今年176所小学没有新生入学

在韩国，今年有176所小学没有招到新生，这一现象被称为“零新生”，这一现象在韩国愈发普遍，这一现象的出现，让许多家长开始重新思考和规划子女的教育路径和未来发展方向。

随着2月底到3月初韩国小学春季开学期的到来，一个令人震惊的现象引起了广泛关注：多地小学迎新场面异常冷清，甚至出现“零新生”的尴尬局面。据《韩国日报》《中央日报》等多家媒体报道，这一现象预示着韩国小学将迎来一个巨大的拐点，不仅是对教育系统的一次严峻考验，更是对整个国家未来发展的深刻警示。

《韩国日报》报道称：这批即将入学的小学生的出生年份主要是2017年，而这一年恰好是韩国“人口悬崖”趋势开始的标志性一年。此前15年，韩国每年新生儿数量稳定在40万左右，但到了2017年，这一数字首次出现“断崖式”下跌，锐减至35万。这种人口结构的变化，直接导致了小学新生数量的锐减，给教育系统带来了前所未有的挑战。

据统计，截至2024年2月，韩国有176所小学未能招到一名新生，这一数字与去年相比大幅增加。更令人担忧的是，即使是拥有百年历史的小学也未能幸免。在全国780所百年以上历史的小学中，有301所全校学生人数不足60名，面临关门危机，这些学校的存在，不仅是教育资源的浪费，更是对韩国教育传统的冲击。

与小学相比，韩国幼儿园更早地感受到了人口减少带来的影响。幼儿教师招聘数量的急剧减少、幼儿园和托儿所的关闭潮，都是人口减少在教育领域的直接体现。据预测，到2028年，将有超过1万家幼儿园和托儿所关门，这对于韩国年轻一代的成长和教育将产生深远的影响。

面对这一严峻形势，韩国政府和社会各界都在积极应对。政府出台了一系列低生育率应对政策，包括推广小学一年级的课后托管项目、试点推动托幼一体化管理等。同时，教师们也在努力招生，甚至有些家长为了保住学校而自掏腰包接送孩子。这些努力虽然值得肯定，但在人口悬崖面前，这些措施似乎还远远不够。

韩国低生育率和老龄化委员会虽然早已成立，但多年来的讨论和措施似乎并未触及到问题的核心。正如《中央日报》所指出的那样，只有在住宅、育儿、教育、工作岗位等所有环节都稳定地向好发展，将信心传递给年轻人，他们才能下决心生育，这需要政府、社会和家庭共同努力，形成一个全方位的生育支持体系。