情境法在教學中分別有哪些好處和壞處

情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象爲主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態度體驗，從而幫助學生理解教材，並使學生的心理機能能得到發展的教學方法。那麼情境法在教學中分別有哪些好處和壞處？

1、情境法在教學中的好處是：情境的創設能夠加速外語與事物的聯繫，有助於理解所學語言。

2、重視整體結構的對話教學，使課堂變得生動活潑，學生學得語言自然，表達準確。

3、其壞處是：完全排除母語，不利於對語言材料的徹底理解。

4、過分強調整體結構感知，使學生對語言項目缺乏清楚的認識。

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