![《花的学校》表达了什么情感]( "《花的学校》表达了什么情感")
- 《花的学校》表达了作者对孩童的无限的爱意，对美好童心的关怀和呵护；同时也赞美了人类生活中最宝贵的两种东西：童真与母爱；也流露了作者对大自然的热爱之情。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，为人教版三年级上册语文教科书选入的课文。课文以儿童的视角描绘了一群活...
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![六年级伯牙鼓琴课文原文及翻译]( "六年级伯牙鼓琴课文原文及翻译")
- 原文伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。翻译伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你...
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![赵州桥课文的主要内容]( "赵州桥课文的主要内容")
- 《赵州桥》的主要内容：全文先介绍赵州桥的历史;然后写赵州桥的桥长和构造，表现赵州桥的雄伟;再写赵州桥的坚固，介绍赵州桥独特设计，表现赵州桥的实用性;接着写赵州桥的美观，介绍赵州桥上雕刻的图案;最后总结全文，写赵州桥是古代劳动人民的智慧和才干的结晶。《赵州桥》的作者《...
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![《詹天佑》这篇课文主要讲了什么]( "《詹天佑》这篇课文主要讲了什么")
- 《詹天佑》是六年级上册课文，这篇文章给我们塑造了一位杰出的爱国工程师的伟大形象。那么《詹天佑》这篇课文主要讲了什么呢？1、主要内容是：詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张...
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![《桃花源记》是几年级的课文]( "《桃花源记》是几年级的课文")
- 《桃花源记》是东晋文学家陶渊明所作的一篇散文，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。那么《桃花源记》是几年级的课文呢？1、《桃花源记》是八年级的课文。2、此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者...
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![爬山虎的脚是几年级的课文第几课]( "爬山虎的脚是几年级的课文第几课")
- 《爬山虎的脚》（英文名ThefootoftheBostonivy）是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。《爬山虎的脚》作者叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版家和社会活动家。...
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![《草地夜行》是几年级的课文]( "《草地夜行》是几年级的课文")
- 《草地夜行》是一篇革命回忆录，作者按照事情发展的顺序记叙了红军过草地时，一位老红军为了帮助一个小战士赶上队伍而不惜献出自己宝贵生命的动人事迹。被编入人民教育出版社出版的小学《语文》教材。那《草地夜行》是几年级的课文呢？1、《草地夜行》的作者：王愿坚，王愿坚（1929...
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![童趣是几年级课本上的]( "童趣是几年级课本上的")
- 《童趣》是七年级人教版语文课本上的一篇课文，这是清代文学家沈复创作的一篇散文。这篇散文表现了作者儿时富于想象、幻想的一段趣事，全文朴素自然，语言生动。《童趣》原文余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心...
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![富贵不能淫文言文原文]( "富贵不能淫文言文原文")
- 翻译景春说：“公孙衍(yǎn)、张仪难道不是真正的有大志、作为、气节的男子吗?他们一发怒诸侯就害怕，他们安静下来天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是有大志有作为有气节的男子呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时，父亲给以训导;女子出嫁时，母亲给以训导，送她到门口，告诫她说：‘...
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![灰雀告诉我们什么道理]( "灰雀告诉我们什么道理")
- 灰雀课文告诉我们每个人在一生中都不可避免会犯些错误，有了错误应该勇于承认，并能加以改正，这样的孩子在他人眼中仍是诚实的孩子，仍会得到他人的理解尊重。《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文，讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹...
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![谏逐客令是哪个版本的课文]( "谏逐客令是哪个版本的课文")
- 《谏逐客令》是人教版语文高一必修下册的课文。《谏逐客令》又叫《谏逐客书》，出自《史记·李斯列传》，是秦朝大臣李斯创作的一篇文章。全文叙述了自秦穆公以来皆以客致强的历史，说明客卿强国的重要性，最终使秦穆公收回了逐客的成命，并恢复了李斯的官职。《谏逐客书》的原文臣...
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![赵州桥课文中心思想及原文赏析]( "赵州桥课文中心思想及原文赏析")
- 中心思想：《赵州桥》通过对赵州桥设计特点的说明及外观的生动描写，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。赏析：《赵州桥》一文短短数百字，介绍了赵州桥的雄伟、设计独特和美观等特点。写桥的雄伟，运用了数字比较的方法;写桥的独特设计，主要是抓住桥洞的特点来描述的，并点明其作...
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![《鸟的天堂》课文原文是什么]( "《鸟的天堂》课文原文是什么")
- 《鸟的天堂》是我国著名作家巴金的名篇，是一篇蕴含着丰富人文内涵的文章，那么《鸟的天堂》课文原文是什么？1、原文：我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。2、我们陆续跳...
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![秋晚的江上全诗解析]( "秋晚的江上全诗解析")
- 《秋晚的江上》这首诗描绘了一幅日暮秋景图。日暮时分，倦鸟归巢，残阳斜照，映红了江边的芦苇。全诗情景交融，视点从日暮的天空落到江边的芦苇丛，构成了秋天黄昏时分的美丽江景。诗歌的末尾通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化了，使全诗增添了情趣与生气。《秋晚的江上》的全诗秋晚...
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![长征课文原文及赏析]( "长征课文原文及赏析")
- 原文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。赏析：《七律·长征》仅用56个字，便高度概括了长征路上的各种艰难险阻。通过生动典型的事例，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰难，英勇顽强...
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![黄果树瀑布课文和赏析]( "黄果树瀑布课文和赏析")
- 《黄果树瀑布》原文黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作!刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹...
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![《灯笼》课文的写作特色是什么]( "《灯笼》课文的写作特色是什么")
- 《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文，出自其作品《吴伯箫散文选》（人民文学出版社1983年版），并入选部编版（人教新版）语文八年级下册教材第4课（朗读人是卫东）。那么《灯笼》课文的写作特色是什么呢？1、多方面选材，突出中心。作者围绕灯笼，从不同方面叙述了灯笼的重要意义，如有文化上的：在纱...
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![《千人糕》这篇课文告诉了什么道理]( "《千人糕》这篇课文告诉了什么道理")
- 《千人糕》是人教版语文二年级下册教科书（2018年春季修订版）新入选的课文。那么《千人糕》这篇课文告诉了什么道理呢？下面一起来看解答。1、《千人糕》这篇课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”，让孩子明白了“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”的道理，通...
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![《花钟》课文学习目标是什么]( "《花钟》课文学习目标是什么")
- 《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文，为精读课文，由梓君朗读。那么《花钟》课文学习目标是什么呢？1、会认5个生字，会写13个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续...
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![古人谈读书怎么翻译]( "古人谈读书怎么翻译")
- 《古人谈读书》课文其一翻译：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。原文：敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学...
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![四年级下册桂林山水课文原文]( "四年级下册桂林山水课文原文")
- 《桂林山水》的原文：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得...
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![呼风唤雨的世纪内容概括]( "呼风唤雨的世纪内容概括")
- 课文讲述了20世纪科学技术的发展历程，人类利用现代科技不断地“发现”和“发明”，展示了科学技术的迅猛发展，使人类的生活变得更加美好，从而激发广大少年热爱科学，学习科学，探索科学的热情。《呼风唤雨的世纪》20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什...
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![咕咚课文说明的内容]( "咕咚课文说明的内容")
- 《咕咚》这篇课文告诉我们：如果我们只会人云亦云，跟随大流的话，我们就会离真相越来越远;我们要学会动脑思考，用实事求是的科学精神面对生活中的大事小事，不要放弃独立思考，要通过自己的实践来找到答案。《咕咚》的原文木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”!兔子吓了...
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![大禹治水的故事告诉我们什么道理]( "大禹治水的故事告诉我们什么道理")
- 《大禹治水》是人教社部编版二年级上册语文教科书中的一篇课文，朗读者是杨海波，那么大禹治水的故事告诉我们什么道理？1、大禹治水告诉我们，治水要疏堵结合，水流光靠堵是解决不了问题的。2、引申到生活中，就是不管遇到什么问题，不要想着一味的强硬处理，要结合实际情况为问题找到新...
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![湖心亭看雪作者]( "湖心亭看雪作者")
- 翻译崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和...
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