、长期逐水草而居的牧民现多已定居。3、立片言而居要，乃一篇之警策。4、古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。5、当竞争与敌视同你比邻而居时，谨慎就会茁壮...
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![吾尝跂而望矣的而意思]( "吾尝跂而望矣的而意思")
- 吾尝跂而望矣中的“而”意思是：连词，虚词，没有特定含义，表顺承。该句的意思是我曾经踮起脚远望。该句出自战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文《劝学》。《劝学》是《荀子》中的首篇。《劝学》原文君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，，...
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![履至尊而制六的而用法]( "履至尊而制六的而用法")
- “履至尊而制六合”的“而”无实义，表示顺承，可以译为“然后”、“来”。“履至尊而制六合”的意思是：(秦始皇)登上皇帝的宝座来统治天下。“履至尊而制六合”出自《过秦论》，《过秦论》是贾谊政论文的代表作，全文从各个方面总结了秦王朝速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、...
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